习近平总书记关于青年工作的重要思想研究评析*

石 宇

青年是国家的未来、民族的希望。党的二十大报告特别强调“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”①。党的十八大以来,在“习近平总书记关于青年工作的重要思想”②科学指引下,党的青年工作取得了历史性成就、实现了全方位进步。加强对习近平总书记关于青年工作的重要思想的已有研究成果的系统梳理,并探讨进一步深化研究方向,对推动党的青年工作在新时代新征程上取得新的更大成就具有重要的价值和意义。

一、习近平总书记关于青年工作的重要思想的生成逻辑

习近平总书记关于青年工作的重要思想是对新时代条件下青年工作所面临的机遇和挑战的科学谋划,是在继承和发展马克思主义青年观基础上对其各个阶段的青年工作实践的理论呈现。为此,学界主要围绕时代背景、理论渊源、实践基础三个方面探讨了其生成逻辑。

(一)时代背景

习近平总书记关于青年工作的重要思想的生成有其特定的历史方位与深刻的时代背景。

第一,国际国内形势的深刻发展演变对新时代青年工作提出了更高要求③。世界百年未有之大变局加剧了国际社会发展的不确定性和不稳定性,信息化、全球化下背景下世界的极速变革深刻影响和塑造着青年一代的价值取向、思维方式和行为模式。与此同时,国家间的较量和竞争日趋激烈,境内外敌对势力与我们争夺青年、争夺人心的斗争也十分激烈,严峻的形势和艰巨的任务要求我们必须加强对青年群体的理想信念教育、思想政治引领等,牢牢把握党的青年工作的主动权,确保党的事业后继有人、兴旺发达。

第二,高度重视青年及青年工作也是当前党和国家事业发展的需要。不论过去、现在还是将来,青年始终是推动党和国家事业发展的中坚力量,站在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,将青春奋斗融入实现中华民族伟大复兴的火热实践中,客观上要求党的青年工作要以积极引导和砥砺广大青年在新时代新征程中实现梦想、建功立业为重要任务。

第三,新时代青年成长发展的客观需求与青年工作面临的实际挑战迫切需要相应的科学理论指引④。 一方面,新时代青年的成长发展面临多元需求、多重压力。新时代青年成长在全球化、信息化高度发达的时代,他们的视野更为开阔,自身发展的诉求愈加多元。同时,新时代青年也因处于国内社会主要矛盾转变、经济社会转型时期,面临在就业择业、婚恋交友、赡养父母、教育子女等方面的多重压力,这就需要在实际的青年工作中重视青年群体的实际困难和客观需求,多为青年搭建能够尽情施展才华、实现梦想的人生舞台。另一方面,当前青年工作的实效性有待提高。新时代,我国青年成长发展的各方面条件较以往已有极大改善,但全方位支持和保障青年成长发展所需要的政策法规体系尚不完善,有效覆盖各类各阶段青年群体工作的能力稍显不足,这些因素总体上制约了青年工作效能的发挥。为此,加强和改进新时代党的青年工作,亟须党的青年工作理论创新的科学指引。

(二)理论渊源

学界对习近平总书记关于青年工作的重要思想的理论来源的研究包括以下三方面。

第一,马克思主义经典作家关于青年及青年工作的重要论述是习近平总书记关于青年工作的重要思想的理论渊源。⑤马克思、恩格斯、列宁等都将青年及青年工作与无产阶级革命事业的未来相联系,高度评价青年在革命事业中的地位和作用,倡导对青少年权益的保护,关心青年的学习教育,重视对青年的有效组织和积极动员。习近平总书记关于青年工作的重要思想一以贯之地重视青年事业发展、高度肯定青年的地位与作用,并对新时代青年在强国建设、民族复兴征程中的担当寄予厚望。

第二,中国共产党在各个时期的青年工作为习近平总书记关于青年工作的重要思想形成提供了丰富的思想滋养。⑥中国共产党历代领导人都高度重视青年、始终关心和信任青年,并常常寄语和勉励青年一代健康成长。党的十八大以来,习近平总书记对青年的培养和共青团改革等重大问题进行了深刻阐述,深化和发展了中国化的马克思主义青年观。

第三,中华优秀传统文化中关于青年成长成才的思想精华是习近平关于青年工作重要思想的精神根底⑦。习近平总书记关于青年工作的重要思想蕴含着深厚的中华文化底蕴,并且在寄语青年、给青年回信、与青年座谈中自如运用传统文化中的典故、箴言等勉励、激励青年,形成了富有中国特色的青年话语体系,饱含着习近平总书记对新时代青年的重视、关爱和信任。

