短视频在高中美术鉴赏课上的应用

■郑州市第十八中学 罗玲玲

哔哩哔哩为不少年轻人所关注，这是一个APP的名字，英文名称bilibili（也被称为“B站”）。大家都知道，抖音、快手等作为自媒体的主流，打着“记录美好生活”的旗帜，引导着网络流量，但多数内容单一，大部分是娱乐元素。而哔哩哔哩更加多元化，并且正规化气息越来越浓厚，有大量主流文化的内容。

案例1：在哔哩哔哩搜索美术鉴赏课，会有大量高校教授讲授的美术鉴赏课程，这样不仅给教师和学生带来丰富的知识，还能够让更多人理解美术作品、徜徉在艺术的广阔天地。在互联网时代，我们足不出户就可以享受到高质量、高专业的共享课程，是一件值得高兴的事。

案例 2：由河南省教育厅指导、河南省基础教育课程与教学发展中心承办，郑州市四十七中学曹青老师讲授的2019版新教材美术鉴赏《程式与意蕴——中国传统绘画之山水画》也可以在哔哩哔哩观看。曹老师讲课的导入是引用河南卫视中秋晚会的片段，又将“唐宫夜宴”的话题引入课程，这些视频资源的获取在B站非常方便，我们是可以去学习与推广应用的。

一、哔哩哔哩视频的筛选方法和注意事项

（一）筛选方法

1.官方媒体号的推送

美术鉴赏课应着眼于学生美术核心素养的培养，充分重视校内外课程资源的开发利用，倡导多样的学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探索。教师在教学素材的选取过程中要具有开放的思想，充分利用课本以外的课程资源，包括网络课程资源。哔哩哔哩作为视频资源，具有画面直观、主题突出、时间简短等特点，将该资源巧妙地运用在美术鉴赏课教学中，有利于激发学生学习美术的兴趣。

2.学科号的推送

关于美术鉴赏课的资源繁多，其中最有用的是各地研究型教师在哔哩哔哩上分享的教学资源和教学心得。例如世界名画赏析，中央美术学院教授讲解的美术史等分享，他们对待艺术的见解新颖独到，很有借鉴意义。

3.搜索法

哔哩哔哩上的资源非常多，我们可以根据需要搜索关键词。例如以“美术鉴赏”为关键词进行搜索，内容包括西方美术系列讲座、清华大学公开课《西方美术欣赏》系列课等，可以帮助我们更透彻地理解教材内容。

（二）注意事项

首先，选取的资源与教学内容要有贴合度。其次，视频可以作为一个课堂小环节引用，不能滥用，以免误导学生。再次，搜索结果会夹杂广告视频，要注意删选、辨别。最后，有些视频比较长，我们下载后可以根据课程需要适当剪辑。

二、以“美术作品的意义与价值”的导入为例，探索哔哩哔哩视频的教学应用

（一）“美术作品的意义与价值”教学分析

本节课为高中《美术鉴赏》人美版第八课《所有的美术作品都一样重要吗？——美术作品的意义与价值判断》。

课标要求——

1.通过对比欣赏美术作品，懂得美术作品存在从不同角度理解和判断的问题。

2.通过鉴赏美术作品，知道美术作品的时代性与地域性的定义，并能说出在作品中是如何体现的。

3.通过鉴赏美术作品，学会判断美术作品的意义与价值，并能从多元化的角度评判美术作品。

课堂活动建议：课前预习美术作品的作者、创作背景、年代等，以便深刻理解美术作品的意义与价值。

目前存在问题：教学中图片资源使用较多，学生已经产生视觉疲劳；不善于使用视频资源，视频资源繁杂，有些时长较长，很难巧妙地截取整合。

（二）“唐宫夜宴”视频作为课堂导入的具体应用

该视频主要内容是2021年河南春晚的节目“唐宫夜宴”。一群娇憨灵动的“唐朝小妞”，仿佛从《捣练图》《簪花仕女图》的古老画卷中复活了，穿梭在莲鹤方壶、唐三彩等国宝文物之间，上演了一场中国版的“博物馆奇妙夜”。

该视频作为“美术作品的意义与价值”的课前导入有以下巧妙之处。

1.以一种动态的艺术语言作为课堂的导入，可改善学生以往的看图疲劳，激发学生对美术鉴赏的兴趣，保持好奇心。

2.让中华传统文化得以传承，让亿万观众获得文化自信。运用河南省博物馆的名作——唐俑为舞蹈作为导入，是我们本土特色的创新。扮演唐俑的舞蹈演员们宛如从《簪花仕女图》的画卷中走出，让“仕女图卷”仿佛变得鲜活，变得有情感、有温度了。这是创新的力量，更加证明经典美术作品的意义和价值。

3.增强学生美术鉴赏的能力和探索艺术的兴趣。现在的中学生大多局限于课本，很少关注到现代艺术。以动态的艺术语言导入，可拓宽学生的视野，培养学生的创新思维。

哔哩哔哩视频资源丰富多样，教师在选取资源的同时要注意时代性、合理性和针对性，注意对学生美术核心素养的培养和价值观的导向作用。另外，我们在利用视频资源时要做到信息节食，选到合适资源即可，切不可在短视频上花费过多的时间和精力，要做短视频的主人，而不是被它支配。

短视频资源不仅能激发学生的学习兴趣，有效突破教学中的重难点，还可以改进教学方法，可谓一举两得。愿每个教师都能巧妙运用短视频资源，提高教学效率。