长笛重奏合奏技巧与教学创新实践——评《长笛演奏技巧》

书名：《长笛演奏技巧》

作者：蔡一宁

出版社：现代出版社

ISBN：978-7-5143-3439-5

出版时间：2015 年6 月

定价：45 元

长笛作为音乐艺术体系中一种具备优美音色和极强表现力的管弦乐器，在社会愈发重视提升艺术发展水平情境下，被更多人所熟知，长笛也逐渐在音乐教育系统中占据一席之地，且随着长笛在重奏合奏中的作用愈发明显，越来越多学生愿意自主选择学习长笛。就实际情况而言，长笛教学在音乐教育中的普遍发展，使长笛教学日渐成为人们开展音乐教育活动的基础部分，并在长笛重奏合奏形式日益完善的今天，被各院校设置成专业教学课程。蔡一宁编著的《长笛演奏技巧》，以强化人们对长笛这一乐器的认知为目标，在简述长笛基本知识理念基础上，通过科学的研究方法、精简干练的叙述方式，向人们讲述了长笛的演奏方式和技巧，可为如何有效指引人们增强自身专业素养、提高其长笛演奏能力，提供切实可行的理论依据。对此，笔者将在深度学习此书条件下，分析长笛重奏合奏具体技巧，并探索创新长笛重奏合奏教学实践的有效路径。

现代出版社2015 年6 月出版的《长笛演奏技巧》，以长笛这一木管乐器为研究对象，通过分析该乐器实际演奏情况，归纳、整合其基础乐理知识、实践演奏技巧及综合练习方式等内容，意在通过言简意赅、通俗易懂的文字语言，深化人们对长笛整体知识理论的认知。综合整体理论框架构建特征与内容结构细节来看，该书为读者能循序渐进地掌握长笛相关演奏技巧，先简要概述长笛具体构造、类型及演奏形式等内容，以此引领人们对长笛基本样式有基础认知；之后再从乐理层面讲述长笛五线谱、音级、音符、节奏与节拍等知识，以便为人们开展长笛演奏活动打下理论基础；最后通过设置相应综合练习模块，进一步加强人们理论实践应用能力，进而为提高其长笛演奏能力提供强劲助力。

重奏合奏在音乐演奏活动中，是非常重要的基础演奏形式，所有学习音乐演奏的学生都必须学习、钻研该课程，并从中养成高水平演奏素养与能力，进而保证自身乐器演奏水平。《长笛演奏技巧》也准确提出人们利用长笛参与音乐作品演奏过程中，须时刻遵守相对应技巧，以便能更好地将长笛优美的音乐声融入整个作品中，从而将长笛演奏优势全面激发出来，并提升作品完整性与艺术魅力。因此，在该书内容指引下，就长笛重奏合奏模式实际运作状况可知，长笛重奏合奏活动的开展理应注意以下技巧：首先，明确长笛在整体演奏中的音准概念，在具体演奏环节中参照其他声部音准来控制长笛音量大小，集中精力配合其他声部演奏进度；其次，气息对于所有管弦乐器来说，都是决定整体演奏效果的重要因素，对乐器的具体发音标准与否、震动大小、音色好坏等，有深远影响。所以，长笛重奏合奏过程中，演奏者要懂得科学控制自身气息量；最后，长笛进入重奏合奏模式时，既要根据音准及时调节相关发音形式，也要具备良好音乐感知与声音处理能力，进而有效加强长笛在整个作品中的包容度与和谐性。

由长笛重奏合奏教学实践情况出发，可明显看出长笛重奏合奏教学虽在社会高度重视下取得一定发展成效，但因各方因素影响较为深远，所以当下长笛重奏合奏教学仍存不足，以致实践教学效果不尽如人意，人们应极力改善教学实践中的问题，以推动长笛重奏合奏教学的优化、创新发展。该书介绍、说明长笛发展历程和基本构造等知识理论同时，为引导长笛初学者快速掌握入门技巧和演奏要求、方法，在每个独立章节都详细叙述了与长笛演奏相对应的知识理念，并于每章知识内容后设置了练习条例和自我评测板块，这不仅有助于指引教师正向完善长笛重奏合奏教学体系构建，也利于进一步加强学生理论素养与实践能力。就此，结合此书所述内容，人们可从这几点推动长笛重奏合奏教学的创新实践：一来，收集更多与长笛重奏合奏相关的曲目，建立健全资源丰富的教学曲目库，从而创建良好教学环境，让学生更接触更多长笛重奏合奏延伸知识同时，为其创造更多演奏训练机会；二来，重视长笛重奏合奏中的发音与音节变换，在遵循长笛演奏标准情境下，利用现有教学资源最大限度满足相应课程乐器、硬件配置需求，以此为培养、提升学生长笛演奏能力与水平创建坚实物质基础；三来，按照现下教学特征与条件适时调整长笛重奏合奏教学形式，顺应时势为学生创建交流互助、实战演奏的机会，让学生能从中学习、累积丰富演奏经验，以通过持续不断的专业学习与实践训练强化自身长笛重奏合奏能力。