(三)实践基础

目前学界主要按照以下三个阶段研究习近平总书记关于青年工作的重要思想的形成脉络。

第一,习近平同志在陕北梁家河度过的知青岁月时期,是形成关于青年工作重要思想的萌芽期。陕北七年的基层生活磨炼了习近平同志极其顽强的意志,也深刻影响着他对青年成长成才的认知,这段特殊的人生磨砺成为孕育习近平总书记关于青年工作的重要思想的“根”与“源”。

第二,习近平同志在地方躬身实践的从政时期,是形成关于青年工作重要思想的孕育期。地方主政期间,习近平同志多次强调青年在时代变革和社会前进中的作用,并身体力行推动共青团的改革发展。正是地方工作的深厚实践与深刻理论认识的紧密结合,使其对青年工作逐步形成了较为全面的理论认识、积累了丰富的实践经验。

第三,新时代党的青年工作的崭新实践,为习近平总书记关于青年工作重要思想的形成提供了深厚的土壤,⑧推动了习近平总书记关于青年工作的重要思想走向成熟。党的十八大以来,习近平总书记从治国理政的全局对党的青年工作系统谋划,从历史和现实、中国和世界、当下和未来等多个维度科学认识青年及青年工作的价值,以深刻的战略眼光和强烈的历史主动精神全面部署和科学规划党的青年工作,推动了新时代青年工作的大发展,形成了习近平总书记关于青年工作的重要思想。

二、习近平总书记关于青年工作的重要思想的核心要义

习近平总书记关于青年工作的重要思想对新时代党的青年工作进行了全方位部署,形成了科学系统、内涵丰富的理论体系。目前学界主要围绕以下六个方面对其核心内容展开研究。

(一)青年工作战略的地位

习近平总书记高度肯定青年在党和国家事业发展、经济社会进步、推动构建人类命运共同体等方面的重要作用。

第一,明确了青年工作的基础性、全局性、战略性地位。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持把青年工作放到党和国家事业发展全局中部署,将党的青年工作作为一项战略性工作来抓,高度突出青年在党、国家、民族发展中的地位和作用。

第二,充分认识青年在推动社会历史发展中的重要作用。如何正确看待和认识青年是开展青年工作的逻辑起点。习近平总书记在讲话中充分肯定青年人朝气蓬勃、富有创造活力、勇于追梦圆梦等特点,并全面肯定青年在经济社会发展各个领域的潜在能量,为我们准确把握青年群体特质、科学评价青年地位,进而高效开展青年工作提供了科学指示。

第三,将青年看作强国建设、民族复兴征程上的中坚力量。新时代青年是全面建设社会主义现代化强国,实现民族复兴的基础性、战略性资源,积极引导和广泛动员广大青年在新时代新征程中建功立业是党领导新时代青年运动的根本任务。

第四,强调青年在参与构建人类命运共同体中的巨大作用。全人类命运与共是历史发展的必然,世界和人类的未来属于年轻一代,习近平总书记既将青年视作国家和民族的未来,也充分认识到青年同时是世界和人类的未来,并在多个场合砥砺新时代青年要积极参与构建人类命运共同体,努力为世界和平与发展的崇高事业贡献青春力量。

(二)党管青年

我国2017年出台的《中长期青年发展规划(2016-2025)》(以下简称《规划》)中首次鲜明提出“党管青年”原则,⑨由此也成为学界研究的热点之一。

第一,坚持“党管青年”原则是对青年工作战略性地位论断的高度肯定。党的青年工作内在地规定了其鲜明的政治属性,牢固树立青年及青年工作战略地位的科学认识、全面贯彻党对青年工作的战略安排和部署、高质量完成青年工作的重大战略任务等都离不开党对青年的工作的全面领导。

第二,“党管青年”原则是在科学总结中国共产党领导青年运动重要经验基础上提出的具有统揽性的重大原则。“历史已经证明,中国共产党的领导使青年运动从自发走向了自觉,从对时代任务的被动适应转向了主动担当。”⑩中国青年在中国共产党的坚强领导下,成为推动中国社会历史进步的先锋力量,熔铸了与党同心、跟党奋斗的优良传统。立足新时代新征程,广大青年仍然要自觉坚守政治信念,积极投身实现民族复兴的伟大实践中、书写新的青春篇章。

