全媒体矩阵中新媒体编辑素养能力提升策略

李亚男

（西藏自治区互联网信息办公室，西藏 拉萨 850000）

全媒体时代，无论是从传播者信息传播方式，还是从受众信息接收方式来看，都由于互联网等新兴技术的发展带来了翻天覆地的变化。为了更好地面对互联网时代的挑战，媒体工作人员必须要重视自身编辑素养能力的提高，更好地胜任全媒体矩阵中的新媒体编辑岗位。除了继承和发扬传统媒体编辑中包含的优良品质，还需要着力培养IT素养、创新素养，提高信息处理能力，具有时代发展眼光。

1 全媒体矩阵中提高新媒体编辑素养能力的重要性

相比于传统媒体，新媒体在信息传播方面更加具有优势，快速处理海量信息，借助数字化信息渠道进行信息共享，打破了传统信息渠道的局限性。全媒体时代，必须要重视新媒体编辑素养能力的提升，进而才能满足时代发展的要求，更好地促进媒体行业的可持续发展。

（1）提高新媒体编辑素养能力以适应时代发展要求。不同于传统媒体时代，在全媒体矩阵中，新闻工作者不仅要具备基本的信息策划编辑能力，还要有较强的新闻组织策划能力，积极与受众进行互动交流。如微信、微博平台的编辑应该通过与受众的交流来增强用户黏性，为了吸引更多的受众，还需要设置各种互动环节，为受众提供更加个性化的信息推送和服务。

（2）提高新媒体编辑素养能力以促进媒体行业的可持续发展。全媒体时代，一部分入行的新媒体编辑较为年轻，缺乏经验，对于新媒体的认识较为片面，由于受到新闻工作者自身局限性的影响，媒体在发展中也会面临各种各样的阻碍。同时，当前受众对于信息质量要求较高，不少受众甚至参与到新闻传播的过程中，这也给媒体发展带来一定挑战。受众参与到信息传播中使得传播的信息良莠不齐，这就要求新闻工作者必须具备较强的辨别信息真伪的能力，及时从海量信息中挖掘有价值的信息，从而确保新闻报道的真实可靠性。

2 新闻采编的现状

（1）新闻记者采编方式较为落后。随着新兴技术的发展进步，新闻传播行业迈入了新的发展阶段，但也暴露出一系列的新闻采编问题。新闻采编工作方式较为落后直接影响到新闻采编的质量，影响新闻行业的发展速度，难以满足新时代的发展要求。由于受到传统新闻采编思维的影响，不少新闻工作者对于新兴采编方式较为排斥，或者难以真正应用创新后的新闻采编方式，不利于新闻行业的发展。

（2）新闻深度挖掘不足。新闻报道除了追求时效性，还要注重新闻深度价值的挖掘，但是当前的新闻采编中存在新闻深度挖掘不足的问题。不少新闻报道并不能真正引发受众思考，报道较为片面，新闻缺乏思考价值，也不能真正较好地引领舆论发展。当然，新闻深度挖掘的前提是要保证信息素材的真实准确。

（3）新闻记者专业素养有待提升。新闻记者自身专业素养的缺乏常常会导致新闻采访存在疏漏，难以全面有效收集处理信息。新闻报道应该秉承演进的态度，如果新闻工作者缺乏职业素养，采编工作不规范，就很难达到新闻报道的要求，难以真正实现新闻媒体的社会价值。

（4）新闻记者与基层接触较少。新闻素材来自于基层，但是当前不少新闻工作者并没有真正深入基层，常常是在互联网上搜集各类信息。但是互联网平台上的信息真假难辨，如果新闻工作者不真正深入基层，就很难拿到一手信息资料，很容易出现报道偏差，影响受众对于新闻事件的正确判断。此外，缺乏对基层信息挖掘，也使得新闻报道浮于表面，难以真正体现新闻思考深度，导致新闻报道质量低下。

