广播电视台直播节目中主持人和记者的角色定位

王丹

关键词：广播直播；主持人；记者；角色定位

主持人和记者的角色不同，所擅长的技能也有所差异，主持人擅长对现场的把控，而记者的新闻敏感度比较强，灵活应变能力较强。因此要想提高广播电视台直播节目效果，需要充分发挥主持人和记者的优势，同时要做好角色定位和角色分工，避免在广播电视台直播节目过程中出现分工不清、职责不明等相关问题。与此同时，广播电视台直播节目中，让主持人和记者共同主持节目，是目前广播电视台直播节目中的—种新型主持方式，这种主持方式发展时间相对较短，主持方式还有很大的提升空间，因此在广播直播过程中，主持人和记者需要提前沟通节目内容和流程分工，避免在节目中出现失误。

广播电视台直播节目中主持人应具备的素质分析

需要加强自身修养和完善专业素养

首先，主持人要具备政治素养。在广播电视台直播节目过程中，部分主持人不仅仅承担着信息传递的功能，同时还会将自身的主观想法融入到新闻中对新闻进行解读。因为广播电视台直播节目是思想传播的重要窗口，所以主持人必须要具有一定的政治素养，在思想上要坚持党的方针和路线，要明确党的政策方针，报道的内容和所阐述的想法，要与社会主义核心价值观相契合。其次，广播电视台直播节目主持方式的创新，需要通过主持人的专业素养完善来实现，一方面应基于主持专业理论，结合受众需求和媒体环境变化，琢磨、研发并通过实践来创新主持模式，提升主持技能。同时，主持人要掌握方法论，学会利用知识、信息资讯去深度剖析新闻事实，主持人同时也是记者，是相对细分领域的专业报道记者，因此需要更宽的专业视角，涉猎更丰富的专业知识领域。

需要具备准确的语言表达技巧

掌握语言表达技巧是主持人所要具备的基本技能，语言表达技巧包含的内容相对较多，训练难度较大，因此对主持人也提出了更高的要求。首先，主持人要具备良好的语言表达能力。主持人是信息的传递者，为了保证信息能够清晰准确地传递，主持人需要用清晰的语句和标準的普通话去向听众传递相应的信息。在信息传递过程中，主持人不能只是单纯地去念稿件，要将自身的权感与稿件的内容联系起来，让新闻更有温度。其次，节目不同，主持氛围不同，所需要的语言表达技巧也有所差异，主持人在主持节目过程中要根据节目的类型去调整说话的语调和声音。尤其是在主持故事类的相关节目时，主持人语言要轻缓，感情要丰富，要让听众在短时间内能够融入到故事情节之中。最后，在主持过程中，适当的口语化能够拉近与听众之间的距离。所谓的口语化，并不是大白话的表达，也不是在主持过程中穿插一些地区的方言或者网络热词，适当口语化的表达能够让内容更具有吸引力。比如在主持地方类节目时，主持人就可以在主持过程中穿插相应的方言内容，穿插方言之后能够让听众产生亲切感，让表达更加自然。

需要明确着力点

广播电视台直播节目与其他节目不同，其主题相对一致，主持人变动相对较小，因此主持人与听众之间联系紧密。为了提高广播电视台直播节目的质量，主持人需要明确着力点。首先，主持人要分析节目的类型并探究主持技巧。不同类型的主持节目面临的受众不同，主持方式也有所差异。当主持年轻化程度相对较高的节目时，主持人的主持风格要活泼，主持氛围要相对活跃。而在主持情感类的节目时，整体主持风格要相对平缓温馨。其次，广播电视台直播类节目主持人与听众会有相应的互动，听众对广播电视台直播节目的依赖性较强，因此主持人除了要提升自身的主持技巧之外，还耍加强与听众的联络，并在主持过程中与听众建立情感联系，赢得听众的信任，增强节目的传播效果，除此之外，主持人可以通过各类渠道去倾听听众对节目的意见，然后恨据听众的意见对节目的主持方式和节目的内容安排进行调整和升级。通过倾听听众意见，满足听众需求，能够更好地创建人们喜闻乐见的广播电视台直播节目。