第三,“党管青年”原则是落实“以青年为本”的发展理念、加强对青年的保障和服务的内在要求。新时代青年生活、成长的社会历史环境发生了新的变化,其成长发展需求也面临新的挑战和压力,更加需要党的关心、关注和关爱,坚持“党管青年”原则正是体现了党对青年群体的重视,正是党从顶层设计到紧抓落实等方面切实保障青年特殊利益、为青年营造更好成长发展平台的体现。

第四,“党管青年”原则体现了党在统筹把握国内外两个大局中的历史主动精神。对青年的重视和培养是一个国家能够在激烈的国际竞争中赢得主动的关键所在。坚持“党管青年”原则有利于落实为党和国家事业发展储备干部、培育人才的关键任务。总之,“党管青年”原则是为青年成长发展保驾护航的坚实后盾。

(三)青年优先发展

《规划》明确指出“党和国家事业要发展,青年首先要发展”。学界对此进行了专门研究,出现了多种观点。

第一,青年优先发展理念彰显了党的青年工作以“青年为本”的根本立场。青年优先发展不仅仅是一种发展理念,还需要上升到国家战略,更需要落实到公共政策实践。《规划》的颁布实施正是适应国家发展战略需要、并对青年的相对弱势特征及青年发展不足的回应,是对青年发展在经济社会资源分配中优先保障地位的确认,是对青年特殊地位和作用的确认和肯定。同时,《规划》明确了青年优先发展的具体实施路径,满足了青年发展需要协同治理的内在需求,切实将“青年优先发展”转化为公共政策,适应了新时代青年发展的特殊需要,为新时代青年实现梦想创造了更广阔的空间,从而有利于青年在党和国家事业发展中作出更大贡献。

第二,“青年优先发展”理念可以助推世界更好发展。除了在国内推动树立“青年优先发展”理念,中国也向世界积极倡导“青年优先发展”理念,广泛动员世界各国营造有助于青年发展的有利环境,积极为促进青年的全面发展提供更好的服务保障、创设更多的便利条件,形成共促青年优先发展的国内国际联动机制,才能更好地激发世界青年为破解全球治理难题贡献力量、为推动人类文明进步发挥更大作用。

(四)青年教育培养

习近平总书记关于青年工作的重要思想阐明了青年教育的客观规律,为新时代培养教育青年指明了发展方向、明确了时代目标、拓展了实践路径,从根本上深刻回答了“为谁培养青年”“培养什么样的青年”“怎样培养青年”的问题,学界对此从三个维度进行探讨。

第一,关于“为谁培养青年”的问题。青年的培养事关党执政的青年群众基础扩大的问题、事关党的事业后继有人的根本问题,事关中华民族永续发展的战略问题,也事关中华民族伟大复兴的力量问题,因此我们要从为党、国家和民族培养人的高度去看待青年培养的问题。

第二,关于“培养什么青年”的问题。培养人的问题是教育的首要问题,也是事关党和国家前途命运的重大战略问题。我国教育的根本任务就是为社会主义事业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人,党的十九大报告明确了新时代青年培养的目标指向是“培养担当民族复兴大任的时代新人”,党的二十大报告进一步明确了培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年的育人要求。

第三,关于“怎样培养青年”的问题。例如,在国家层面,要做好顶层设计和科学部署,各级党委和政府要拿出极大精力抓青年工作,努力完善青年工作机制、创新青年工作格局。在学校层面,要发挥好思政课在立德树人方面的主渠道作用,积极推进思政课一体化建设,加强对青少年的社会主义核心价值观的教育和理想信念培育,促进青少年的全面发展和身心健康等。在社会层面,要培养全体社会成员共同关心和爱护青年发展的共识和自觉,让青年切身感受到来自整个社会的关心和支持。在家庭层面,要注重家庭家教家风建设,特别是在教孩子如何做人方面尽到应有责任,帮助孩子从小树立正确的世界观、人生观和价值观。在青年个人层面,要自觉树立远大理想、努力锤炼过硬本领、主动担当责任使命,积极投身强国建设、民族复兴的伟大实践,奋力在新时代新征程中建功立业。

(五)中国共产主义青年团的深化改革

习近平总书记关于青年工作的重要思想就“新时代建设什么样的共青团、怎样建设共青团”这一重大课题作出了深刻回答,学界对此从三个方面进行了探讨。

第一,聚焦百年来中国共产党与中国共产主义青年团(以下简称共青团)的关系研究。有学者认为,党和国家事业发展需要青年力量,青年自身的成长成才也需要党和国家提供条件和支持。共青团始终在中国共产党的坚强领导下,围绕时代主题、中心任务和主要矛盾变化与青年双向互动、同向同行。共青团在中国共产党带领人民进行革命、建设、改革的各个时期都坚决服从和服务于党和国家发展的大局,始终做革命救国时期的先锋力量、建设兴国时期的有生力量、改革富国时期的模范力量、实现民族复兴征程上的中坚力量,为实现中华民族伟大复兴作出了重要贡献。

