“文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育浅析

文/中国石油大学（北京）克拉玛依校区 新立；中国石油大学（北京）学生工作部（处）研究生工作部 张松

爱国主义是中华民族在长期实践中形成的独特精神标识，是中华民族的优良传统，为民族的繁荣和发展提供了精神力量[1]。在中华民族繁荣发展的历史进程中，爱国主义使中华民族各族儿女团结互助，形成最广泛的统一战线，共同建设美好家园，维护共同利益。在近代中国，爱国主义更是激励无数爱国人士，不惜流血牺牲，换来民族的独立和人民的解放。在社会主义新时代，我们更需要爱国主义精神的强大内驱力，汲取中华民族优秀传统的强大力量，大力推进社会主义现代化强国建设。作为新时代中国特色社会主义接班人，大学生应当将爱国情感转化为青春行动，勇做弘扬和践行中国精神的时代先锋，勇担时代使命，到祖国最需要的地方建功立业。

一、新时代爱国主义的内涵

中国共产党自诞生那天起便团结带领各族儿女，以马克思主义为理论武器，使中华民族实现了民族独立、祖国统一和人民幸福。这让我们深刻认识到，只有坚持中国共产党的领导，才能过上幸福生活；只有坚持中国共产党的领导，才能走上繁荣发展的道路。中国是一个多民族国家，在历史长河中，各民族相互团结，形成了最广泛的爱国统一战线，不断推进国家的发展、社会的进步、文明的繁荣。在中国特色社会主义新时代，更应该紧紧围绕在党中央周围，团结各民族人民的力量，坚守好全面建成小康社会的胜利果实，继承和发扬爱国主义精神，为实现现代化强国的宏伟目标不断努力。新时代爱国主义以爱国、爱党、爱社会主义为本质，要坚决维护国家主权、社会稳定，旗帜鲜明地反对民族分裂，筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁，坚守民族独立、社会繁荣发展的成果。

二、爱国主义与“文化润疆”的逻辑关系

（一）爱国主义是中国文化的核心。中华民族在长期的相互交流中，各民族文化相互影响，形成了独有的精神标识。在新民主主义革命时期，我国各族人民心连心、肩并肩，团结在党中央周围，英勇奋斗、浴血奋战，捍卫了民族独立和人民自由。在社会主义革命、建设、改革年代，中国共产党团结带领各族人民，赋予马克思主义新的生命力，用科学的理论指导实践，致力于新中国的建设和发展，建立和巩固社会主义基本制度，赋予了社会主义强大的生命力。在全面建成小康社会的征程中，涌现出无数各族儿女，用自己的智慧、汗水，甚至是生命，为实现中华民族强起来而奋斗。中华民族之所以饱经磨难却越挫越勇，能够实现祖国的统一和人民的安居立业，进而实现全面建成小康社会，中华民族优秀传统文化强大的精神动力是关键因素。爱国主义本质上是一种文化认同和文化归属感。国家统一、民族团结都离不开文化的重要纽带作用，少数民族文化是中华文化的重要组成部分，各族儿女同呼吸、共命运，相互影响、相互交融，形成了丰富多彩的中华文化。全国各族人民应当大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园，充分发挥文化的育人功能，激发出更加浓厚的爱国主义情感。

（二）“润”是爱国主义教育的方法论。“文化润疆”，关键在于“润”。要让文化发挥更大的育人功能，就要立足于文化的特点，把握其发挥功能的规律。“润”同时为大学生思想教育提供了新的思路与方法。“润”字本意为雨水下流，滋润万物，“润物细无声”即在悄无声息中滋润万物。一方面，它揭示了文化育人的特点，在潜移默化中影响着人们的思想、行为，使人在不知不觉中受到熏陶、浸染，进而引导人们的行为习惯；另一方面，其符合当代青年大学生教育规律，不是大水漫灌，而是在不知不觉中“随风潜入夜”，达到“润物细无声”的目的。目前，大学生接收到的信息更为多元化，加之信息时代、短视频经济的影响，青年大学生更偏向于以自己喜欢、感兴趣的方式接收外部信息。但是，在思想政治教育过程中，传统的教育模式仅停留在熟记概念、熟悉课本的层面，很难在实践中指导学生的行为。因此，改进教育方式方法迫在眉睫。“文化润疆”在思想教育方面提供了全新的思路，就是要通过“润无声”、绵绵用力的方式，达到沁润的目的。爱国主义教育也应当如此，把握当代青年大学生成长规律，发挥爱国文化的育人功能，绵绵用力、沁润心田，让爱国的种子真正能够在青年大学生内心深处扎下根。

