第一步 解读

[考点解读]

现代文阅读Ⅱ是以审美的态度和方式阅读文本，其对象主要是小说、散文等文学作品。要求考生在领悟作品表达的感情、思想和观念的基础上，充分调动生活经验和知识积累，进行审美鉴赏和审美评价；对常见文学类作品的基本特征、一般体例和主要表现手法有所掌握，在了解文学史常识和文学创作一般规律的基础上，对文本艺术创新的主题意向、思想蕴涵能有所领悟，对作品的表达效果和思想艺术价值作出合理分析，并能够从不同角度和层面发掘文本所要反映的人生价值和时代精神。

[命题规律]

近年，现代文阅读Ⅱ考查题型基本保持不变，为两道客观题、两道主观题，分值比重略有变化。两道客观题分别考查对思想内容的理解和对艺术特色的分析鉴赏。两道主观题也同样是从理解和鉴赏这两个角度入手展开问题的设置，或是重點词语、段落的理解，或是艺术手法的鉴赏，或是创作风格的分析。纵观近三年的高考题，内容和形式都相对比较灵活。

[选文特点]

现代文阅读Ⅱ的选文，从文体来看，主要集中在散文和小说两类文体上；从题材看，主要涉及革命题材、历史题材、社会题材等；从作家来看，多选经典作家的作品，代表着中国现当代文学的整体格局和水准。文章大多形象饱满，思想深刻，艺术特色鲜明，具有较高的审美价值。同时，选文又与教材相关联，充分体现教考衔接的特征。

[命题趋势]

现代文阅读Ⅱ的考查形式相对比较稳定。主要考查学生的阅读理解能力、梳理概括能力和审美鉴赏能力。考查内容围绕人物形象、情节内容、主题思想、艺术特色等几个方面展开。从选材来看，新高考的选文总体有三个倾向：一是贴近教材的倾向，关联多个角度，包括话题、作者、学习任务等；二是文体特征往往兼有散文和小说的特点，小说的选择也倾向于散文化或者思想性强的作品；三是群文阅读开始出现，这是命题改革的一个重要方向。