（5）人人都是传播者。互联网技术的发展不仅带给受众多样化的信息接收渠道，也让每个人具备了传播的能力。“人人都是传播者”的传播格局赋权普通人，让普通人借助手机等移动通信设备随时随地介入信息生产与传播中，这给新闻从业者敲响了警钟，必须要全面认识全媒体时代的受众，正确引导受众，从而借助受众的力量来创新新闻编辑方式。

（6）信息传播速度快、渠道广。全媒体时代，信息不仅能够在广播电视等传统媒体平台传播，也能够在社交媒体平台等新兴媒体平台进行快速传播。像微信，从严格意义上来说并不属于媒体，但是作为社交软件，其用户活跃量惊人，人们不仅利用微信进行社交，还利用微信浏览新闻，传播信息，这使得微信的影响力甚至一度超过了广播电视等传统媒体。新闻传播的渠道不再局限于时间、空间，开始无限延伸。因此，新闻从业者必须要具备互联网思维，这样才能在互联网时代更好地进行新闻生产。与此同时，也要在追求时效性、流量的同时，对信息真实性、准确性负责，不能违背新闻编辑的基本原则。

3 关于在全媒体矩阵中提升新媒体编辑素养能力的有效策略探讨

（1）虚心接受受众的意见，满足受众个性化需求。传统媒体时代，新闻工作者与受众之间的沟通交流不多。但是进入新媒体时代，受众的作用越来越大，新闻编辑需要听取受众的意见，从而发现新闻报道中存在的问题，或者通过受众来获取更多的新闻线索，从而更好地改进报道方式，拉近媒体与受众之间的距离，增强用户黏性，从而扩大自身媒体平台的影响力。受众个性化的满足也是当前平台建设的重点内容，如今受众的地位越来越高，新闻媒体需要进行受众定位，满足受众需求，从而更好地实现自身媒体平台影响力的扩大。新闻编辑在工作过程中应该考虑到受众的个性化需求，根据受众的需求来生产新闻。不同的平台具有不同媒体特性，像微信公众号、微博、抖音平台等，都需要编辑人员采取灵活的编辑方式，不可千篇一律，要符合各自平台的传播特性，更好满足用户需求。

如今的用户不再像过去那样被动接收信息，而是有了自主选择信息的权利。新闻编辑若想要更好地了解用户需求，还需要善于利用大数据分析技术，结合用户的浏览记录、订阅信息等来进行用户画像刻画，从而对用户进行个性化推送，帮助受众提高信息利用率。总的来说，新闻编辑工作中要融入受众意识，根据受众需求来优化传播策略，创新传播形式，从而提高用户满意度，满足更多用户的信息需求。

（2）重视客观事实。受众通过新闻报道来了解事件发生的来龙去脉，因此，新闻工作者在进行新闻报道时必须要确保信息的真实性，尊重客观事实，从而帮助大众了解社会信息。当前，不少新媒体平台为了博取流量而夸大新闻报道，出现了所谓的“标题党”等不良现象，但是，新闻工作者在进行新闻采编报道时必须要尊重客观事实，体现良好的职业素养，正确引导舆论，在深度报道中引导受众去深入思考，从而保证新闻报道的效果。

（3）学习并创新应用新媒体技术。传统媒体时代，新闻编辑的工作能力更多体现在采、写、编、评四方面，但是新媒体时代，新闻工作者所需要具备更全面的工作技能，进而才能满足媒体行业的发展需求。在全媒体矩阵背景下，新闻工作者应该不断拓展知识，积极学习新媒体技术，如PS等软件的操作、微信公众号的编辑、H5的制作等。与此同时，还要注意多学科知识的融会贯通，注重各类知识的灵活应用，从而实现新媒体技术的创新发展。新媒体时代，新闻采编工作发生了较大变化，新闻编辑应该通过不断学习来应对变化的工作环境，正确辨别信息真伪，不断提高自己的逻辑性，严格把握新闻内容[1]。

