魏思晴
近期在教研活動中,本人有幸承担一节公开课的教学任务,结合日常教学进度,课题定为“乘法公式再认识”,本节课是一节活动课,授课时机在学生已经完成对乘法公式的学习以后.经过几轮磨课过后,本人对乘法公式的理解也逐步加深.现撰写本文,记录这堂课的教学流程,并阐述相关教学设计,希望与更多同行分享教研心得.
福建中学数学2023年9期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期