电视新闻节目编排在融媒体时代的困境与创新

叶 苗

（作者单位：陕西省榆林市榆阳区融媒体中心）

电视新闻节目是传播新闻的重要窗口，相关从业者能通过对电视新闻节目采编、剪辑、播出等环节的控制，快速传播人民群众关心且有价值的信息。和其他节目相比，电视新闻节目的内容比较丰富，而且其整体的表现形式较为多样，能够有效地满足观众的新闻获取需求。在媒体融合的背景下，电视新闻节目传播受多种因素的影响，如何用新颖的方式吸引观众成为电视新闻工作者需要考虑的重要问题。在此背景下，越来越多的电视媒体开始重视对新闻节目的编排，这有效整合了多样化的新闻资源，为提升电视新闻节目的传播效果奠定了良好基础。

1 电视新闻节目编排的内涵

新闻节目编排指的是对新闻节目进行排序的过程，该过程以观众的观看需要为基础，在编排中需要考虑电视新闻节目的基本规律，在此基础上去定位新闻栏目、频道，进而有效整合分散的电视新闻资源，凸显电视新闻栏目的特色和宗旨。目前，电视新闻节目编排大致可分为三种类型，一是频道节目编排，二是栏目节目编排，三是节目本身编排[1]。

2 电视新闻节目编排的作用

2.1 舆论引导：通过节目编排来引导公众舆论

在融媒体时代，电视新闻节目编排的一个重要作用是引导公众舆论。舆论是社会集体的意见和情绪的共同体现，它在社会运行中具有重要的影响力。电视媒体作为主要媒体之一，能够通过节目编排来主动干预和引导公众舆论，从而对社会发展和国家治理产生重要影响。首先，电视新闻节目编排可以选择性地报道和强调某些新闻事件和话题，以此来提高新闻的影响力，正确引导公众舆论。编排人员可以根据新闻的重要性、时效性以及社会关注度等因素，有针对性地选择报道哪些新闻事件，并以特定的角度和方式进行报道。电视新闻节目通过集中报道某个话题或事件，可以引导公众对该话题的关注和讨论，从而对公众舆论产生影响。编排人员可以根据新闻的重要性和影响力，将关键信息和事件放置在节目的重要位置，以此来提升公众对该信息和事件的关注度。例如，在一个新闻节目中，编排人员可以将讨论某个新闻事件的专题放置在节目的开头或结尾，以此来突出这个事件的重要性。

2.2 信息整合：将多渠道、多来源的信息整合为一个新闻节目

随着互联网和社交媒体的发展，人们获取新闻的渠道变得越来越多样化，并且信息数量越来越多。电视新闻节目编排能够将来自不同渠道、不同来源的信息整合到一个新闻节目中，帮助观众获取全面而又准确的新闻信息。首先，电视新闻节目编排可以整合来自不同渠道的信息，如通过网络、社交媒体、手机应用程序等方式获取的信息。编排人员可以从这些渠道中收集到新闻素材，并利用传统的新闻采编方式，将这些信息整合到电视新闻节目中。通过整合多渠道的信息，电视新闻节目可以提供给观众更丰富的内容，增加新闻的全面性和深度。其次，电视新闻节目编排可以整合不同来源的新闻内容。在融媒体时代，新闻不再仅来自传统的新闻媒体，个人也可以通过社交媒体等平台发布新闻内容，并对事件进行报道和评论。在进行节目编排时，编排人员可以从不同的来源中选择与之相关的新闻内容，并对其进行整合和处理。通过整合多个来源的内容，电视新闻节目可以为观众提供不同立场和观点的信息，使观众更全面地了解新闻事件。此外，电视新闻节目编排还可以通过主题编排的方式将相关的信息整合在一起。例如，编排人员可以针对某个重大事件或热门话题，整合相关的新闻报道、专家评论和观众反馈等内容，形成一个专题节目。通过主题编排，电视新闻节目可以提高观众对某个事件的关注度，并帮助观众全面了解、深入思考这个事件[2]。