第二,围绕共青团深化改革的背景及意义的研究。有学者从共青团作为党的助手和后备军的重要角色定位出发,认为深化共青团改革有助于强化对青年的引领凝聚作用、联系服务功能和组织动员能力。也有学者从“挑战—应对”逻辑出发,认为世情、国情、党情变化以及共青团工作面临的新挑战是其深化改革的原因所在。还有学者从共青团改革与政党政治发展和现代国家建构的关系出发,从政治叙事、意识形态、国家治理三个向度指出新时代共青团深化改革的必要性。

第三,关于如何深化共青团改革的研究。有学者认为,新时代共青团深化改革要坚持党对共青团工作的全面领导,树立全局谋划、整体推进的思维,以党中央颁布的一系列关于推进共青团改革的方案文件为根本方向,牢记根本任务、强化政治责任、围绕工作主线,照顾青年特点、维护青年利益,改进工作作风,切实推进全面从严治团,增强“三性”、去除“四化”倾向,加强基层青年工作力度和方法创新,广泛动员青年奋进新征程、建功新时代。

(六)青年工作机制

做好新时代党的青年工作,需要不断健全和创新青年工作机制,丰富和完善具有中国特色的青年发展政策体系,回答好“谁来做青年工作、如何做青年工作”的问题。对此,学界主要有两方面的研究。

第一,关于创新青年工作机制的研究。研究者认为,各级党委、各级政府部门、各级共青团委、各阶段学校教育、各群团组织、各种社会力量等都是做好青年工作的重要主体,只有将各主体、各力量整合形成上下联动贯通、整体高效协同的工作机制,才能汇合成促进青年发展的强大合力,实现青年工作高质量发展。

第二,关于《规划》的政策效用研究。研究者认为,《规划》出台实施以来,具有中国特色的青年发展政策体系初步形成,各类青年社工群体崛起、青年健康服务水平不断提升,我国青少年优先发展、全面发展、充分发展的制度保障体系不断完善。进一步强化我国青年发展的政策供给,需从整体上强化顶层设计和战略谋划,积极推动中央、省级、市级、县级四级规划的联动协同实施,统筹考量青年群体的急难愁盼问题解决和中长期发展需求规划,切实把青年工作的制度优势转化为政策效能。

三、习近平总书记关于青年工作的重要思想的实践进路研究

习近平总书记关于青年工作的重要思想是新时代党的青年工作的科学指南和行动纲领,学界对此也从多个角度进行了探讨,经过梳理整合可概括为以下四个方面。

(一)毫不动摇地坚持党的领导

坚持党的领导是共青团的立身之本,是共青团区别于其他青年组织的根本特质和鲜明优势,也是推动党的青年工作在新时代新征程中取得更大成就的根本保证。毫不动摇地坚持党对青年工作的领导。

一是要加强对青年工作的战略谋划和顶层设计。科学部署改进和加强新时代青年工作的各项安排,推动构建党委领导,各级政府、群团组织、社会等各方面协同施策的青年工作大格局,推动青年发展的政策供给和制度环境不断优化,加强对青年发展事业的保障和支持。二是要加强对共青团的领导。各级党委和政府要高度重视、大力支持、多加指导共青团的工作,认真选拔和培养共青团干部,积极支持共青团富有创造性地开展工作,严格指导共青团做好“推优”工作,不断推动共青团事业改革创新,切实夯实党的青年工作基础。三是加强对中国青年运动的领导。积极引导和广泛动员新时代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗是中国青年运动的时代主题,要不断完善党对青年人才的政治录用制度设计,把广大青春力量凝聚到现代化建设事业中,巩固党执政的青年群众基础,为实现“第二个百年奋斗目标”筑牢人才之基。

