师德至上 多彩托管

兴隆县半壁山学区中心校 白贺荣

“双减”是当前基础教育的重点工作。教育工作者应以高度的政治自觉和政治责任感认识“双减”，深化教育体制和机制改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化“五育”并举。只有扎扎实实做好德育加法，才能有效推进学校教育提质增效，促进学生全面发展和健康成长。

1.加强对教师的理想信念教育，以“立德树人、教书育人”为行为自觉。

师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，激励广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，是我们永恒的追求。学校领导班子成员应率先垂范，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在常规教育教学管理中，在重要活动评比检查中，在困难关头，在荣誉面前，恪守“师德至上”的信条，使学校的师德师风建设步入正轨，实现常态化、规范化管理。

2021年，我学区中心校以“赓续百年初心，担当育人使命”为主题，以贯彻“新时代中小学教师职业行为十项准则”为载体，认真学习时代楷模王红旭“以英雄壮举践行为师之格”的事迹材料，学习区域内省级优秀乡村教师杨立双“坚守初心，追逐梦想”的先进事迹，激励全区教师立足本职、爱岗敬业、甘当人梯、立德树人。“双减”工作开展以来，老师们早来晚走，任劳任怨，无私奉献。佛爷来中心小学、半壁山联合小学、孤山子中心小学的“党员先锋岗”“党员护学岗”和“党员示范课”，已成为校园里一道亮丽风景。学区党总支与各校党支部开展党员教师一对一“结对帮扶”活动，通过谈心交流、生活帮助、课业辅导和跟踪关注等形式，使党员教师真正成为学生心中的良师益友。党员教师的模范带头和战斗堡垒作用进一步得到彰显与提升。

为积极响应习近平总书记关于中小学思政课教师上好思政课的动员令，学区中心校要求各小学校长、书记带头上好思政课。3年来，我为区域内五、六年级学生上思政课60多节。其中，“我们为什么要读书”“心有榜样，阳光向上”“越努力，越幸运”等讲座，深受学生欢迎。思政课内容更加贴近社会、贴近现实，中国航天之父钱学森、航天英雄杨利伟、杂交水稻之父袁隆平，“共和国勋章”获得者钟南山、屠呦呦、申纪兰等相继走进学生的视野，激励学生向榜样学习，树立远大理想。

2.纠正家长的教育认识误区与错误教育行为。

造成家长焦虑的原因是多方面的，但如果其家庭教育错误认识得不到纠正，深陷于误区，家长焦虑就不能真正得到缓解。我学区10所小学利用河北省《家庭教育手册》办好家长学校，每学期每年级至少开两次公开课；借助河北省家长在线平台进行专题培训，更新家长的教育理念。自2021年11月始，我们把宣讲家庭教育促进法作为家长学校的又一重要任务，引领家长明确自身责任与义务，理性育儿，为孩子的成长创造健康良好的环境。

3.充分利用课后延时时间，开设多彩课后服务课程。

为帮助学生发展特长，学校利用课后延时服务时间开设绘画、书法、棋类、器乐、表演等自选课程，鼓励学生根据自身兴趣爱好自主选择。

在我学区，孤山子中心小学结合校情，以足球运动作为立德树人的有效载体进行了探索尝试。一是足球进课堂，每班每周至少上1节足球课，普及足球知识，熟悉基本动作；二是将自编足球操纳入大课间活动，师生全员参与；三是成立学校足球队、班级足球队，开展校园足球文化艺术节活动。通过绘画、手抄报、征文、演讲、摄影、班级联赛、友谊赛、趣味赛等系列活动，画足球梦、写足球趣、抒足球情、竞足球技、摄足球美、享足球乐，“以球润德、以球启智、以球健体”，全面提高学生的综合素养。

佛爷来中心小学依据儿童的认知特点和身心发展规律，开展班级主题阅读。一至六年级分别设计读绘本、亲自然、明事理、读经典、爱祖国、展梦想等系列主题活动。阅读与活动结合，让读、画、演、写等活动在潜心阅读中绽放精彩；活动与明理结合，将诚实、善良、爱国、梦想的种子在丰富的活动中植入学生心田；明理与实践结合，引导学生在走进自然和社区的实践体验中塑造美好品质。

各学校集体艺体活动也开展得有声有色，比如，佛爷来中心小学的太极扇运动、葫芦丝合奏、跳绳与跑步等，在强健师生体魄的同时，也有效增强了班集体凝聚力。

借助“双减”东风，促进学生自然健康地成长，以成长而不以成绩为目标，以成人而不以成功为目的，立德树人，教书育人，我们永远在路上。