创新高职院校党建带团建工作的积极探索

王晗 张明月

（西安职业技术学院）

高职院校党建带团建工作是高职院校团学工作的重要组成部分，是提升高职院校大学生思想政治水平的重要工作之一。在新时期的背景下，开展高职院校党建带团建工作要以具体的情况和实际问题为基础，积极主动地探索高职院校党建带团建工作的新模式。只有这样，才能将新时代党团建设工作做好。各大高职院校应以青少年成长成才重要论述指示为指导，结合高职院校大学生的思想特点，进一步创新高职院校党建带团建工作的新模式。通过创新活动载体，逐步完善党建带团建工作机制，这一系列创新措施是新时代赋予高职院校党建带团建工作的新内涵。

一、在社会主义发展的新时期高职院校党建带团建工作的新要求

目前，对于高职院校来说，筹备党建带团建的一系列活动，必须要以高职院校基层党组织自身党建工作为基础，充分发挥基层党组织的先进性以及组织党员先锋模范作用。只有基层党组织做好带头作用，才可以充分发挥自身的职能和作用，带领团队开展一系列党建带团建工作的落实。也只有这样才能够做好一系列基层建设工作，真正实现提高团队凝聚力以及综合能力的目标。以保障后续共青团活动开展的过程中能够时刻按照科学化、规范化的标准开展建设工作。自十八大以来，着重强调高职院校大学生思想政治工作的重要性，目前，高职院校大学生思想政治工作已经成功上升到中国特色社会主义事业的继承与发扬层面，对于整个国家和人民来说都具有深远的意义。因此，高职院校必须要积极响应国家的号召，认识到高职院校思想政治工作的重要性。而在开展党建带团建活动的过程中，为了进一步实现提高高职院校学生思想政治水平的目标，应根据实际情况的不同，做好相应的思想政治工作，始终坚持党的英明领导，只有基层党组织和团组织相互促进，相辅相成，才能发挥基层党组织和团组织的独特优势。因此，在新时代的背景下，高职院校要与时俱进地创新和探索高职院校党建的团建工作模式，进一步提升高职院校中大学生的思想政治水平。

我国在十九大召开期间，对《中国共产党章程》中的部分内容进行了深层次的优化和升级。在《中国共产党章程》中，将中国共产主义青年团定义为是由中国共产党领导的青年团体组织。同时也是建设我国中国特色社会主义的，是中国共产党不可或缺的助手和后备军。由此可见，共青团与共产党是密不可分，互相促进的关系。高职院校肩负着培养国家进步青年的重任，因此，必须对现有的党建带团建工作进行改良升级，加强对共青团的指导和培养。帮助我国共青团实现新时代发展背景下的新的飞跃。

第一，在思想政治建设层面，高职院校必须要将建设新时代背景下社会主义办学方向核心要求作为自身开展思想政治建设工作的指导。在我国召开的全国教育大会也明确指出，高职院校必须要坚持走中国特色社会主义教育发展的道路，明确办学方向，为国家建设以及社会贡献培养具有较高思想政治素养以及专业能力的青年人才。高职院校党团建设工作的所有工作内容中，党建带团建工作是必不可少的一项活动形式。尤其是随着新时代的到来，党建带团建工作更是发挥了加强青年思想教育的重要支撑作用。受到互联网以及网络技术的冲击，当代青年在思想层面较为自由开放，性格与价值观也因人而异。因此，为了充分顺应时代发展的需求，高职院校必须要对现有的党建带团建工作进行转型升级，坚持党的政治方向，进一步加强高职院校党建带团建工作的落实和领导，同时将基层团组织和党组织的特性和优势转变为培养青年人才的优势。

第二，高效推进全面从严治党的现实需要。在高职院校开展党的建设工作，是新时代下全面从严治党的重要措施。中国共青团是党的后备军，是党团结合教育青年的纽带。高职院校团委必须不断创新和改进党建带团建工作的新模式，只有这样才能在完善基层党组织建设的同时加强基层团组织建设工作，各大高职院校团委还需要进一步加强管理，提升青年团员的思想政治水平，带领和引导广大青年团员坚持以经济建设为中心，服务社会，促进学校教育质量的进一步提升。为此高职院校开展党建带团建工作必须要加强党的领导，只有这样才能真正解决青年的发展问题，促进青年的健康发展，为基层团组织不断培养优秀顶尖的人才。

