刘嘉南
(电子科技大学成都学院 四川 成都 611730)
目前我国高校的体育资源开发和利用还是处于初级阶段,但现如今通过政府部门和体育教育管理相关的部门对体育资源的影响作用,从体育资源的开发和利用角度为体育产业的发展奠定了坚实的根基,尤其是在高校体育资源的管理、思想观念方面,体育资源的有效开发和利用,高校体育资源的消费模式,都是对体育产业发展的影响因素。那么在体育产业条件的影响下,高校体育资源开发和合理利用成为了发展的关键,也是高校体育产业发展的重大课题,通过本文为高校体育资源的开发和利用进行优化,从而为体育产业的快速发展提供帮助。
为了本研究更好地实现价值和意义,在相关网站查阅有关于高校体育产业发展方面的文章、报纸,总结其中的发展现状、意见以及对策,从而为本文的写作提供参考和发展路径的借鉴。
对高校体育资源的管理者、高校体育教师进行相关问题的资询和交流。
对附近的高校进行实地考察,了解高校体育资源开发利用情况,体育资源在当代大学生面前实现的价值如何、体育资源的利用率和效果等方面进行了解。
通过对相关文献的阅读整理以及实地考察所了解到的具体现实状况,整体归纳并分类对比,总结出高校体育资源的开发利用对体育产业的影响和作用。
高校体育产业也是源于社会中的市场经济,在市场经济的统一作用下进行开展和实施的,高校体育产业也成为了市场经济作用下的必然产物。但目前我国高校体育产业的发展形态还是比较初级和落后水平,尤其是在高校体育资源的开发利用上还存在着差距,还需要不断地建立建全高校体育产业的模式,从而推进发展,使得高校体育产业在推动市场经济发展方面起到助推器的作用。
高校体育产业作为市场经济中的一份子,它具有了市场经济的所有特点,同时也彰显了高校体育产业的本质特色之处,高校体育产业的发展过程中是不能够缺少经济支持的,但在高校校园中是以“教书育人”为主要工作方向,造成了对体育产业发展的潜力挖掘不足,也就造成了高校体育产业发展滞后的情况,需要不断合理化的推进高校体育产业的进步与发展。从整体看,由于双向目标的存在,高校体育管理则需要进行合理化研究,既不影响体育教学和课余体育文化活动的同时,也对体育资源进行课余时间的经营,发挥最大优势,获得利润,使得高校体育产业在规定范畴之下进行协调可持续发展。
高校体育产业的发展受到了我国国民经济的制约和限定,很大的程度上,高校体育资源不能够科学的应用和合理的开发,导致了高校体育资源无法满足当前社会体育产业市场的需求,尤其是在体育产品、体育服务以及体育赛事方面,都存在着较为明显的不足和差距,无法在社会和高校体育产业之间进行灵活的切换。现如今我国高校体育产业的发展和高校体育资源利用并没有达到相应的水平和高度,目前体育资源利用还没有达到一定高度,规模也没有形成,而且发展过程中目标过于单一化现象,同时很多高校对体育的发展并不重视,也就很自然的忽视了体育资源开发利用、体育产业的发展。
现如今体育消费市场中出现了发展的局限性,尤其是针对体育运动的器材以及服装消费较为集中,并没有大面积地开拓出消费市场,随着社会经济的快速发展,人们也逐步提高了对自身健康的关注度。在参加体育运动的过程中也刺激了体育方面的消费,使得体育产业中的消费持续发展,体育产业在社会经济中的所占比例和地位不断地增强,也促使体育消费市场的全面协调发展,直接转化为高校体育产业的发展。
随着市场经济的快速发展,管理模式以及组织框架相对开始趋于完善化,社会的基本条件也在不断地完善,为高校体育资源的开放利用提供了坚实的保障。体育产业经济是市场经济中的一部分,目前体育产业的发展也在向市场化发展和靠近,但在高校体育产业的发展过程中还是存在着众多的影响因素。随着体育产业的快速发展,高校体育资源还存在着开发利用率不够高的现状,体育资源没有得到充分的利用。因此,我们高校体育产业中需要将体育资源向社会开放,实现体育资源的充分利用,更加是目前高校体育产业发展的必然形势。