（三）爱国主义教育是“文化润疆”的落脚点。“文化润疆”是新时代党的治疆方略的重要组成部分，是聚焦新疆工作总目标、推动新疆长治久安的根本性、基础性、长远性的一项重要工作，是凝心聚力的铸魂工程，是不断筑牢民族团结进步的精神纽带。实施“文化润疆”工程，根本在于增强文化认同感。通过挖掘中华民族共有的优秀传统文化，唤醒各民族共同的历史记忆；通过传承中华民族革命文化的红色基因，凝聚各民族团结力量；通过阐释社会主义先进文化，激发各族人民建设国家的热情。各族群众应深刻认识中国优秀文化的内涵价值，深入了解中国文化对于民族发展所发挥的积极作用，进而培养文化自信。爱国主义对于民族的发展进步发挥着积极作用，也是中国共产党领导中华儿女，实现民族独立和人民幸福的内在动力。爱国主义本质上也是一种文化认同和文化归属感。因此，推进“文化润疆”工程就要以爱国主义为着力点和落脚点，深入挖掘中华民族优良传统的时代价值，大力推进民族团结，建立最广泛的爱国主义统一战线，为新疆地区的发展及各民族的繁荣提供精神动力。

三、“文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育的实现途径

通过“文化润疆”工程，能加强各民族之间的文化交流，加深各民族相互之间的了解，促进各民族之间的团结互助，共同进步，提升人民群众的幸福感，进而增强对中华民族灿烂文化的认同[2]。新疆高校应当深入推进民族团结教育，注重培养学生的中华民族共同体意识，深入推进“文化润疆”工程，加强大学生文化认同教育，为新疆社会稳定和长治久安提供思想保障。

（一）挖掘优秀传统文化，滋养爱国主义精神。中国传统文化历史悠久，爱国主义始终是主旋律，维系各族人民团结和谐，建设共有的家园。在中华民族数千年的历史长河中，中华各族儿女发扬爱国主义精神，团结统一、保家卫国，捍卫民族的利益，留下了最宝贵的精神财富。伟大的爱国主义诗人屈原，始终热爱自己的国家，一心一意为百姓着想，惨遭小人陷害，依然心怀百姓、心系国家，当国家被攻破时，毅然负石投江，以明爱国之志；民族英雄岳飞，在开始保家卫国的戎马生涯前，其母在他背上刺下“精忠报国”四个大字，成为岳飞终生尊奉的信条，留下了惊天地、泣鬼神的抗金英雄事迹，使得“精忠报国”成为无数爱国人士保家卫国的豪迈誓言；在生死关头，文天祥用生命写下千古名句，他在紧要关头，想到的是国家与民族，毅然舍生报国，激励着历代仁人志士不畏强暴、以身殉国。中华民族爱国主义精神历史悠久，许多爱国志士刻骨铭心的爱国情、矢志不渝的报国志、生死不移的爱国行世代相传，成为中华民族屹立于世界民族之林的强大精神动力，为新时代大学生爱国精神的培养提供了深厚的文化土壤。

在大学生爱国主义教育中，必须加强对中华优秀传统文化的挖掘，深入挖掘传统文化中的爱国主义元素，通过生动形象、喜闻乐见的方式呈现给大学生，讲好中国故事。同时，要注重同新疆当地特色文化相结合，借助少数民族传统节日、英雄史诗，深入阐释中华民族灿烂文化是由各个民族共同创造的，使得爱国爱疆的思想深入人心，使各族人民荣辱与共，为中国梦凝聚力量。

