廉政教育“金课”的评价维度

文_谭志君 范磊

党的二十大报告指出，十八大以来的全面从严治党工作，解决了党内许多突出问题，但党面临的“四种考验”将长期存在，“四种危险”将长期存在。因此，要加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。廉政教育，就是加强党风廉政建设的重要环节。廉政教育的重要意义不言而喻。如何加强廉政教育，淘汰“水课”，打造“金课”，达到“不敢腐”“不能腐”的效果，激发“不想腐”的自觉，是值得深入研究的重要课题。

廉政教育应深刻阐释廉洁性

权力作为一种社会支配力量，具有扩张性的特点。权力总是由人去执掌的，而人性是不完善的，权力是会异化的。权力异化，形形色色，诸如权力运行扩张化、权力运行工具化、权力庸俗化、权力家族化等等，但根子是权力观念异化，比如权力万能论、权力实用论。因此，要把权力行使主体的思想道德教育摆在重要位置，促使其树立正确的权力观，这是正确行使权力的根本保障。因此，廉政教育，应当深刻阐释权力运行的廉洁性。

“廉洁”一词，古已有之。“廉”在古文中常释为“洁”。《鬼谷子·摩》：“廉者，洁也。”屈原《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沬。”王逸注：“不受曰廉，不污曰洁。”即不接受他人的馈赠，不玷污自己的人格。此外，“廉”亦有“不贪”之意。“不贪”是“不受”之思想前提。只有思想上的“不贪”，才有行为上的“不受”，人格才不会被玷污。因此，不贪为廉。

在中国古代伦理学理论中，廉洁范畴有两个基本含义：一是指廉耻心，二是指廉洁行为。芝兰生于幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而变节。这是对廉洁的最好诠释。纵观古今，清正廉洁，是我国人民历来所崇尚的美德。周敦颐的《爱莲说》，比较好地诠释了廉洁的内涵。《爱莲说》字字珠玑，意蕴深刻，历来为人们所传诵。《爱莲说》哲理化、人性化地表达了周敦颐爱廉的“不染”“不妖”“不蔓”“不枝”“不可亵玩”的“五不”思想，这对于当今倡导廉洁自律，推动党风廉政教育工作，仍有着重要的现实借鉴意义。

廉洁是我国社会主义道德体系中的重要范畴。“廉洁奉公”是中国人渴望从每一位党员干部的言行中看到中国廉洁文化的现实写照。只有弘扬中华廉洁文化，才能切实维护人民利益，人民才会拥护党的领导。深谙中国历史的毛泽东同志曾经批注:在中华民族的开化史上，有许多思想家政治家，他们之所以名垂青史，流芳百世，其原因之一，便是“廉洁奉公”。因此，谆谆告诫:共产党人应具有的最大特点和最优秀的品质乃是要“清正廉洁”。

廉洁，养浩然凛然之气，充盈于心，而莫之能御。反之，如果贪图名利，为名所累，为物所扰，为色所困，就会欲火中烧、“走火入魔”。所以要从根本上增强政治免疫力，把清正廉洁的思想品德作为衡量每个党员干部的标准。唯有“廉”为魂，“洁”为志，才能忍得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，淡泊名利，甘于奉献，方能无愧于党，无愧于人民，有益于事业，有益于社会，有益于家庭。

因此，通过廉政教育，一是要增强廉洁自律意识。严格落实三会一课，持续强化宗旨意识教育。二是要强化廉洁制度落实。领导干部要带头遵守党规党纪，带头落实廉洁从政的制度和规定。三是筑牢廉洁“防火墙”，思廉学廉践廉。尤其要注重对年轻干部进行廉洁文化教育，经常性开展自我反思、自我剖析，帮助扣好廉洁从业“第一粒扣子”。四是把好家庭“廉洁门”。以党纪法规和家风家训建设为主要内容，着力推进廉洁文化建设，号召党员干部家属传承优良家风，算好家庭廉洁账，营造风清气正的政治环境。

湖南省长沙市廉政警示教育基地展厅内的“重拳反腐”雕塑

廉政教育应生动诠释警示性

以铜为鉴,可正衣冠；以人为鉴,可明得失。有效发挥廉政教育的警示作用,才能做到防微杜渐、警钟长鸣。违纪违法问题虽然发生在个别人身上，但也暴露出个别单位还没有把廉政建设的主体责任和监督责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，存在着教育管理不力、提醒谈话不到位、制度执行不彻底的问题。廉政警示教育为各级党员干部敲响警钟，教育广大党员干部做到心中有戒、心中有畏、心中有纪，筑牢拒腐防变思想防线，自觉遵守党纪国法、规章制度，践行好严的要求、严的纪律、严的作风。

廉政教育“金课”，一是要以案促教，增强廉洁自律意识。要充分利用发生在身边的违纪违法典型案例，用身边事教育身边人，要从违纪违法案件中认真反思，做到“警钟长鸣”，内化于心、外化于形，增强教育的实效性。要教育党员干部，坚定理想信念，不越红线，守住底线，筑牢防线。二是要以案促改，健全科学规范的管理机制。要改革内部控制和教育管理制度，修订和完善财务管理、内部控制、大额资金使用、人事管理、物资采购、合同管理、违反财经纪律责任追究等制度和办法，推进规范化管理，堵塞管理漏洞。三是要以案促监，强化权力制约。班子成员既相互支持，又要大胆监督，敢于提醒，时常“扯扯衣袖”“咬咬耳朵”。还要加强内部审计，完善内控机制，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，管住关键人、管好关键事、管在关键处、管在关键时。要充分利用参观警示教育基地、观看警示教育专题片、召开警示教育大会等多种形式，持续深入开展警示教育活动，让广大党员干部对照反思，深刻吸取惨痛教训，引以为鉴，警钟长鸣，切实筑牢拒腐防变的思想防线。四是要以案促建，重视家风建设。教育广大党员干部要把家风建设摆在重要位置，坚决守住家庭后院这块“主阵地”。廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员，防患未然，防微杜渐。

廉政教育应充分彰显教育性

廉政教育，根本上是要加强理想信念教育，牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉廉洁奉公，反对腐败。廉政教育,致力于使广大干部更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，从而进一步增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线。

坚定的共产主义理想信念，是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。纵观落马贪官犯罪事实，无一不是在金钱、地位和名利的诱惑下，放松了对自身世界观、人生观和价值观的改造，从而走向犯罪的深渊，以致身陷囹圄。在新形势下，党员干部只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警醒能力，才能过好权力关、金钱关、人情关等，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。加强思想政治学习是每一名党员干部的必修课。

不学习，思想就无法进步，能力就无法提高；不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就无法拒绝诱惑，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，必须经常性开展廉政教育，进一步提高广大干部的政治理论水平、思想觉悟和道德水准，加强思想改造，要按照党章的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不发生任何违法违纪行为。

权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好就会为自己“造罪”。因此，要教育广大干部从腐败案件中吸取教训，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想，时时刻刻自省，踏踏实实干事，堂堂正正做人，做到“慎欲”“慎独”“慎微”“慎友”四慎，永葆清廉本色。