立足国学经典 展现德育魅力

抚远市前锋学校 魏正伟

“德育为首”“德育为先”是我们对学校德育地位的正确认识和明确要求。抚远市前锋学校（以下简称前锋学校）小学部本着“立德树人”这一根本任务，围绕“以人为本，以德立校”这一办学理念，将“国学经典道德教育”作为适合本校发展的特色德育项目，坚持“找准一个点、牵起一条线、带动一个面”的工作原则，依托“宣国学，读国学，诵国学，学国学，讲国学，品国学，展国学，践行国学”活动载体，开展“趣、实、活、新”的国学经典教育活动，构建了“国学进校园——国学教育进头脑——国学进课堂——国学进家庭——国学进社区”的“五进”德育管理模式，实现了“三整合”德育建设体系，将国学经典道德教育与社会主义核心价值观建设整合，与未成年人思想道德建设融合，与学校“三风”建设结合，抓实、抓细、抓小，把德育具体化、可行化，使其成为一种“有血脉”的德育，渗透到学生生活的各个方面，造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。

一、国学教育进校园——寻中华礼仪之根，让知礼明行从校园起航

宣扬国学：习近平总书记寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。国学经典不仅是中国悠久传统文化的精粹，也是传统道德的载体，蕴含着丰富的道德资源，小学阶段，开展“国学经典教育”是德育启蒙的黄金时段，正所谓：“人之初，性本善。”国学教育进校园，统一思想，营造德育氛围，建设精神家园。

走进前锋小学，首先入目的是一面面赏心悦目的校园“文化墙”，有《三字经》《弟子规》《百家姓》《增广贤文》《二十四节气》《笠翁对韵》《二十四孝》《千字文》八大国学内容展示。这些“文化墙”设计独特新颖，画面美观精致，可谓“一廊一经典，一廊一素养”，浓浓的国学经典道德教育氛围，让学生耳濡目染，耳熟能详，引导学生在生活中学做人、明事理，把德育渗透到学生生活的各个方面，融入到校园楼宇各个角落。此外，我校还利用电子屏、网络平台、大幅宣传画、宣传栏以及主题班会、专题黑板报等阵地对国学经典道德教育进行大力造势宣传。领导的重视，教师的共识，学生的需求，引领了全校师生形成“人人多读国学，个个读好国学”的求学新风。以文怡情，营造了启智明礼、健康和谐的成长氛围，促进了学生、教师、学校的和谐美。

二、国学教育进头脑——寻中华先贤智慧之根，让中国力量在校园凝聚

诵读国学：国学经典是每一个中国人立身处世的智慧之本，更是我们不可或缺的民族精神力量。走在前锋小学的教学楼里，琅琅的诵读声不绝于耳，浓浓的书香之气沁人心脾。国学教育进头脑，承继经典智慧，凝聚中国力量。

班班设有图书角。学校图书室藏有八大国学相关书籍800余册，各班级采取“漂流制”传阅，确保教师和学生都能享用这些书籍。每天两诵，班班晨诵午读10分钟。从一年级到五年级，开设不同的国学教育内容：一年级《三字经》，二年级《弟子规》，三年级《百家姓》《增广贤文》，四年级《二十四节气》《笠翁对韵》，五年级《二十四孝》《千字文》。班班设有感悟墙，根据学生年龄特点，各年级的班级感悟墙设有“经典摘抄、随想、心得”等不同展示栏。

每月一赛：班班每月开展一项赛事。手抄报展、征文、演讲、故事赛、朗读赛等，以赛促教。

每学期一展演：班班在学期末编排组织一次大型国学表演，教师们用自己精心的编排，打造出一个个别具特色的节目，让国学教育随风入夜，润物无声。

国学教育进头脑，根植的是古典文化，转变的是修养态度，升华的是纯净心灵。以文启智，迸发了智慧美、力量美；以文立志，激发了进取美、合作美。学校的班风、学风、校风发生了悄然变化，“爱学、敬业、友善、诚信、团结”之言、之行、之事，随处可见，成为一道道亮丽风景线。“无声走廊，无尘班级”成为前锋小学响亮的名片，多次得到上级领导的好评。“集中力量做大事”现已成为前锋小学的座右铭。