广播现场报道时记者的连线报道技巧分析

具备较强的新闻敏感性

所谓的新闻敏感性就是对新闻的感知能力和新闻的把控能力。首先，记者要会挖掘有价值的新闻。在大数据时代背景下，网络上的新闻复杂繁多，甚至难辨真假，但是有价值的新闻却越来越少。因此通过提高新闻的敏感性，挖掘有价值的新闻，对于提高广播电视台直播节目质量具有重要意义。其次，记者在采访过程中要具有新闻敏感性。在现场报道过程中，现场报道的环境是多变的，因此记者在报道过程中不仅要关注现有的新闻内容和现有的事件发生情况，同时还要关注周围的环境变化，关注新闻的进展。比如，新闻事件中是否存在转折点，新闻事件是否有挖掘价值。除此之外，记者在现场报道的过程中，要善于抓住和捕捉新闻的变化，凭借着新闻敏感度捕捉新闻的核心要点，并在短时间内将新闻进行传播。

需要拥有随机应变的能力

随机应变能力是记者需要具备的基本能力，首先，由于新闻报道的现场环境是多变的，因此记者需要具备随机应变的能力去处理现场的突发情况。其次，现场会随机选择群众进行采访，记者要根据现场实际情况随机提问并让群众进行回答。如果群众所回答的问题超出了记者的预期或者是不在记者所预料的范围之内，记者就要随机应变，去整体把握控现场的采访情况。此外，在现场采访过程中还会出现“捣乱者”。“捣乱者”就是故意破坏采访过程，阻碍记者正常采访的人员。此时记者要稳定群绪，不要让捣乱者破坏自己的采访思路，要及时将现场的情况如实传达给群众。最后在现场报道新闻时还会遇到很多设备，部分设备在采访过程中如果出现故障问题，比如无法收音，那么记者可以通过提高声音或者是肢体语言表达等方式，将现场的新闻传递出去。

广播电视台直播节目中主持人和记者的角色定位分析

需要注意通过声音表露情绪转换

首先，主持人和记者在共同主持广播电视台直播节目时，主持人和记者的声音要保持一致。所谓的声音保持—致表示声音情感要保持—致，语音语调也要保持一致，不能主持人和记者的声音差异较大，如果两个人的声音不协调，不仅会影响节目效果，还会降低听众的听觉体验。除此之外，为了保持主持人和记者声音的一致性，主持人和记者在节目开始之前可以进行大量练习，通过加强训练互相了解双方的音色和日常的说话语气和语调，以便在广播直播过程中互相配合，提高节目的质量。其次，声音也是情感表达的—种方式，不同的声音语调所要传达的信息也是不同的。主持人和记者要根据新闻的内容去变换语音语调，在平衡过程中也要保持节奏一致，注意表述分寸，提高默契程度。广播电视台直播节目之所以让主持人和记者两个人共同主持，是想要分别利用主持人和记者的优势去提高节目效果，比如主持人的优势就是节目节奏把控能力较强，记者的优势就是敏感度较高，对事件的细节了解相对详细。因此在广播电视台直播过程中，主持人和记者相互配合对节目效果非常重要。尤其是在听众连线环节，对于听众提出的问题主持人不了解，那么主持人可以通过变换声音或语调的方式去示意记者帮忙回答问题。记者的现场报道经验丰富，随机应变能力相对较强，如果在接听群众热线的过程中出现情绪不好的群众破坏节目气氛，那么记者也可以迅速作出反应。

节目应以主持人为主，记者不能过于越线

主持人的职责是把控全场，因此在广播电视台直播节目中，主持人和参与主持的记者在分工上要以主持人为主，记者不能越线。首先，记者和主持人要明确相应职能，主持人始终占据首位，传递主线和核心节目内容。记者处于次位，负责关键节点的相关专业相内容的传递或评论报道。主持人和记者共同主持广播电视台直播节目是为了创新并丰富节目的内容和形式，记者要恪守参与主持的身份定位，语言表达和内容传递应以配合主持人为原则，语句轻缓，声音适度，不可通过声音语调喧宾夺主。其次，广播电视台直播节目会有相应的连线活动，在连线活动过程中，针对听众的提问，应由主持人决定由谁解答。主持人在回答问题的过程中，记者不能随意插话，在主持人回答完成后，如记者想要有补充的点，那么可以示意主持人让其进行补充。虽然主持人占据主导地位，但是记者在回答听众问题时，主持人也要给予相应的配合。

