石 涵 王娜娜
(武昌首义学院 湖北武汉 430070)
2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会在中国北京举办,不仅是“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的重大标志性活动,也是党和国家的一件大事,同时还是展现中国国家形象、促进国家发展、振奋民族精神的重要契机,更是世界了解中国的一个重要窗口。北京冬奥盛会,向世界展示真实、立体、全面的中国,展现阳光、富强、开放、充满希望的国家形象,讲好中国再度与奥林匹克结缘的动人故事。
北京冬奥会“一起向未来”的倡议是人类命运共同体价值观下奥林匹克精神、办赛理念和奥运愿景的中国解读、中国诠释和中国表达。世界正在经历“百年未有之大变局”。当前,新冠肺炎疫情起伏难定,世界经济复苏艰难。这些接踵而至的挑战,不断分割着“地球村”的团结凝聚,也让世界范围内维护多边主义、一起面对困难的支持声更加热烈。以冬奥会为代表的大型体育赛事,是全世界人类彼此依靠,开放包容的舞台。此外,北京冬奥会“一起向未来”的口号也向世界表达了“世界人民携手共进、守望相助、共创美好未来”的深刻含义。
面向国际,北京冬奥会展示了中国的国际视角,呼吁“更团结”,倡导人类命运共同体,从多方面向世界展示了一个可信、可爱、可敬的中国形象。从国内角度来看,每一个中国人都是中国的“发言人”。然而,冬奥会开办前,不少人对冬奥会的了解不充分,对冰雪运动的了解不全面,对冬奥会上可能会出现的比赛项目更是知之甚少。申办北京冬奥会,主要目标之一就是推动我国冰雪运动快速进步,推动全民健身运动在全国广泛开展,带动更多的人参与到冰雪运动中来。我国通过举办北京冬奥会、冬残奥会,把冰雪运动特别是雪上运动搞上去,让带动3亿人参与冰雪运动的愿景成为现实,推动建设体育强国[2],让冰雪运动真正融入人民的生活,多了解,多接触,让体育生活丰富多彩。
冬奥会中志愿者服务是一道亮丽的风景线。志愿者们流利的英语输出,让来自世界各地的运动员们在中国的赛事能够顺利进行,也能更好地感受到中国热情的待客之道,以及中国的种种文化,有助于在青年志愿者中厚植爱国主义情怀,有助于传承奥林匹克精神[3]。对于志愿者来说,冬奥会是展示中国文化,弘扬民族自信心的绝佳机会。对普通民众来说,志愿者们的工作也起到了一定的激励作用,让民众备受鼓舞,更愿意去了解冬奥会中涉及的英语表达,同时也让更多的青年人加入英语学习中来。在向外国友人输出中国文化的过程中,增强英语语言表达能力,提高英语翻译能力,让更多的人在学习与传播文化的过程中,提高文化自信,增强民族自信心。
北京冬奥会让世界再次看到了中国的发展,也让世界再次感受到了中国丰富独特的文化。
随着国际化水平的不断提高,国家间的交流互动越来越频繁,各国在经贸发展、教育合作等诸多方面不断寻找交叉点和合作点。冬奥会的开办正体现了这一点。因此,提高主要国际交际语言的水平非常重要。英语在国际交流中占有重要地位,所以我们要不断提高我国国民,尤其是青年学生对于英语学习的重视,逐步增强英语学习的有效性。
正如孔子所说:“知者不如好知者,好之者不如乐之者。”学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直接影响其学习效果。众所周知,学习过程中“注意力即学习兴趣是最好的老师”。很多学生不愿意学英语,归根结底是他们对英语缺乏学习兴趣。因此,培养学生的学习兴趣是优化英语学习方法,拓宽英语学习渠道,使学生在英语学习过程中轻松、愉快、积极、有效地学习英语的基本条件[4]。
根据相关调查得知,目前,在大学校园里,存在着相当一部分大学生对学习兴趣不高,缺乏学习热情,甚至个别学生还有厌学情绪[5]。如果不及时引发学生的学习兴趣,提供正确指导,会导致学生轻视英语学习,英语学习积极性不高;而部分可以意识到英语学习的重要意义的学生,也容易因自身基础问题而难以持之以恒。
如今是互联网信息时代,信息时代的特征之一是互联网的推广和流行,利用互联网学习平台来提高英文水平效果明显。利用公众号平台发布推文,将冬奥会中的相关知识,用英语以多种形式传达出来,增强其趣味性,让学生乐于接受,根据自身基础有选择性地学习,享受学习的过程。相较于传统的“填鸭式学习”,这样的形式具有明显的有效性,能够充分激发众多青年学生的学习兴趣,了解冬奥会相关内容的同时,也学会了英语表达。同时,提高了青年学生的综合素质。