(二)坚定不移地深化共青团改革

共青团是开展青年工作的骨干力量,承担着教育、团结、引导青年等重要职责,深化共青团改革是做好新时代党的青年工作的客观要求。

一是要坚定不移推进全面从严治团。坚持党的领导,自觉对标全面从严治党的要求和做法,建立完善从严治团的规章制度,加强对团员干部的纪律约束,深化团的作风建设,坚决遏制“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”等不良现象,培养忠诚、干净、担当的团员干部,全面改革创新新时代共青团的工作。二是新时代共青团改革要聚焦主责主业。坚持不懈用党的科学理论武装青年,推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通,不断改进和加强对青年的思想政治引领,把广大青年凝聚在党的理想信念的旗帜之下。同时要依托党的资源和渠道全面提升对青年发展的保障服务能力,积极引导广大青年在强国建设、民族复兴的新征程中施展才干、实现梦想。三是要积极探索团的基层组织建设新思路新模式,全面推动共青团改革向纵深发展。加强青年工作整体下沉力度,强化团干部联系基层团员的制度建设,积极推动基层青年组织创新,务求基层青年组织发挥实效。此外,要积极带动青联、学联等青年群团组织改革创新,提高党的群团工作能力,走出一条新时代中国特色群团发展道路,把亿万群众凝聚到实现民族复兴的宏伟目标上。

(三)持之以恒地推进青年工作机制创新

青年工作是一项涉及面很广、综合性很强的系统工程,而当前我国青年工作领域的各种力量的协调程度较低、各种资源和政策的整合能力不足,一定程度上制约了青年工作效能的发挥。为此,推动新时代青年工作高质量发展。

一是要创新青年工作格局。让“关心和支持青年是全社会的共同责任”成为共识,积极构建各级党委、各级政府部门、各级共青团委、各群团组织及全社会力量整体联动、协同配合的青年工作大格局,形成共促青年发展的强大合力,全方位保障和支持青年成长发展。二是要不断创新和完善具有中国特色的青年工作体系,推进青年发展事务治理体系和治理能力现代化。有效整合各个领域的青年工作政策和青年发展资源,特别是围绕青年工作的组织机制、运行机制、保障机制、联动机制等方面进行深层次、全方位的制度创新,打造整体性的青年发展政策体系和跨部门的青年发展协调联动机制,切实为广大青年逐梦圆梦创造广阔空间,不断增强广大青年对党的向心力。

(四)一以贯之地加强对青年的思想政治教育

加强对青年一代的思想政治教育是青年工作的重要任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程、是对青年进行思想政治教育的主渠道和主阵地。为此,学界围绕推进思政课教学改革、加强思政课教师队伍建设、推动大中小学思政课一体化建设、落实“三全”育人机制等方面进行了深入研究,目的在于提高思政课的教学实效性,加强对新时代青年的思想政治引领,落实好为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人的任务。同时,身处全球化、信息化高度发达的时代,加强对青年的思想政治引领还要坚守好“网络”阵地。习近平总书记指出,“现在网络斗争就是团组织必须抓好的一个很重要的战场”。网络已经深度嵌入青年一代的生活、学习之中,并成为其获取信息、社交娱乐、汲取知识的重要途径之一。然而,网络空间的生态环境并不纯净,形形色色、鱼龙混杂,往往充斥着一些杂音噪音甚至是别有用心的攻击煽动蛊惑。因此,加强对青年的思想政治引领和理想信念教育,必须加强网络生态治理、开展网络斗争,旗帜鲜明弘扬网上主旋律、理直气壮开展网上正面宣传,抓好对青年进行思想政治引领的网上战场。

此外,要发挥家庭教育对于青年世界观、人生观和价值观培养的基础性作用。扎实推进家庭家教家风建设工作,建立健全家庭家教家风实践养成机制,让每一个家庭自觉承担起教育孩子的首要责任、做好孩子的第一任老师、打造好人生的第一个课堂,注重以言传身教、榜样示范作用引导和教育孩子,在家庭中积极传播中华民族传统美德,努力践行社会主义核心价值观,力求在孩子的心里播下真善美的种子,帮助孩子加强品德修养、提高人生境界、培育文明风尚。总之,全社会都要协同努力,为党和国家事业发展打牢人才基础。

四、习近平总书记关于青年工作的重要思想的基本特征研究

全面认识贯穿于习近平总书记关于青年工作的重要思想的思维方法和理论特征是我们深刻理解、准确把握这一重要思想、做好新时代党的青年工作的前提和基础。

(一)思维特征

党的十八大以来,习近平总书记从全面提高执政本领高度向全党提出了坚持“七大思维”的战略要求,这也是做好新时代党的青年工作必须要掌握的思维方法,学界对此也进行了研究。

