新媒体时代播音主持的语言规范和艺术创新

米星达

（四川电影电视学院，四川成都 610037）

新媒体时代的发展使播音主持面临巨大挑战，同时也为其带来新的发展机遇。新文化内涵的深入和受众视角的多元化变化，要求播音主持高度关注艺术创新。播音主持是一个节目的引导者，其首先要确保语言规范，才能得到受众信任，并在此基础上结合时代发展需求进行艺术创新，使播音主持语言更加个性化，并具有时代特色。对此，要求播音主持正确认识新媒体时代特点，了解播音主持语言规范以及艺术创新的必要性，积极采取有效策略强化语言规范性，并用正确的方式进行艺术层面的创新。

1 新媒体时代特点

新媒体作为互联网发展的重要产物，与传统电视、广播、报纸等媒体有着明显差异。新媒体打破传统单一的信息传播方向，强调和受众之间双向互动。在此背景下，受众有更多的选择权，使得电视、广播等传统主流媒体原本的主导地位被取代，人们可结合自身喜好选择不同平台的不同节目，同时对播音主持的语言规范及艺术提出更高要求。在新媒体时代促进播音主持进一步规范语言，并关注艺术创新，要了解新媒体时代的特点。

首先，新媒体时代具有不受时空限制的特点。新媒体和传统电视、报纸、广播等媒体传播形式差异较大，主要通过电脑、手机等途径传播信息，突破了时空的局限。在此背景下，受众与播音主持也可不受时空限制实现信息互动，主持人所表达的信息能够快速传播到各个地区，使得受众范围进一步扩大。而不同地区的受众有一定差异，这就对主持人的语言提出更高要求。在新媒体时代下，人们主要利用手机进行相互联系与沟通，了解各种资讯信息。人们接触手机网络，能够了解世界范围内各种大大小小的事件，并结合自身需求与爱好筛选自己想要了解的信息。同时伴随着信息技术持续发展，手机平台更加完善和智能化，这为播音主持和受众之间的相互沟通营造了良好的环境基础，双方可不受时空限制地交流，互相获取所需信息。

其次，新媒体时代具有较强的互动性特点。在新媒体时代下，播音主持和受众之间可突破时空限制进行互动，并有较多互动形式，有助于消除两者间的隔阂，如可利用弹幕、评论等方式促进双方有效互动[1]。在新媒体时代下，受众一改以往被动接收信息的状态，可自主自觉地参与节目，具有更强主观能动性。在观看节目过程中，观众能更及时、准确地做出反馈，从而扭转受众原本被动接收信息的书面。受众地位发生改变，这要求播音主持要更注意受众的感受，基于受众喜好制作节目、运用语言。

最后，新媒体时代具有个性化选择的特点。在新媒体时代下，各种新媒体平台能够为受众提供大量信息，受众也有更多选择途径，而不再只是被迫接收信息，受众可结合兴趣选择自己所需或者想要接触的信息，从原本单一、被动接收信息的状态转向个性化选择。在此背景下，播音主持也要同步改变以往的模式化语言方式，关注语言的规范性和艺术创新，保证所使用的语言艺术方式深受受众喜爱。比如，在新媒体时代下出现了网络广播，其主要是利用网络实现信息传输，并且所传递的信息大多为音频。而传统广播主要是利用频率实现信息传播，信息接收范围有限，一旦超出相应范围就不能接收信息。新媒体时代下的网络广播有效打破了这一现状，受众可不受地点与时间约束，随时随地获取所需信息，同时网络广播可使受众参与度明显提升，受众人数显著增加，还可及时接收受众反馈，播音主持结合相关反馈信息及时调整节目内容与形式，从而不断提高受众满意度。

2 新媒体对播音主持工作的影响

其一，在新媒体发展过程中，播音主持越来越口语化。新媒体时代下，人们被各种各样信息包围着，所以人们面对大量信息，基本都是浅层阅读，很少会花费大量时间深入了解新闻内容。而播音主持为适应新媒体时代下受众的信息接收方式，在主持过程中会摒弃大量专业性播音术语，为了使受众简单明了地听懂，大多播音主持在信息播报中会使用口语化语言，而这也成为现代信息传播的一大社会趋势[2]。不过播音主持使用口语化语言并不代表其可随意表达信息，主持的口语化需要以吐字清晰、发音准确为基础，并注意播音主持口语化的主要目的是使受众更容易理解，从而快速接收信息。