3 融媒体环境下电视新闻节目编排的困境

3.1 编排缺乏合理性

科学开展节目编排工作是电视新闻编排的内在要求，但结合现实可知，当前电视新闻节目在编排中缺乏合理性，其主要表现为电视新闻节目虽然有与国计民生相关的内容，但更多的是以时政新闻为主。在电视新闻编排中，有些工作人员未能系统考虑两者的关系，这使得受众在观看电视新闻时觉得新闻内容与自身的实际生活相隔较远，进而降低了自身对新闻节目的关注度，影响了电视新闻节目的收视率[3]。

3.2 编排人员的创新能力不足

融媒体时代，电视新闻节目编排面临着诸多困境和挑战，其中之一就是编排人员缺乏创新能力。编排人员的创新能力不足，会直接影响到电视新闻节目的质量和吸引力，进而影响到电视媒体的竞争力和影响力。这主要表现在两个方面：一方面，创新能力不足的编排人员缺乏对新闻内容的深度解读和多角度呈现，只是简单地将新闻内容进行拼接和罗列，而没有深入挖掘和分析新闻事件，使得节目内容缺乏吸引力和可看性；另一方面，创新能力不足的编排人员缺乏对新技术和新方法的尝试，一般只是利用传统的工作方式和方法，而不愿意尝试新的技术、工具和方法，从而导致节目在制作和呈现上缺乏创新，不利于电视新闻节目的长远发展[4]。

3.3 编排内容呈现方式单一

融媒体时代，电视新闻节目编排方式单一的问题尤为突出，主要表现在以下几个方面：首先，电视新闻节目往往过于依赖传统的线性编排方式。这种编排方式虽然有一定的规律性，易于观众理解和接受，但同时也限制了节目的多样性和灵活性。在信息多元化的今天，观众对新闻节目的需求愈发多元化，单一的线性编排方式已经无法满足观众的多元化需求。其次，电视新闻节目的内容筛选标准不够灵活。融媒体时代，信息传播速度极快，各类新闻素材层出不穷，但电视新闻节目编排人员在筛选和编排这些素材时，往往过于依赖传统的标准和方法，对新的新闻素材和话题把握不足，影响了新闻节目的时效性和吸引力。最后，电视新闻节目的表现形式过于单调。在现如今这个信息爆炸的时代，各种新兴的媒体技术和表现形式层出不穷，如短视频、直播等，然而很多电视新闻节目仍然沿用传统的表现形式，缺乏创新和突破，使得新闻节目的可视性和吸引力大打折扣[5]。

4 融媒体背景下的电视新闻节目编排的创新策略

在融媒体背景下，电视新闻节目编排面临着多种挑战。为了适应融媒体环境的需求，提高节目的吸引力和竞争力，编排人员可以采取以下策略。

4.1 整合多媒体资源

融媒体背景下，编排人员可以通过整合多媒体资源，如图片、视频、音频，为节目提供更多元化的信息内容；可以借助互联网和社交媒体等渠道，充分利用用户生成内容和专业媒体的资源，以便获取更多新闻素材和报道内容。同时，编排人员可以将这些多媒体资源巧妙地融入节目中，优化观众的视听体验，提高节目的吸引力和互动性。

4.2 了解观众需求

融媒体背景下，观众获得新闻信息的途径更加多样化，他们对于新闻的呈现方式和内容形式也提出了更高的要求。编排人员需要通过调研等方式，了解观众的喜好和关注点。在编排节目时，编排人员可以根据观众的需求编排电视节目，为观众提供更多样化的内容，以吸引观众的注意力，优化观众的观看体验。

4.3 注重故事性编排

故事性编排是吸引观众的重要手段。编排人员可以通过构建故事情节、引入人物角色等方式，将新闻事件编排为一个连贯、有趣的故事，帮助观众理解和记忆新闻内容，从而提高对节目的关注度。同时，编排人员还可以通过增加情节冲突、悬疑和转折等元素，增强故事性编排的吸引力。

4.4 提高节目编排的时效性

第一，明确节目主题是提高节目编排时效性的第一步。节目主题清晰能够使制作团队在策划、采集和编辑素材过程中的工作效率更高。在明确节目主题时，编排人员需关注时下热点、社会动态以及观众的兴趣，确保节目内容具有针对性和吸引力。同时，深入挖掘主题背后的故事和信息，引入权威观点，提高节目的深度和可信度。