熟读新闻稿件确保播报质量

了解新闻稿件的内容能够有利于提高广播电视台直播类节目的质量。首先，主持人和记者要对稿件的内容进行分类，并对稿件的内容进行延伸和分析。广播电视台直播类节目涉及到的内容相对较多，与听众连线相对频繁，如果主持人和记者对稿件内容不了解，在连线过程中就会无法理解听众所提出的问题。广播电视台直播节目是以解答群众需求为主，如果听众所提出的问题得不到解答，听众对广播电视台直播节目的信赖程度也会降低。其次，在与听众连线过程中，大部分听众都是在生活中遇到难题，并想在节目中寻求解决方案，很多难题涉及到专业术语，尤其是法律纠纷问题，涉及的专业术语更多，如果主持人和记者没有提前对稿件进行分析，也难以回答群众的问题。除此之外，地方广播电视台直播节目还会涉及部分方言问题，因此主持人和记者通过熟读稿件能够将稿件中的内容化为通俗易懂的语言传递给听众。

在业务和风格上备具特色

主持人和记者的风格不同，主持人倾向于用平易近人的主持风格去吸引听众，而记者会倾向于通过解决群众的问题来获得群众的信任，主持人和记者在主持过程中既要保持着原有的风格，同时也要互相学习，提高自身的技能。比如，主持人要学习记者为群众服務的精神，致力于在节目中帮助群众去解决问题，拉近与群众的距离，让群众能够打开心扉，获得群众的信任。

了解彼此和事前沟通

主持人和记者在广播电视台直播节目中是合作的关系，因此为了保证合作顺利，主持人和记者在事前必须要进行了解和沟通。首先，主持人和记者要分别了解对方的主持风格和报道风格，只有更好地了解彼此才能在节目中更好地配合。其次，广播电视台直播节目过程中会涉及诸多关于节目内容的问题，主持人和记者要事先沟通，做好分工，避免在主持过程中由于分工不清出现流程混乱的问题。

记者和主持人都要不断适应新媒体时代的冲击

广播电视台直播节目作为传统类型的节目，随着现在各种短视频的风靡，抖音、快手、微信视频号已经占据了相当大的新媒体市场，所以在这样的趋势下，首先就记者来讲，应该摒弃传统的采访理念，多进行线下的工作，总结出哪些内容是可以获得受众喜欢的，哪些内容可以制造热点话题，并以此为基础进行不断优化、记录、提升，从而实现不断的突破，与此同时，做好和主持人的巧妙互动，让受众可以感受到两个人的互动，增加听众的兴趣，从而有效应对新媒体时代带来的挑战。此外，对于主持人来讲，为有效应对当前“全民直播”的冲击，也需要摒弃传统的理念，通过和记者的连线让受众感受到节目的趣味，以此来有效实现主持人和记者在新形势下的角色定位。

记者要多对自身的工作进行必要的总结提升

现实工作当中，虽然广播电视台直播节目的主持人相连线记者属于传统形式的合作关系，但是在新形势下，记者必须要认清抖音、快手以及微信视频号等各种短视频抢占资源的现状，不断思索自身工作在当前面临的最大挑战以及突围的方式，在平时可以多去了解受众获得新鲜事物的方式，制造看点吸引受众，通过与广播电视台直播节目主持人的互动来有效应对新媒体的冲击，比如面对_项现场采访时，记者可以多去站在受众的角度，把握一下哪些热点话题是受众所关心的，思考与主持人如何巧妙互动可以加深受众的印象，从而不断摸索出自身的特色，同时在日后的工作中多进行更深层的思索，在结合新媒体的前提下，提升自身的采访能力，做好新时代的准确定位。

广播电视台直播节目的主持难度相对较大，主持人与记者共同主持的创新模式下，挑战更大，主持人和记者都应提升专业技能、完善职业素养。广播电视台直播节目主持形式的创新和实践，归根结底是为了更好地为受众提供内容服务，满足受众随时代变化的新需求，确保广播内容的市场份额，对于主持人和记者是挑战，更是机遇。不断共同提高能力，探索主持人和记者合作的新关系、新定位，有效整合节目制作资源，提高广播电视台直播节目为受众呈现的内容质量。