社会中的体育运功资源相比目前各高校的体育资源还是存在着较大的差距,尤其是高校体育资源在场地器材、体育运动的参与度以及高校拥有相对高质量的运动指导的存在,这些优势都是可以将高校体育资源的功能发挥到最大化和高端化水平。而现如今社会中的体育运动产业发展还是存在初级化状态,造成了社会上的体育运动产业发展也是无法和高校相结合后再出发,侧面的反映出来当今高校的体育运动资源相对封闭,没有和社会进行密切的联系。社会无法获得参与,高校的体育资源也无法高质量地发挥作用,社会和高校的体育资源无法进行联系,社会中的体育运动参与者和消费者也就没有了实现自己追求的地方,高校的体育资源消费和使用无法与社会接轨,直接成为了高校体育资源开发和利用率较低的直接因素。
管理体制机制是发挥高校体育资源的主要办法和直接影响因素,现如今在各大高校中的体育资源管理办法也是多种多样,比如,学校自行管理、承包给个人、企业和事业单位共用等多种方式,但是在发展的过程中各大高校自行管理是最为常见和最多的管理办法。在高校自行管理模式中对体育产业的发展似乎没有太多的推进和促进发挥高校体育资源的作用,高校管理只是相对于学校体育课堂教学、课余体育运动训练和竞赛,并没有接触社会上的经济协调发展,同时由于学校的体育运动的发展都是相关政府单位部门进行的专门经费支出,并不需要学校和学生进行资金的支出,这一原因也就造成了学校对体育产业的追求并不是非常的强烈。在此过程中也不乏缺少会有部分学校去尝试对外经营和开放,但是开放的体育运动项目都是相对的单一和简单,并没有全面的发展体育产业和开发体育资源的利用,甚至很多高校都是进行短期的试运行,并没有长期的坚持,也对管理的方式和模式没有一个更好的探索,纵览发展,高校体育资源的发展还是相对落后状态。
在健康中国的背景下,我国各大高校也开始针对开放体育运动场馆的政策进行了实施,但是在发展的过程中还是存在着各种各样的问题。比如,体育场馆的开放时间是否安排合理,场馆的器材、设施设备的使用情况,体育场馆后期的维护和保养等方面都是需要进行专业的管理和设计,才能够全面地促进高校体育产业的快速发展。而目前高校体育产业的发展中管理者、经营者存在着水平较为落后的状态,比如,学历较低,所学专业和从事专业不相符,经营手段单一,甚至还有部分的人并不是体育运动专业。这也造成了高校体育资源无法被充分地使用,导致了高校体育产业发展缓慢的现状。
社会资金对于高校体育资源的开发和利用具有重要的作用和价值,如今高校中的体育资源相对单一性,只针对高校的体育课堂教学、体育运动训练以及学校的课余体育运动的组织,并没有针对社会进行开放性的营业发展。高校体育运动资源被管理者隐藏和封闭式管理,也就没有社会成分进入校园,参与体育资源的消化,在高校大学生不使用体育资源,在寒暑假早中晚空闲时间都是可以进行对外开放的最佳时间段,然而高校的体育产业只是形成了单一路线,那就是针对高校的大学生群体,造成了高校体育产业发展速度减缓、体育资源利用率不够高等现状。但是在此过程中如果有社会资金的融入,比如,体育资源空闲的时候可以有社会人员参与使用,但是前提是要进行付费使用,这也大大地提升了体育资源的产业化发展,不断地开拓市场,增加体育资源利用的方式和途径,也就会使得高校体育资源不断地进行完善和丰富,更加可以为高校大学生提供专业的体育资源,享受到全面的发展。
高校体育资源的合理化配置是目前高校体育产业快速发展的关键因素。现如今我国高校的体育资源配套设施设备还是相对完善,但是在调查过程中发现,每年的体育配套经费也在不断地减少,也就直接造成了体育资源没有得到相应的补充和扩建。体育教学、训练和课余活动都是周而复始地使用同一个场地和器材,没有经费的支持,也就造成了高校体育资源配置合理化缺失,还有就是通过日积月累的磨练,高校体育资源已经受到了高强度的破坏和磨损,使用的周期和寿命直线下降。为了能够改善这一现状,就需要高校的体育管理部门进行有机的调整,比如,开展体育资源和社会共享的发展模式,社会人士进行体育资源的利用过程中,需要进行付费使用,也就可以进行资金的收入和回拢,在过程中不断地进行维护,保障器材的正常使用和活动的正常开展。同时更加可以增加体育运动项目的专业指导,高校聘请专业的指导人才为社会人士进行专业的指导,进行私教课程,提供专业的收入,也大大的增长了经济的收入,提升了体育资源的利用率,也减轻了高校体育经费的消耗,促使高校体育产业快速发展。