第二，在选取资料环节，精准地采集相关信息是提高节目编排时效性的关键。节目制作团队需具备敏锐的观察力，对行业进行深入了解，通过各种渠道收集新鲜的素材。同时，要对收集到的资料进行筛选、加工和处理，使其符合节目主题和形式的需求，更有效地展现主题。

第三，设置合理的编辑流程对于提高节目编排的时效性来说至关重要。编排人员可以将编排过程分解为多个环节，明确各环节的任务和目标，如此可以减少重复劳动，提高工作效率。同时，制定编排流程时还需考虑灵活性，以便在面对突发情况或新的挑战时能够迅速调整。

第四，灵活运用编辑技巧对于提高节目编排的时效性十分有帮助。例如，编排人员可以通过剪辑技巧将素材有机整合，突出重点，引导观众；借助特效增强画面的视觉冲击力，提升节目的观赏性。这些技巧的运用能够使节目内容更加丰富、生动，优化观众的观看体验。

第五，注重审美效果是提升节目编排时效性的重要因素。在编排节目的过程中，编排人员可以从美学角度对节目进行设计和编辑，以吸引观众的眼球，增强节目的吸引力和感染力。例如，可以通过独特的镜头语言、色彩搭配和音乐选择，营造与节目主题相适宜的氛围，使观众在欣赏节目的同时能够深入体会节目内涵。

总的来说，提高节目编排的时效性需要从确定节目主题、选取资料、设置编辑流程、灵活运用技巧以及注重审美效果五个方面入手。通过不断地尝试与优化，制作团队可以更好地满足观众的收视需求，使节目在激烈的媒体竞争中脱颖而出。

4.5 注重社会责任和公共利益

在融媒体背景下，电视新闻节目编排不仅要追求收视率和市场份额，还要注重社会责任和公共利益。编排人员需要关注社会热点问题和公众关注的议题，对其进行及时报道和解读，引导公众正确理解和对待事件。同时，编排人员还可以通过主题深度报道、专题片制作等方式，为观众提供更全面、客观、深入的报道，促进社会进步和改革。

4.6 有针对性地使用交错编排方式

有针对性地使用交错编排方式是在融媒体背景下提高电视新闻节目时效性的一种创新策略。传统上，电视新闻节目是按照时间顺序编排新闻报道，依次播放不同的新闻片段或新闻事件。而在融媒体环境下，编排人员可以尝试使用交错编排的方式，将重要新闻和一般新闻相互交错地编排，以此来制造新闻兴奋点，吸引观众的注意力，提高节目的收视率。具体来说，可以通过以下两种方式来实现。

第一，选取重要新闻进行突出展示。编排人员可以将重要新闻与其他新闻进行交错编排，重要新闻可以放在节目的开头或中间位置，并用较长的时间进行深入报道，以吸引观众的注意力。

第二，交错编排新闻报道。编排人员可以将不同的新闻片段或新闻报道进行交错编排，让观众在观看的过程中感到新鲜有趣。同时，还可以通过技术手段，将不同的新闻事件进行穿插播放，使整个节目更具连续性和观赏性[6]。

编排人员通过有针对性地使用交错编排方式，可以使电视新闻节目更好地满足观众对新闻的需求，提高节目的吸引力和竞争力；同时，还可以增强节目的观赏性和娱乐性，优化观众的观看体验。

4.7 注重对视听语言的有效使用

视听语言是一种通过图像、色彩、声音和音乐等多种元素来表达情感和传达信息的语言形式。编排人员在编排节目时，通过巧妙地运用视听语言，可以有效地增强新闻节目的表现力和感染力，使观众更加深入地理解新闻内容，并产生共鸣。譬如，在民生新闻编排中，新闻编排人员可选择在节目中添加符合现场环境的音效；而在编排专题类新闻时，可规范使用新闻发生时的同期声，并配上相应的音乐，以达到提升播出效果的目的。

5 结语

科学开展电视新闻节目编排工作，能有效地整合新闻资源，提升新闻节目的传播效果。融媒体背景下，电视新闻工作者只有深刻认识到新闻节目编排的重要性，结合实际深入分析电视新闻节目的编排方法，积极对新闻节目编排方法进行创新，才能有效提升电视新闻节目编排的效果，以满足融媒体环境下新闻传播需求，进而推动电视媒体的可持续发展。