其二，在新媒体时代下，播音主持语言趋于个性化。经调查发现，目前广受人们喜爱的播音主持都有一个共同特点，就是其可结合节目内容及时在播音中融入个人的体验与感受，使媒体语言更加个性化，由此推动媒体多样化发展。在新媒体时代下，播音主持面向的受众范围不断扩大，而不同受众有着不同的审美和信息需求。为此，很多播音主持也会在工作中按照受众喜好不断转变语言风格，使媒体语言更加个性化。

其三，受到新媒体的影响，播音主持会广泛应用网络用语。在网络时代下，各类网络用语层出不穷。新媒体时代下的播音主持为充分发挥自身的信息传播媒介作用，也开始紧随网络发展，越来越注重在播音主持过程中使用一些网络流行语，以满足不同受众对时尚化信息的接收需求[3]。而融入网络用语的播音主持方式会更加诙谐幽默，更容易被受众接受，从而不断提升播音效果。

3 播音主持的语言规范和艺术创新必要性

3.1 语言规范的必要性

对于播音主持来说，语音是其最基础的考察对象，正常情况下播音主持不应出现语音错误，而实际上，目前很多播音主持却频繁发生语音问题，这也折射出目前我国汉字语言有不规范发展趋势[4]。另外，播音主持出现语音问题，还体现出播音主持对工作缺乏务实、严谨的态度，还没有养成向词典考证的习惯。还有一些播音主持为了适应新媒体时代受众的个性化需求，会在主持中无视语法规则，为打造个性化主持风格而滥用网络热词或者生造新词，使主持呈现出风马牛不相及的状态。一些播音主持会在播报期间说出有歧义的句子，不仅影响观众的理解，也直接降低节目的社会形象。

媒体作为信息传递的话筒，其准确性会对接收信息的用户思想产生直接影响，所以在新媒体环境下，播音主持要充分认识到语言规范的重要性，在播音主持工作中坚守语言规范，严格尊重普通话与母语规则，这不仅体现出对用户和观众的负责，更体现出文化自信。播音主持应明白自己的工作会对整个社会造成影响，信息表达不是工作的唯一目的，还要通过播音主持使受众了解我国语言内涵和语言规则[5]。在新媒体时代下，播音主持要打破惯性工作思维，积极改进传播内容，并在此过程中坚守语言规范，以便流畅、高效地传递信息，通过使用规范化语言对受众产生正确引导和积极影响。

3.2 艺术创新的必要性

在新媒体时代下，很多播音主持的语言风格存在艺术性欠缺问题。在播音主持工作中，主要依赖既定稿件，机械性地为受众传达信息。同时在播音主持期间，不够关注与受众建立互动关系，其自由发挥空间有限，在工作中缺乏语言艺术掌控力[6]。另外，一些播音主持的播报内容相对陈旧，严重影响播音主持效果。因为播音主持人和观众之间缺乏有效互动，在主持期间不及时结合群众反馈优化与丰富主持内容，使主持风格和主持内容脱离受众需求，长此以往容易降低受众的兴趣。在此背景下，需要播音主持高度关注艺术创新，重点解决语言组织问题。

在新媒体时代下，播音主持面临着巨大的竞争压力，在节目制作及播音主持过程中要与时俱进，不断丰富节目内容，创新节目形式。新媒体时代既为播音主持带来了更多挑战，也为其提供了更多发展机遇和前进动力。在新媒体时代下，播音主持要保住饭碗，就要认清时代发展趋势，满足受众需求，使众获得听觉享受，从自身出发加快艺术创新。播音主持在新媒体时代加快艺术创新，能使其更好地适应新媒体带来的各种改变，充分发挥播音主持优势，在更广范围内扩大节目影响力。

4 新媒体时代播音主持的语言规范

4.1 语言形式要规范

在新媒体时代下，对播音主持所提出的基本要求仍然是具有规范性的语言形式。在播音主持期间，要结合节目风格与定位合理选择语言形式，并综合考虑多方面因素，使语言形式更加生动、灵活，在此基础上尽量打造亲民风格，从而提高受众喜爱度。另外，播音主持还要准确把握语言节奏，可借鉴各种新媒体出现的多样化语言风格，从而改善与优化语言形式。播音主持在转变语言形式过程中，要体现个性化、亲和力和口语化，充分满足新时代受众的信息接收需求。

4.2 语言情感要更具表现力

在播音主持过程中，语言情感会直接影响受众感受，合理、巧妙的情感语言能够明显提升播音主持效果。尤其在新媒体时代下，人们受到大量信息冲击，其所需要的声音是可以唤醒情感记忆并且能够传达心声的，因此播音主持要关注情感表达[7]。不仅要表达主题，还要凸显真情实感，体现语言的适度性，赋予节目更深刻的内涵。新媒体时代下，一档播音主持节目具有浓厚的语言情感特色，能有效地为节目加分。在播音主持过程中，要动态了解受众情感走向，充分满足其精神需求，才能使受众更长久地关注节目。同时，播音主持语言具有正能量并符合社会价值观，可更容易被受众接受。受众受到真实情感渲染，才能进一步加深记忆，获得感动，所以新媒体时代下的播音主持要关注并流露语言情感，促使主持效果不断提升。