一是战略思维。战略思维集中体现在习近平总书记对青年及青年工作的战略地位的价值判断中。习近平总书记充分肯定青年在经济社会发展、党和国家事业发展、民族和人类未来等方面的潜在作用和巨大能量,将青年工作提升到战略工作的高度,彰显了崇高的战略远见与深厚的战略定力。二是历史思维。习近平总书记关于青年工作的重要思想坚持从历史唯物主义出发去解决新时代青年工作的历史与现实、理论与实践等重大问题,形成了系统完备的青年工作理论体系。三是创新思维。习近平总书记关于青年工作的重要思想创新了青年及青年工作的内容体系,明确了新时代青年运动的主题,指明了新时代共青团深化改革的根本方向,创新了青年工作的机制和格局,强调要充分运用互联网思维开展青年工作等,充分展现了因时而变、与时俱进的思维特点。四是辩证思维。习近平总书记关于青年工作的重要思想内在地蕴含了一分为二看待问题、抓主要矛盾和矛盾主要方面、矛盾双方在一定条件下会相互转化等诸多辩证思维方法,是理论与实践辩证统一的思想体系。五是系统思维。习近平总书记对保障青年发展的全方位、系统化的整体部署和制度设计,以及联动中国青年发展事业与世界青年发展事业的战略谋划,体现了系统思维。六是法治思维。在全面依法治国的背景下,法治素养已成为新时代青年必备的基本素养,用社会主义道德规范和法律体系教育青年也是用党的科学理论武装青年的题中之义。同时,不断健全和完善青年发展领域的法律法规、创新青年工作的机制和格局,推动青年事业健康发展,促进青年事务治理体系和治理能力的现代化,就是法治思维的体现。七是底线思维。习近平总书记指出加强对青年的思想政治引领工作的重要性,这也是我们做好青年工作的底线。同时,新时代青年也应自觉树立风险防范意识和忧患意识,清醒认识到新时代新征程中我们可能会面临的重大风险挑战甚至惊涛骇浪,为此要不断增强自身的本领和能力,在实现中华民族伟大复兴的征程中迎难而上。

(二)理论品格

习近平总书记关于青年工作的重要思想是一个系统完备的理论体系,有着鲜明的政治性、时代性、实践性、创新性、民族性等特征,学界对此也有研究。

一是政治性是这一重要思想的本质特征。青年工作是一项政治性极强的工作,党的领导是确保青年发展的正确政治方向的根本保证,它规定着青年工作的价值取向和目标导向,是正确引导青年成长成才的重要保障。二是时代性是这一思想的鲜明特征。习近平总书记关于青年工作的重要思想立足国际国内形势任务变化,紧扣新时代青年的脉搏,科学把握青年工作规律,创新青年工作方法,彰显了时代性特点。三是民族性是这一思想的显著特色。习近平总书记关于青年工作的重要思想立足中国青年发展实际,将实现民族复兴的历史使命赋予青年,并强调用中华优秀传统文化涵养青少年的品德修养等,形成了独具中国特色的青年工作话语表达体系,彰显了民族性。四是实践性是这一思想的重要特征。这一科学体系的形成离不开重要的实践基础,同时这一理论体系本身也蕴含着强烈的实践指向,无论是对青年一代培养教育的论述,还是关于深化和推进共青团改革的要求,既高屋建瓴又科学务实,具有很强的可操作性和可实现性。五是世界性是这一思想的突出特征。习近平总书记关于青年工作的重要思想贯穿着“坚持胸怀天下”的理念,在推动中国青年发展事业进步的同时,坚持观照全球青年发展事业,致力于推动中国青年与世界青年的共同发展,旨在为创造世界美好未来汇聚最磅礴的青春力量。

五、习近平总书记关于青年工作的重要思想的时代价值研究

习近平总书记关于青年工作的重要思想对做好新时代青年工作具有重大价值与意义,学界对此也进行了充分探讨,如果忽略具体表述上的些许差异,总体上可概括为以下三个层面。

(一)理论创新价值

习近平总书记关于青年工作的重要思想的理论创新价值主要体现在两方面。

一方面是习近平总书记关于青年工作的重要思想是新时代党的青年工作理论的重大创新,是当代中国共产党关于青年工作思想的最新成果。习近平总书记在继承党的青年工作的优良传统和宝贵经验基础上,立足新时代青年工作实际,全面挖掘和高度肯定了青年及青年工作的价值,系统谋划青年政策制度整体安排,科学部署共青团深化改革方向,构建了具有中国特色的青年工作理论体系,把我们党对于青年工作规律的认识提升到了历史新高度新境界。第二方面是习近平总书记关于青年工作的重要思想作为党的创新理论的“青年篇章”,丰富和拓展了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖了党和国家事业发展的方方面面,而习近平总书记关于青年工作的重要思想是这一思想的有机构成要件和其在青年工作领域的具体展开,它解决了如何为强国建设、民族复兴征程上提供强大人才保障和智力支持的重大战略问题,从而牢牢把握住在日益激烈的国际竞争中的主动权,为党的事业薪火相传和中华民族永续发展打牢人才基础。