目前高校体育资源的管理体制还是存在着较为落后,不能够和发达地区相比较的现实状况,为了改善这一现状,需要进行管理体制的全面调整。比如,全面开放的同时进行私人运营,不仅可以有自己开放时间的经济收入,还可以将固定时间进行私人承包的经济收费,和社会成为合作伙伴,全面地开展高校体育产业的发展,利用完善的高校体育资源。与此同时,高校的体育资源更加可以和体育相关部门进行对接,承办各级各类的体育运动赛事,不仅可以提供场地器材,还可以提供裁判等人力资源,过程中提升了学生对专业知识的领悟和积累,又通过承办比赛而进行了经济上的盈利,发挥高校体育资源的功能最大化。最后就是高校体育资源为了可以提升自己的知名度,同比较临近的社区进行体育资源共享的合作,公益事业不需要经济的投入,为人们提供了专业的体育场地和服务,提升高校的知名度。
高校的体育资源对于社会经济具有重要的影响作用,也会给社会带来具有高价值的信息和技术技能,高校要结合自己学校拥有的体育资源,进行全面的宣传和多角度的进行自我营销,让更多的人能够知晓和积极地参与到高校体育产业发展当中来。首先高校需要形成发展的宣传策略,比如,通过微信公众号平台、微博、新媒体APP等多种方式和手段进行信息的推进,但过程中需要注意推广对象的辨识,针对不同的对象进行不同的宣传方式,才能够收到积极地结果和效果;其次是要结合市场的发展进行价格上的调整,能够让参与者接受,并能够长期续费参与;最后就是需要为参与者进行全面的高质量服务,对体育器材、场馆进行维护,还要在技术技能上给予专业化的指导,才能够吸引更多的参与力量,形成长期发展的态势。
高校体育教学课堂是具有相对的高度和别具一格的自我特色的。要想进一步的对高校体育资源进行合理化应用,首先要在教学目标上进行向专业化靠拢,打造更具专业化和高端化的体育课程。在此过程中,各大高校可以协同当地的体育相关部门以及专业的体育人士,进行当地传统的体育运动项目的课程设置和教学,使得体育资源更加丰富地展现在学生面前,尤其是可以扩大高校体育资源的利用,实现价值,提高高校体育产业的发展。同时,也弘扬了当地的传统特色的体育运动项目,带动社会参与,发扬带动弘扬民族精神,为我国高校的体育产业发展和体育资源的最大化开发和利用提供实践研究。在此过程中对于体育课堂教学的氛围具有重要的推动价值,当代大学生对体育运动的参与度不够高,因此引进新鲜的体育运动项目,没有见过的体育器材和场地,使课堂充满新鲜感,学生们对于课堂的兴趣度相应的也就会提高,增加课余的体育活动,带动学生们积极参与,实现体育资源的高利用率,建设高校体育文化发展,培养全面发展的社会主义人才。
高校体育产业在社会市场经济下快速发展的过程中,需要专业的管理人才和经营人才进行全面的指导和发展方针的制定,尤其是随着高校体育产业的发展中出现了相对较为激烈的竞争情况,要想在高校体育产业中立足,就必须要求高水平的经营方式,才能够赢得人们的青睐。比如,可以在体育管理市场进行人才的招聘,使得能够顺应发展的潮流,跟上高校体育产业的发展节奏,保证不掉队,实现高校体育产业的全面化发展。
全民健身观念在不断地被加深印象,人们对于参加体育运动的兴趣度和意识也在不断地加强,人们生活水平的提高,使得他们对于身体健康方面有了更全面的理解和认识。随着社会经济的不断地发展,高校中体育产业开始进行密切联系社会群体,高校体育资源形成产业化发展也成为了发展的必然现实情况。现如今高校体育资源充分地发挥作用,我们要对高校体育资源进行合理化分配,对高校体育资源的教学模式进行因地制宜的制定方针。同时要加强对高校体育资源的宣传和营销,让更多的人们参与到其中来,确立完整的管理体制也是高校体育产业发展中的关键部分,充分而合理地利用高校体育资源,加快高校体育产业的快速发展。