（4）提高选题策划能力。新媒体在信息传播方面具有明显优势，可以提高信息传播的速度，实现与受众之间的互动，扩大信息传播的范围。与此同时，众多新兴媒体平台的出现也给了受众更多的选择机会，传媒行业的竞争越来越激烈。如果新闻编辑，尤其是广播电视、报纸等传统媒体的新闻工作者仍然固步自封的话，那么便会损失越来越多的受众。因此，新闻工作者必须要提高选题策划能力，根据自身平台的定位来提高选题的针对性，吸引更多的话题流量，从而留住老受众，吸引新受众。当前互联网平台充斥着海量的信息，对于新闻工作者来说，如何从复杂海量信息中找到有价值的信息内容是一项考验，也是专业能力的体现。爆点和热点的挖掘离不开选题策划能力的提高，可以适当增加观点的争议性，从而引起受众的深度思考和情绪共鸣，进而体现新闻报道的价值。

（5）掌握新媒体运营知识。新媒体运营不是简单的复制粘贴，而是需要做好前期选题策划，认真编辑稿件，严格审阅稿件，注重后期数据分析和互动处理。这一连串的辅助工作流程对于新闻工作者提出了更高的要求，也需要新闻工作者在掌握基本的采写编评技能的同时，也要善于营销推广，了解新媒体的运营模式，贯彻落实品牌理念。用户思维是新媒体运营的关键思维方式，了解受众心理需求，抓住爆点与热点，及时调整传播策略，不断进行潜在用户的转化。

（6）正确定位新媒体编辑角色并有效引导舆论。新媒体编辑可以帮助受众进行海量信息的筛选，满足受众对真正有价值新闻资讯的要求。因此，新闻编辑应该明确自身定位和发展目标，合理选择发展领域，从而实现在某一领域的深耕，全方面了解行业信息，不断提高自身编辑能力。此外，还要积极承担起正确引导舆论的责任，通过新闻报道来传播正确的价值观念，不断提高自身的道德修养，坚持实事求是，帮助受众全面了解事件发生过程。在进行新闻编辑时，避免个人意见的掺杂，做好信息的客观呈现，关注受众反馈，关心舆论走向，传播正确的价值观念，正确引导舆论[2]。

（7）培养政治素养和法律意识。全媒体时代的编辑除了要继承和发扬传统编辑的优良品质，还要培养自身的政治素养、加强法律意识。具体来说，首先，要具备较高的政治敏感性，在日常工作中要紧跟时事。其次，积极学习法律法规，知法懂法用法，自觉规避侵权等其他容易在新闻报道中触碰的红线。

（8）培养IT素养。IT素养是新媒体编辑所需要具备的素养之一，对于提高工作效率和工作质量有较大的帮助。借助IT技术能够创新新闻采编方式，利用计算机知识和网络知识进行网页制作、信息整合等。当然，对于新媒体从业人员来说，不需要精通网络技术，但是需要掌握基本的网络信息编辑技术等，从而满足互联网时代的信息采编工作需求，更能够胜任新媒体的工作岗位[3]。

（9）培养信息处理和整合能力。互联网时代，新闻工作者不仅要具备信息搜集能力，还要善于处理和整合信息，进行信息的有效分析处理，从而发挥信息的最大价值。新媒体编辑若想要较好地处理信息，还需要保持较强的观察力和信息敏感度，根据既定需求来进行信息处理整合，善于研究信息处理呈现方式，更好地利用编排信息资料，更能吸引受众注意力[4]。

（10）培养创新素养。创新能力是当前新闻工作者的必备能力之一，对于问题学会多角度思考，能够灵活处理信息素材，准确解读新闻事件，创新新闻报道视角，提高新闻编辑能力，从而更好地适应时代的发展变化。创新素养是在基本采写编评素养提升的同时所实现的，否则创新变成了空中楼阁[5]。

4 结束语

全媒体更加强调全方位融合，覆盖面更广，技术手段更全面。全媒体矩阵的建设不仅带来了新闻传播的深刻变革，也带来了新闻编辑工作者的职业危机。在人人都是传播者的时代，新闻传播行业的竞争压力越来越大，新闻工作者除了要继承发扬传统媒体工作中的优良品质，还需要不断学习新媒体技能，培养创新思维、IT思维，不断拓展自身知识视野，从而更好地面对发展中的传媒行业。■