翻译是将一种语言信息转换成另一种语言信息的行为,是将一种相对陌生的表达方式转换成一种相对熟悉的表达方式的过程。翻译涉及两种语言之间的转换,本身就不是一件轻而易举的事情。而且,体育英语更是有自己的特色,并不常应用于日常生活中,更不用说在冬奥会这个大家并不太了解的领域了。涉及冰雪运动的翻译时,很多人都不清楚如何正确地表达,所以,对冬奥会中冰雪运动以及相关的专业词汇的学习与积累显得尤为重要。在体育英语中,往往同一个单词在不同的运动项目中,其表达的意思会有所变化,在翻译过程中需要根据不同运动项目的特点及专项运动的特定表达方式对词义进行选择。比如,单词“position”在体育英语中的基础含义就是“姿势 ”和“位置”的意思,但在不同的项目里,和不同的词重组也会有不同的意思。例如,在花样滑冰(figure skating)运动中“order of position”及“skating position”,这两组词汇分别表达的意思就是“站位次序”及“交臂并行滑”的意思[6]。又如,雪上项目冬季两项的翻译是Biathlon,是越野滑雪与射击相结合的 一项运动,而它的翻译并不体现cross-country skiing或者rifle shooting;而冰壶项目的英文名称为Curling,英文单词curl的意思就是卷曲状移动,看起来和冰壶毫无关系,但其实这个名字就是冰壶掷出后的滑行路线,冰壶在冰面上并不沿着直线移动,而是一种弧线走位,高水平的运动员可以让冰壶滑出自己想要的弧线,从而达到出其不意的效果,这也就是为什么这项运动被译为Curling。翻译也就是一种传达意思的过程,所以懂得一些冰雪运动的知识,真正去了解比赛项目的规则往往会更有利于我们理解它的翻译,类似这样的专业比赛项目名称的英语翻译,对于不常接触冰雪运动的人们来说还是有些陌生的。
因此,冬奥会的开办是一次让广大群众深入了解各项比赛、关注国际赛事、积累其英文表达的绝佳机会。越来越多方式涌现出来,如搭建公众号共享学习平台,整理冬奥热词表达,包括比赛项目名称、规则介绍、场地赛场等等英文表达,拓宽给大众浏览学习,积累常见的专业词条的渠道,有助于提高学生们的翻译水平与翻译质量。此外,开展冬奥主题词汇翻译问卷活动,鼓励学生们积极参与,促进青年学生明确学习动机,增加学习兴趣,提升翻译能力,从而实现更佳的学习效果。
冬奥会开办前,我们就常常提倡文化自信,增强民族自信心。在冬奥会开办后,这一点更是体现得淋漓尽致。“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。”坚定文化自信,关系到国运兴衰、关系到文化安全、关系到民族精神独立性。一个国家在对外进行文化传播与交流时应该注重保持自己的文化传统和民族自信,只有这样,才能够以自身独立的特色平等地与世界对话[7]。第24届冬奥会在中国北京举办,让世界看到了中国,让世界看到了北京,让世界再次感受到了中国上下五千年丰富的文化底蕴。当中国气质与奥林匹克交相辉映,当五环旗下汇聚五洲宾朋,北京冬奥会不仅折射出了更加坚实的文化自信,还诠释着新时代中国的从容姿态,更传递出了中华儿女与世界人民“一起向未来”的共同心声。开幕式正逢立春时节,在一个冰天雪地的季节里庆祝春天即将到来的节日。二十四节气倒计时,画中有诗,神工意匠,各个节气徐徐展开,全场观众随着数字变换声大声高喊,我们感受到了万物更新的新气象,感受到的不只是充满活力的新生机,还是祖国在新冠肺炎疫情挑战下,不畏艰难,如期举办冬奥会的伟大成就。开幕式让中国乃至全世界的观众产生共鸣,让全世界领略到中国风采,极大程度上传播了中国文化。作为中华民族的突出亮点和最扎实的文化软实力,这种文化自信激励着我们勇往直前,昂首阔步。冬奥闭幕式上的“折柳送别”更是情谊深厚,寓意颇深,表达了对所有运动员的情感,希望和平友谊的心声随着柳枝传递出去,将中国式浪漫表达得淋漓尽致。
从汲取中国元素的冬奥会吉祥物到饱含中国智慧的冬奥会徽,从兼具中国风格的大型体育场馆,到充满诗情画意的奥运颁奖服装,每个环节几乎都有厚重的中国文化的影子和印记。冬奥会上的种种,皆是传统文化勃勃生机的体现,也是文化自信的表现。冬奥会的胜利开办,必将增强国人心中的文化自信心,民族自豪感,也将激励着我们更加积极地传播中国的传统文化,勇于进行文化输出。
在目前国际经济步入全球化的时期,文化传播立足于世界舞台,我国的传统文化受到了世人关注与欢迎。在文化自信的角度上,一个民族对自身文化的信仰,是其文化能够得到广泛传播的基础。因此,我国英语网站在向其他国家传播文化的过程中,必须对我国传统文化保持坚定的信仰,为我国传统文化的传播提供力量,赢得世界人民的尊重,进而提升我国文化软实力与国际形象[8]。自北京冬奥开幕那一刻,各大国际媒体借助英文向世界展示中国举办冬奥会的风采,阐述冬奥中丰富的中国元素,让世界感受到了新时代中国自信开放的大国气象。
中国文化丰富多彩,以恰当的英语表达传递给世界各地,才能起到宣传弘扬的作用。此前提是我们坚定不移地认同中国传统文化,所以在向世界传播文化的同时,我们需要多了解本国文化。只有如此,我们在弘扬文化时才会更有底气,更加坚定。毋庸置疑,提升英语表达的能力在传播文化中起着关键作用,掌握冬奥会中涉及的英文知识,更准确地表达出其中蕴含的文化内涵,为传播中国文化提供力量,体现深植我们内心的文化自信。
冬奥会面向全世界开办,是一次盛大的国际盛会。世界各地的人们来到中国,除了参加比赛项目,更是来见证中国的快速发展、感受中国的风土人情、领略博大精深的中国文化。依托冬奥会的开展以及信息化大背景,通过发布中英双语推文、自媒体宣传视频,以及进行线上线下有奖答题等形式,在促进了解冬奥会的基础上,能够提高青年学生们对冬奥会的兴趣和自主学习能力。在提高大众综合素质,开拓大众知识视野的同时,培养了大众尤其是青年学生的体育精神,提升其英语学习兴趣,多维度地展示了中国的文化特色,有效地增强了大众的文化自信和爱国情怀。