(二)实践引领价值

习近平总书记关于青年工作的重要思想是在新时代条件下适应青年工作新使命新任务而形成的创新理论,对开展新时代青年工作具有重要的实践引领价值。

一是科学引领新时代党的青年工作的根本方向。习近平总书记对新时代青年工作的深邃思考和宏大布局,根植于坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义的宏阔实践,凝结着党中央对青年工作的无比重视和对青年一代的无限关爱,为全党准确把握新时代青年工作规律、创新青年工作方法等提供了权威、科学指导,为新时代党的青年工作取得更大成就指明了前进方向。二是为新时代青年的健康成长和全面发展指明了方向。习近平总书记关于青年工作的重要思想坚持以青年为本,关注青年发展需求,指明了当代青年健康成长与全面发展的正确方向、现实道路、条件保障等,揭示了新时代青年成才发展的科学规律,成为新时代青年成长成才的科学指引。

(三)世界历史价值

习近平总书记关于青年工作的重要思想既是新时代中国青年工作的科学指引,也贯穿着鲜明的世界指向和强烈的全球观照,具有重要的世界历史价值。

一是为促进全球青年发展贡献了中国智慧。青年是世界的希望和未来,如何促进青年发展是长期以来世界各国都十分关心和重视的问题。新时代以来,中国青年工作在习近平总书记的亲切关怀和亲自领导下发生了历史性变革、取得了历史性成就,形成了具有中国特色的青年工作体系,为世界上其他国家促进青年发展提供了中国经验。二是为创造人类共同的美好未来广泛动员和汇聚全球青春力量。从人类发展的历史长河看,青年始终是推动人类社会进步、创造世界美好未来的重要力量,可以说正是青年的发展决定了世界的走向和人类的未来。习近平总书记十分关心全球青年事业发展,高度肯定青年在促进国家交往中的重要作用,勉励新时代青年自觉涵养天下情怀、人类关怀,积极投身弘扬全人类共同价值、推动构建人类命运共同体的伟大实践,鼓励各国青年加强交流了解、共同为构建人类命运共同体添砖献瓦。此外,新时代以来,中国青年越来越多地出现在各种国际舞台上,全方位参与全球青年事务治理,努力投身“一带一路”建设实践,积极搭建全球青年共同交流合作的国际平台等,展现了新时代中国青年的责任担当,促进了全球青年事业发展。

六、对习近平总书记关于青年工作的重要思想的研究展望

学界已从生成逻辑、核心要义、实践进路、基本特征、时代价值等方面对习近平总书记关于青年工作的重要思想进行了较为丰富全面的研究,进一步深化对习近平总书记关于青年工作的重要思想的研究尚可在以下几个方面进行拓展。

(一)创新研究方法

创新和改进青年工作的方法研究,发现真问题,提供真对策,解决真难题,扎实推进青年研究,切实取得工作实效。

一是强化实证研究。青年工作是一项时代性、实践性极强的工作,因此,要加强对青年工作领域的现实问题的关注,加大调查研究,掌握一手资料、了解最新动态,并在必要时适当辅以定量分析,综合运用定性研究和定量研究,推动青年工作研究向做细做实方向发展。二是促进跨学科融合研究。青年学本身就是一门涉及政治学、社会学、心理学、人类学、经济学等多领域的综合性、交叉性很强的学科,青年工作领域的很多具体问题的解决和应对也往往需要多学科协同研究,未来研究要恰当借鉴教育学、心理学、传播学、社会学等相关专业学科的理论和方法,进行具有交叉学科碰撞的综合性研究,不断提高青年研究的科学化、专业化水平。

(二)拓展研究内容

现有研究偏重宏观研究,倾向于宣传性解读和泛化阐释,且存在某种程度上的同质化研究现象,进一步深化新时代党的青年工作研究要注重从微观视角切入,并强化青年发展研究的现实观照。