4.3 展开语言规范培训

新媒体时代的发展使播音主持的受众覆盖范围更广，同时在快速发展的信息技术和不断增多的媒体种类影响下，播音主持面临巨大挑战，所以播音主持要在新媒体时代赢得观众喜爱，获得成功，就需要关注强化个人专业素养。对此，要对播音主持加强语言规范培训。在此期间，播音主持要深层次地学习语言理论，在工作中严格遵守行业规范及自律公约等要求，贯彻落实党的政策、方针、路线，不仅要提高专业水平，还要提升政治素养，在理论知识武装下提高播音主持专业素养[8]。在播音主持实践中，主持人要用高标准要求自己，不仅要规范、准确地使用语法，还要个性化地创新语言表现形式。同时，要将行业新趋势和实践技巧结合在一起，学习新媒体时代下语言的变化，立足多个维度创新语言风格，从整体层面提升语言的规范化水平。

4.4 恰当选择网络语言

在新媒体时代下，网络语言已成为广为流行的语言风格，其传播速度快，可在较短时间内吸引受众关注，所以播音主持要紧跟时代发展趋势，不断提高语言敏锐性，时刻关注网络语言的变化与发展，合理选择并灵活应用网络语言，通过个性化的语言营造鲜明、独特的语言风格。播音主持在选择网络语言过程中，要仔细甄别，保证语言规范，不仅要使大众广泛接受，还要与播音主持定位相符。

5 新媒体时代播音主持的艺术创新

5.1 通过提升语言亲和力，增强情感共鸣

要提高播音主持质量与内涵，艺术创新属于重要手段之一，在艺术创新支持下，可进一步增强信息传播力。新媒体时代下，播音主持的受众基数更大，受众类型也更多样化，所以播音主持在语言艺术上要更具亲和力，由此建立积极向上的播音主持形象，引发受众情感共鸣，使受众更持续性地关注播音主持。另外，在播音主持过程中要保持亲切、真挚的语调，并为受众传递有情感、有共鸣、有价值的信息，满足受众精神需求，并和受众拉近距离。

5.2 打造个性化语言风格，增加受众关注度

单一、刻板的播音主持风格已无法适应新媒体发展的要求，同时这种主持风格不仅不能展示主持人独具特色的个性特征，还不能使受众产生深刻记忆点，直接影响节目点击率和播放量。所以，为充分适应新媒体时代发展，进一步凸显播音主持特色，播音主持要广泛调研，深入理解受众群体多样化的需求，建立个性化、独具特色的语言风格，增加对受众的吸引力，并建立稳定的受众群体。播音主持要正确认识人们在网络信息时代下主要的信息关注方式，适应时代潮流，打造可被更广泛的受众所接受的个性化语言风格。各种新媒体平台的发展使大众有更多渠道表达自我，并利用相关平台和媒体人员展开交流互动，为此，播音主持要不断学习并提升和受众的互动技巧，在主持过程中关注与受众展开友好互动，不断提升和受众之间的互动效果，真正满足受众需求，结合受众反馈使播音主持内容更具针对性[9]。在网络时代，信息更加繁杂，受众每天要接收种类多样且数量巨大的信息，为了使受众更乐意、自觉地倾听节目，要求播音主持不仅内容要丰富，同时在语言表达和语言艺术方面要更具创新性、创造性，以形成独具特色的个性化语言风格，增加对受众的吸引度。

5.3 不断创新主持形式，深化主持内涵

在新媒体时代下，播音主持要关注在价值观念输出过程中发挥正向影响力。播音主持是传媒领域的重要组成部分，主持期间不仅要将信息传递给受众，还要对受众做好价值观念引导。在创新节目过程中，要始终坚持正确的信息导向，艺术创新不能流于形式、浮于表面，而要注重用创新的方式引导受众思维，注重宣传社会道德和社会风尚，不可盲目地为了收视率、蹭热度而忽视基本道德价值。

6 结语

在新媒体时代下，播音主持首先要保证所用语言形式的规范，在专业素养支撑下促进节目可持续发展。与此同时，要结合新媒体发展趋势不断增强语言个性化表现力，通过使用网络语言增强播音主持吸引力。此外，播音主持要通过新型主持模式、个性化语言风格等创新播音艺术，深化播音主持的艺术内涵。