三、国学教育进课堂——寻中华信仰之根，让民族精神在校园发扬

为了让经典真正植入学生们的生命，成为血脉，我校把国学经典教育作为学校建设的一个重要的组成部分引进课堂。主要通过德育课程和校本课程进行引领浸润。在德育课程中，主要通过班队会、德育课对学生进行爱国教育、养成教育、思想教育和心理教育，关注学生生命成长环境，树立正确人生观。为提高教师讲授、赏析、传播国学的综合能力，先后组织了国学进课堂赏析课教学比武活动、各年组语文教师国学教学交流研讨课等活动，研学国学，提炼德育精髓，培养正确的价值观。通过“读、唱、写、演”等兴味盎然的形式进行教学，吸引全体学生参与，保持积极自主学习的兴致，提高了学生学习兴趣。学校还实行“内部交流”与“外部指导”相结合的策略，请名师来校指导国学专题讲座活动。

国学教育进课堂，以文育德，塑造了人格美！班级中学生兵帮兵，兵强兵，团结协作蔚然成风。全校学生树立了以“社会主义核心价值观”为准绳的新风尚，积极争做“新时代好少年”。

四、国学教育进家庭——寻中华孝爱之根，让民族美德在校园传承

践行国学：一本经典牵动一个孩子，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区。国学经典教育进家庭，创新德育载体，展示家校共育魅力。在此项活动上我校重点做好几件事：一是搭建“亲子共读”平台。高效利用校园网络系统和内网资源，搭建“亲子共读”平台，倡导家长和孩子共读国学经典，同写心得体会，共创“国学家庭”。我校“亲子共读”活动取得了巨大成功，带动了一大批“书香家庭”；二是开展国学家长学校课堂。落实家长学校的上课时间，每学期举行2次，每次上课时间不少于2小时，每次课后交流家庭国学教育信息，使家校国学德育同步协调；三是举办每月一次“家长开放日”活动，家长走进班级零距离参与国学经典教学过程，从而有的放矢进行家庭教育，让孩子在家庭中践行国学，培养孩子们与孝同行，用爱感恩，知晓人伦原理，为人父必慈，为人子必孝，为人兄必友，为人弟必悌；四是树立典型，表彰“五好家长”。家长会上，我校为“五好”家长颁发“五好家长证书”，并邀请学生家长进行经验介绍，让他们用自己的亲身经历，现身说法，介绍自己是怎样教育子女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校培养学生成才的经验。生动而切实的经验介绍，比任何事实都有说服力，其他家长们听了也感到受益匪浅；五是利用网络平台，举办家长培训班。各班通过家长微信群举办家庭教育专题讲座、家教咨询等，为广大家长提供个性化、菜单式、系统性培训和咨询，积极传播前瞻性的家教理念和家教方法。

我校将教师在国学经典教育各项活动中的工作纳入学校考核；对活动组织开展有特色、有成效的班级和个人给予奖金或奖状、物品嘉奖；每月评选一批班级“星级少年”，有“文明之星、纪律之星、学习之星、环保之星、读书之星、特长之星”等，并颁发荣誉证书；每学年从“星级少年”中评选出校级“三好少年”。

花从春走过留下阵阵芳香，叶从夏走过留下片片阴凉。前锋学校小学部从国学经典特色德育项目建设活动中走来，留下累累硕果：以文育德，塑造了人格美；以文启智，渗透了智慧美；以文怡情，促进了和谐美；以文励志，激发了进取美。

“国学经典教育”作为前锋学校小学部发展的特色德育项目开展以来，无论教师，还是学生，都从中收获了一份属于自己的快乐。立足国学经典，优化德育攻略，这是一个永不停息的工程，不求立竿见影，但求潜移默化，我们将上下而求索，让中华民族精神的血液，在新时代少年儿童的身上流淌。今朝让国学香溢校园，明日看经典润泽人生!