再读经典，我们终于理解了其中意

王语嫣

我们的语文课本里早就将各种人生体验展现给了我们，只是年少的我们忙着埋头赶路，没有余力真正体悟那些知识点背后的情感与力量。

最近看稿时遇到一篇文章，内容主要讲作者小学时在语文老师的推荐下迷上了《三国演义》，而后和同学在每天回家的小路上讨论有关“三国”的话题，度过了愉快的小学时光的故事。文中提到，作者看到关羽败走麦城后狠狠地哭了一场，读到诸葛亮病逝五丈原时更是号啕大哭，看到这里我不知为何，突然想着再去看一遍《出师表》了。

《出师表》是中学必背文言文篇目之一，当年学习这篇课文的时候，虽然在语文老师的解读下，清楚地明白每一个词，每一句话的意思，知道是诸葛亮在北上伐魏之前上书刘禅的表文，为诸葛亮的每一条谏言以及对先主刘备的深厚情谊所感动，并熟背于心，但内心的震撼远远不及多年后的这一次重读。

时隔多年，褪去了十几岁时的懵懂，重读这篇文章，我看到，在北上伐魏出发前，诸葛亮简明扼要地分析了当今天下形势，将治理国家的面面俱到、事无巨细地都呈现给后主刘禅，包括什么人适合什么样的工作，遇到什么问题去找什么人咨询等，每一件小事他都考虑得详尽周到，并用恳切、委婉的言辞表达了出来，句句肺腑。在詳细地讲述了这些之后，他又真诚地回顾了先主刘备对自己的知遇之恩，对先主刘备的感激之情，表明自己的赤胆忠心，报先帝而忠后主。

全文共738字，没有华丽的词藻，字字饱含诸葛亮的真挚感恩之情和忠贞之心。此时此刻，他既是一名臣子，但也仿佛一位远行前对家里不放心的长辈，心心念念要把家里家外所有的事情安排好。末了一句——“今当远离，临表涕零，不知所言”，全文的为之计深远和殷殷希望尽在其中，读后不禁泪目……

我忍不住和空间上的小伙伴们分享了这些感受，然后就看到大家纷纷发来自己最近重读后终于理解其中意的经典文学作品语段，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”“闰土，我们好久没去西瓜地刺猹了。”“是啊，但现在不是季节，老爷。”……我一条一条地读下来，原来我们的语文课本里早就将各种人生体验展现给了我们，只是年少的我们忙着埋头赶路，没有余力真正体悟那些知识点背后的情感与力量。