劳动教育实践基地的建设策略与实现路径

■张家口市示范性综合实践基地 白 薇 李英杰

随着国家对劳动教育的重视，构建德智体美劳五育并举的高水平人才培养体系成为教育工作者面临的时代课题。张家口市示范性综合实践基地以大课堂、大基地建设为主线，探索出了具有自身特色的劳动教育模式，为劳动教育的落地实施做出了典型范例。

政校共建，创新“基地+高校”实践基地建设新模式

张家口市示范性综合实践基地创建之初就选择了一种全国独有的建设模式，即由张家口市教育局与宣化科技职业学院共建共管，形成了“四共建、四共享”的建设模式。一是共建教学场地，共享教育资源。基地位于宣化科技职业学院校园内，建有室内功能室、室外素质拓展训练场地、农耕用地、阳光大棚等，基地教学场地与宣化科技职业学院的优美校园环境、多媒体教室、各专业实训室、高标准运动场，为各学段学生的劳动教育提供了坚实保障；二是共建教学团队，共享优质师资。宣化科技职业学院是一所具有师范教育历史的百年老校，雄厚的师资积淀为基地专兼职教学团队的组建提供了充足资源；三是共建劳动教育课程，共享教学资源。宣化科技职业学院与基地共同开发了面向大中小学五个学段的劳动教育系列课程，教材和数字教学资源共建共享；四是共建劳动教育基地，共享建设成果。

以课程开发带动教学资源建设，构建劳动教育大课堂

针对当前普遍存在的“有劳动无教育、有教育无劳动”的突出问题，基地提出了“为人生奠基，让梦想落地”的课程建设宗旨，融合五育教育元素，打造从有内容到有内涵，从有意思到有意义，从有深度到有广度的大课堂、大教材。教学团队开发了6 大模块、16 个教育主题：6 大模块包括家庭劳动、农耕劳动、手工劳动、校园劳动、社区劳动、研学劳动；16 大主题包括整理内务、物品收纳、厨艺、垃圾分类、田间劳动、现代种植、农产品加工、木工、泥塑、剪纸、茶艺、树木养护、校园美化、社区美化、志愿者服务、研学。此外，基地线上线下教学相结合，制作了“e 实践”劳动教育线上课程，在张家口教育云平台免费开放。配合16 个教育主题，基地加强实践教学条件建设，构建了劳动教育大课堂：内务课堂、大地课堂、鲁班工坊、快乐厨房、剪纸花间、民俗彩屋、初叶茶社、生命之岛等。根据陶行知先生提出的“做中学，学中做，生活即教育，社会即学校”的教育理念，基地着力打造有别于传统教学的课堂，推行项目化、体验式教学，学生从接受一项劳动任务开始，边做边学，到收获劳动成果为止，做到真项目真劳动，在劳动中接受教育，在教育中成长为合格的劳动者。

创新劳动教育教学模式，促进劳动教育与德育相融合

为构建五育并举的人才培养体系，基地把劳动教育与德育融合作为突破口，与宣化科技职业学院共同制订了《劳动教育与思想道德示范课堂建设方案》，联手打造劳动教育与德育融合示范课堂，实现以文化人、以教育心。

一是构建五育融合的教学目标，明确不同学段劳动教育的德育重点。小学学段以增强劳动兴趣和课程吸引力为目的，培养学生热爱生活的劳动态度和劳动习惯；初中学段兼顾家务劳动、校内外劳动、服务性劳动，培养学生不畏艰苦的劳动品质；高中学段增加了职业体验，培养学生自强自立、勇于担当的劳动精神；职业教育和大学学段注重结合学科和专业特点，培养学生诚实劳动、创新劳动的工匠精神、创业精神、奉献精神。二是挖掘课程背后的德育元素，让每一门劳动课程至少凸显一个德育点。在大地课堂上，学生出力流汗，体验了“锄禾日当午”的艰辛；在手工课堂上，学生感受到蔚县剪纸的民俗文化之美；在快乐厨房中，学生领悟到“一蔬一饭当思来之不易，万千滋味皆是有情生活”的情怀；在内务课堂中加入“一床白被单儿”的故事，让学生感受革命战争年代，士兵背包里的白被单伤时裹伤、亡时裹尸的悲壮，内务整理成为了充满仪式感的爱国课堂。烤一份蛋糕、做一个茶包、剪一枚书签，所有的劳动成果都是学生对自身劳动的认可，又是一份传递亲子情、师生情、同学情的特别礼物。劳动成为学生的幸福体验，时时围绕在学生周围，处处渗透劳动价值观、劳动精神的教育内涵。三是在劳动中挖掘每一个学生的闪光点，实现“让每一粒种子都有开花的梦想”的教育理念。在鲁班工坊中，学生不仅体验了什么是工匠精神，更感受到任何一个平凡的岗位都可以造福百姓；在生命之岛中，学生体会到每一个生命都值得尊敬，每一个人都可以闪光。这一理念在张家口特殊教育学校的盲童们走进基地时得到了完美的诠释。盲童们在老师的带领下，完成了丛林穿越、高空行走，挑战了不可能，徜徉在拥有300 多种植物的校园内，通过抚摸树叶的形状，细嗅花朵的芬芳，改写了不知道，盲童们“看见了”更大的世界、更多的美好。

发挥辐射带动作用，构建劳动教育大基地

劳动教育是千年大计、百年工程，需要构建政府、学校、家庭、企业、社会、受教育者本人“六位一体”的育人共同体。基地准确定位自身在张家口市劳动教育中的地位和作用，通过上联下带的方式，着力构建劳动教育大基地。

一是上联政府部门，成为政府部门延伸管理服务职能的得力助手。2021 年3 月25 日，张家口市劳动教育推进大会在实践基地召开，劳动教育纳入对各县（区）各学校的十项考核内容中。基地成为张家口市教育局推动劳动教育的生力军，仅两个月就开展了劳动教育教学8000 余人次。二是带动家长，让家庭成为孩子的第一个劳动课堂。基地专门成立了家庭教育工作室，通过讲座、体验、亲子劳动等多种方式，扭转家长对劳动教育的误读，帮助家长建立正确的劳动教育理念，让家长成为孩子劳动的老师。三是带动学校，让学校站到劳动教育的前列。基地已经完成与30 余所小学的对接，共同开展劳动教育课程建设和教学活动，同时发挥竞赛“以赛促教、以赛促学”的优势，设计了面向各学段的劳动教育竞赛项目，正在各学校逐步推广。四是带动县区基地，打造“一县区一特色，一县区一亮点”的大基地格局。在张家口市教育局的指导下，各县（区）逐步开辟36 个劳动教育实践基地，开发了“未来巴士”劳动教育研学路线，银色崇礼线、绿色张北线等，将劳动教育与张家口市人文特色和区域发展密切相连，依托京张文化旅游带打造无围墙的劳动教育大基地。