（二）传承红色革命文化，培育爱国主义精神。红色革命文化产生于中国的革命、建设和改革的实践，是共产党的制胜法宝，是激励各族人民团结奋斗、不畏艰险、不怕牺牲的精神支柱。鸦片战争迫使中国打开国门，遭受西方列强的疯狂掠夺和压迫，使中国山河破碎、民不聊生，无数仁人志士奋起反抗，走上了救亡图存的革命道路。在众多革命道路失败后，中国共产党登上了历史舞台，将马克思主义与中国国情相结合，实现了民族独立和祖国统一。在众多的流血牺牲中，形成了红色革命精神，一代代中国共产党人时刻牢记初心使命，传承红色革命精神，为人民群众的事业呕心沥血。在社会主义改革中，中国共产党带领各族人民，实行土地改革，废除封建土地所有制，使广大农民有自己的田可种。在中国共产党的带领下，各族人民积极加入社会主义建设当中，艰苦奋斗。同时，中国共产党带领各族人民解放思想、积极创新，揭开中国改革开放的序幕，为人民的共同富裕接续奋斗。在改革、建设实践中，中国共产党带领各族人民，解放思想、艰苦奋斗，形成了崇高的爱国主义精神。对于大学生的爱国教育，要注重革命文化的教育，传承红色基因，加强精神文明建设。

通过学习红色革命历史、领悟红色革命精神，厚植大学生担当民族复兴大任的爱国主义情怀。首先，讲好红色革命故事。在大学生思想政治教育中，先辈们的红色革命事迹能够激发大学生的爱国热情。高校教师应充分挖掘典型事迹、典型人物的育人功效，讲好中国共产党的故事、讲好改革开放的故事、讲好社会主义发展的故事，用故事的形式开展思想政治教育，让学生产生共鸣、共情，从而激发其爱国主义情怀。其次，利用教育基地开展沉浸式教育。新疆爱国主义教育资源较为丰富，各地州、兵团充分挖掘红色资源，形成了军垦精神、戍边精神的爱国主义实践教育基地。各地依托红色资源，形成了较为完善的思想政治教育机制。新疆高校在开展爱国主义教育时，应当充分利用新疆当地的教育资源，建立高校爱国主义实践教育基地，充分发挥实践教育的育人功能[3]。组织学生参观红色教育基地，了解新疆发展历史，了解新疆各族人民为祖国统一、民族独立所做的贡献。以沉浸式体验的方式增强“四史”教育，能使大学生深刻认识到中国共产党领导的历史必然性，认识到中国特色社会主义道路是人民的选择，从而积极投身社会主义建设的洪流之中。

（三）弘扬社会主义先进文化，引领爱国主义精神。社会主义先进文化坚持以马克思主义为指导，服务于广大人民群众，始终站在时代的前列，反映人民群众的意志和愿望，是推进中国特色社会主义建设的精神动力。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，是当代中国精神的集中体现[4]。高校开展爱国主义教育，应当注重与社会主义建设的实践相结合，以社会主义核心价值观为引领，培养大学生责任担当意识，引导大学生树立远大目标，积极投身到祖国繁荣发展的实践中。高校应引导大学生把个人的人生追求与民族的振兴相结合，加入中国特色社会主义建设的洪流中，培养积极的人生态度、吃苦耐劳的高尚品格，为社会主义现代化的强国梦注入青春力量。

在大学生爱国主义教育中，应当积极开展实践教育，让大学生在实践中感受人民群众安居乐业的新面貌，感受祖国繁荣发展的新变化，感受社会主义文明建设的新成果。新疆高校应组织学生通过开展志愿服务、调查研究、社会实践等方式，感受新疆的发展变化，感受新疆各族人民团结奋斗、共同发展、共同繁荣的美好景象，引导大学生深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的内在逻辑[5]，使其加倍珍惜眼前社会安全稳定、人民安居乐业的大好局面，加倍珍惜来之不易的美好生活，培育大学生对于祖国大好河山、祖国各族人民及新疆的深厚情感，进而引导大学生积极投身到新疆建设的伟大事业之中。

四、结语

爱国主义精神是维护祖国统一、促进民族团结的内在动力，是实现中华民族伟大复兴的精神源泉[6]。在“文化润疆”的大背景下，新疆高校应当充分发挥中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的育人功能，深入挖掘中华优秀传统文化的爱国主义元素，充分利用新疆当地红色资源，以实践教育为抓手，激发大学生爱国意识。同时，应注意运用现代新媒体手段，以大学生喜闻乐见的方式开展思想教育，帮助大学生增强文化认同，坚定文化自信，构筑中华民族共有的精神家园，引导学生投身到新疆发展建设的伟大实践中，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。