一是重视对不同青年群体的研究。客观认识青年群体特点、准确把握青年发展规律、明确青年发展需求是做好新时代党的青年工作的逻辑起点,但已有研究通常把青年群体作为一个整体看待,对新时代青年群体的丰富面相缺乏足够关注,对不同青年群体的特点和利益诉求差异研究不足,这也在一定程度上导致对探索青年工作路径方面研究的空洞泛化。为此,要加强对多元化青年群体的特点需求分析、诉求差异研究,从而为有针对性地、精准化地开展青年工作提供理论支持。二是加强对青年发展问题的研究。青年是人生中一个特殊的阶段,它涵盖了学历教育、职业发展、婚姻生育等几个重要的人生阶段,新时代社会历史条件下的青年成长发展往往因多个人生阶段重要任务的叠加而面临更多的压力和挑战,为此,《规划》从十个重要领域对青年发展做出政策支持和保障,但已有研究多停留在对《规划》的文件解读层面,对青年发展的各个具体领域的深入研究相对缺乏。为此,加强对青年的学习教育、社交娱乐、就业创业、恋爱婚姻、住房社保、生育养老等与青年成长发展密切相关的现实问题的研究,并敏于感知不断涌现的青年文化、青年现象、青年热点,不断提升党的青年工作研究的现实关切,助力新时代党的青年工作高质量发展。

(三)开阔学术视野

当前,对习近平总书记关于青年工作的重要思想的研究主要集中在党的十八大以来的重要论述方面,缺乏从更广博的时空范围切入的研究,未来可尝试从更宏大的历史研究、海外研究方面进行延伸拓展。

一是全方位深化理论研究。纵向贯通方面,要把习近平总书记关于青年工作的重要思想同马克思主义经典作家及中国共产党历代领导人的青年观以及党的十八大前习近平关于青年和青年工作的重要论述贯通起来,并重点分析和掌握贯穿其中的根本立场观点和方法。横向拓展方面,立足国内国际发展大势,把习近平总书记关于青年工作的重要思想同习近平新时代中国特色社会主义思想整体的框架逻辑贯通起来,准确把握其作为“青年篇”的定位,深刻理解其内在脉络,形成全局观照。立体深化方面,要把党在青年工作领域的战略部署同党在国家事业发展全局中的各项重大战略部署贯通起来,从整体上观照和把握党的青年工作与我国经济社会发展的关联性、协同性。二是适当拓展海外青年工作研究。突破单一主体叙事研究,放眼古今中外,运用“他者”视角深化对新时代党的青年工作的研究。一方面,世界各国都视青年为推动社会历史发展的重要力量,各国也在将青年工作作为一项常规性、基础性工作的实践中积累了重要经验,形成了较为成熟的青年工作模式。加强对青年工作的国际比较研究,有利于为我们做好新时代党的青年工作提供有益借鉴。另一方面,加强青年研究领域的国际学术交流,既可以关注到国际社会在青年工作领域的得与失,又可以从“他者”视角看到国内青年工作研究的得与失,以“互视”研究不断推动新时代党的青年工作的国际交流和国际传播,向世界讲好中国青年故事、传播好中国青年声音,增进中国青年与世界青年的了解和互动,汇聚起世界青年共促发展的强大力量。

注 释：

①习近平:《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》[M],北京: 人民出版社,2022年,第 71 页。

②王沪宁:《乘新时代东风.放飞青春梦想——在中国共产主义青年团第十八次全国代表大会上的致词》[N],《人民日报》,2018年6月27日,第2版。

③王宝鑫:《习近平关于“把青年工作作为战略性工作”重要论述的生成逻辑与核心要义》[J],《马克思主义研究》2022年第10期,第55页。

④朱尉:《习近平总书记关于青年工作重要论述的出场逻辑、科学内涵与价值意蕴》[J],《西安财经大学学报》2022年第4期,第36页。

⑤詹木生:《习近平关于青年工作重要论述的三维向度》[J],《北京航空航天大学学报( 社会科学版)》2021年第6期,第23页。

⑥王延隆,李俊奎:《习近平总书记关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践价值》[J],《中国青年研究》2018年第12期,第33页。

⑦王慧娟:《习近平青年观的理论渊源》[J],《当代青年研究》2019年第1期,第24页。

⑧匡列辉:《习近平关于青年工作重要论述的生成、要义与实践指引》[J],《甘肃社会科学》2022年第5期,第3页。

⑨《中长期青年发展规划:(2016—2025年)》[M],北京:人民出版社,2017年,第4页。

⑩杨建义:《论新时代青年工作的核心要义——学习习近平关于青年工作的论述》[J],《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2018年第6期,第4页。