读后续写题的得分诀窍

颜正月

同学们进入高中后虽然已经储备了一定的英语词汇、语法等基础知识，掌握了部分英语写作技巧，但在应对新高考读后续写题时仍存在一些问题。比如，很多同学所写文章与所给材料内容不能衔接，续写情节不流畅，有的还出现了偏离主题的现象。这些都直接导致了得不到理想的分数，那么我们该如何快速地提升读后续写题的得分呢？

一、巧谋篇，重逻辑

读后续写题的评分最重要的依据就是续写的内容情节，要想有好的分数必须有好的情节来支撑。而想要构建好的情节需要通读给定材料，在充分了解原文的剧情、厘清文章的来龙去脉、角色特点等的基础上，结合给定的两句续写的段首句，展开合理的想象。同学们在阅读给定文章时，需要在六大要素上发掘信息——who，what，why，how，when，where，续写时要充分延续这六大要素，结合文章的主题写出前后连贯，行云流水般的故事。同学们还需要根据给定的两段首句去思考故事该如何发展，最后的结果如何。

以2022届南京市盐城市第一次模拟考试关于女儿去医院认领走失的父亲这篇读后续写题为例，同学们在落笔之前需要通读全文，在得到人物、地点、时间和故事的开端和发展的基本信息后，结合给定的直接影响情节走向的开头两句，合理预设情节的发展。如可以就首段Soonafter，Indrawasinformedthatthewelfareofficerwaswaitinginthehospitallobby.提以下兩个问题：1.WhatwasIndra'sreactionaftersheheardthenews？2.WhatwasMr.Dev'sreaction？同时根据第二段的句子Indrawaspushingthewheelchairoutoftheliftwhenawoman'svoicecriedout“Papa！”.提出第三个问题：3.HowdidMrDevgetintothelift？学生组织好语言，用三句话来回答这三个问题，这样写出的文章更具有逻辑性。

二、点主题，巧升华

一个语篇总要表达一定的意思，传达一定的思想，这就是语篇的主题。主题也称之为“中心思想”，是语篇的灵魂。读后续写是故事的延续，主题升华能让文章具有灵魂，更有深度。如果读后续写的主题没有抓住，就好比大船在航行中失去了方向、没有了目标。读后续写的主题通常是积极的、充满正能量的，比如家国情怀、亲情、友情、爱情、人与自然和谐相处、爱心传递、赞扬英雄等。同学们在结尾处升华的主题会起到画龙点睛的作用，为自己的续写增色。

同样以2022南京市盐城市第一次模拟考试关于女儿去医院认领走失的父亲这篇读后续写为例，在文章最后一句加上“Wherethereisgreatlove，therearealwaysmiracles.”或者“Theearnestconfession（告白）oflovetosb.istokeephim/hercompany.”之后文章立意会更加深远，让人回味无穷。

三、词汇精，句式美

有了连贯的情节线加上主题的升华，接下来同学们就要优化语言，提升所写文章的语言质量。在高考读后续写题的评分标准第五档21—25分中明确要求语篇词汇高级，句式丰富。为提升文章语言的档次，同学们可以采用以下策略：

1.用高级词汇替换相对普通的词汇

比如，“想到”可以用sth.hit/struck/occurredtosb；comeupwith等来替换sb.thoughtof/aboutsth.。如此，“Icouldn'trememberwhereI'dseenhimbefore，andthenIsuddenlythoughtofit.”可以换为”Icouldn'trememberwhereI'dseenhimbefore，andthenitsuddenlyhitme.”

再比如，“喜欢”可以用carefor；beaddictedto；befascinatedby；behooked/keenon；haveapassionfor；haveagreatenthusiasmfor等高级短语来替换like：beinterestedin等词汇。同学们平时应注重积累，大胆尝试，学会在具体语境中熟练运用所积累的高级词汇。

2.巧用动作的描写来表达人物的情感

比如，生气除了用angry，annoyed等形容词外还可以用动作描写来表达人物生气。例如：“Ishoutedatherandeveryoneelse，too.Ievenshoutedatthedog.”或者“Heopenedhiseyesangrily，theveinsinhisforeheadbulgingwiththeroarofhisbreath.”再比如，很多学生习作中表达惊讶都是这样写：“Indrafeltamazed.”我们可以改写为：“Indrafeltamazed，mouthopenandeyessparkling/twinklingwithexcitement.”同学们在阅读给定材料时应与材料中的人物产生共情，手能触及之处、眼看之处，耳听之声，眼之所见都可以用具体的动作来描写。

3.多用非谓语动词，让句子更有层次感

2021年全国卷读后续写题第五档作文（21—25分）明确要求考生应用较多的语法结构和词汇，全文紧凑。由此可见，非谓语动词的重要性可见一斑。以下两句是来自同学们的习作中的：1.Momletoutascreamofthrill，locatedaclearingandimmediatelyguidedustopitchthetent.2.Afterhethoughtforawholenight，hemadeuphismindtotellhisteacherthetruth.同学可以尝试用非谓语动词把句子改为：1.Lettingoutascreamofthrill，Momlocatedaclearingandimmediatelyguidedustopitchthetent.2.Havingthoughtforawholenight，hemadeuphismindtotellhisteacherthetruth.运用合适的非谓语动词可以让简单句变为更为高级的句式，让句子变得活泼，让句式更加多样化。

同学们想要提高读后续写能力，除了掌握上述策略之外，平时还应多加强英汉、汉英互译训练。同时，注意书写要整洁，这样就能在答读后续写题时取得高分。

（作者单位：江苏省盐城市第一中学）