第三，高职院校开展党建带团建工作，必须要将道德为本作为人才培养的核心理念。同时，也将学生的道德培养作为高职院校党建带团建活动开展的重要载体。在新时代发展的背景之下，高职院校必须要全面落实以德育人的核心思想，深层次探究党的教育方针以及教育方向，让各个学科的课堂教学将立德树人作为根本任务，将道德思想渗透到校园生活的各个方面，甚至拓展到学生健康发展的整个过程。确保高职院校人才培养方向的重要载体，实现团建工作高效开展，贯彻立德树人的根本任务，就必须不断丰富党建带团建工作的工作内涵，确保立德树人的根本任务能够贯穿于学生学习知识以及价值观形成的过程中。因此，要创新新时代党建带团建工作的新模式，强化党对共青团的领域指导，这样做不仅有利于指导共青团在新时代背景下遇到的新问题和新挑战，还可以更好地加强广大青年团员的思想认识水平。

二、高职院校党建带团建活动组织的弊端问题现状

（一）党建带团建工作机制

中共中央针对于党的群团工作开展发表了重要意见，明确指出了党建带团建工作的重要性。因此，高职院校必须要将团建工作作为新时代发展背景下基础宣传工作的重要部分。从目前的实施现状来看，各个高职院校是宣传党的政治思想以及党的治国理念的核心承载。中共中央也正式将群团建设归纳为党建工作的主体部署，对现有的党建带团建体系进行进一步的完善和升级，将党建带团建工作作为开展党建工作的基本责任。因此，作为高职院校来说，必须要充分认识到党建带团建工作的重要性以及体系建设的紧迫性，但是大多数高职院校在实际的党建带团建工作中仍然没有解决好该项工作的基本问题。目前，高职院校开展相应党建带团建工作时，现有的工作机制存在着部分弊端和缺陷，具体原因如下：

第一，在组织架构方面存在部分问题，尤其是领导层面的权责划分问题。中共中央在改进党的群团工作的意见中提出，各级党委组织应进一步加强领导小组的权责划分，因地制宜地做好责任划分工作，对现有的组织架构进行完善，以此形成高效可靠的工作机制和领导机制。对现状进行分析，我国很多高职院校已经具备了较为完善的基层党组织和团组织领导体系，但是，在党建带团建工作中仍然存在着一定的缺陷，其领导体系不明确。

第二，开展党建带团建工作的广度和深度把握不科学。根据我党在新时代快速发展的要求下，高职院校层面仍然要进一步加强理解党的政治思想建设，将组织建设，作风建设的思想作为开展党建带团建工作的核心指导。共青团是党不可或缺的助手以及社会主义建设的接班人。针对于这样的情况，高职院校在新时代发展背景下开展团组织建设应根据以上几大方面的核心内容有效开展落实。而很多高职院校在开展党建带团建工作时，工作的目的覆盖不全面，其深度和广度仍然需要进一步拓展。

（二）党建带团建工作创新不足

为了提高党建带团建活动的新颖性，首先要摆脱思想层面的束缚，对传统的组织载体，活动载体以及宣传载体进行革新。从目前转型发展的现状来看，我国各地区高职院校在构建新一代党建带团建工作体系中，其新颖性和先进性与时代脱节严重，这一点主要表现在：

第一，党建带团建工作的组织载体设置仍然沿用传统理念，其组成十分单一。高职院校在组织实施党建带团建工作过程中，高职院校基层党组织和团组织仍是主要承担者和组织者。但仍有部分学校受到传统思想的束缚，在开展党建带团建，组织策划的过程中，严重缺乏时代性和创新性。导致我国大部分高职院校党组织、团组织的设置形式普遍较为单一。比如，大部分高职院校基层学生党组织或者是团组织都是由辅导员兼任指导，并未设置专人专岗，而这些学生辅导员日常除了需要处理党团事务之外，还需要参与班级管理事务性管理等等，难以有充足的精力应对和组织党建和团建活动，并促进二者之间的结合。

第二，在活动载体上枯燥乏味，内容鲜少。目前，很多高职院校党建带团建工作过于应循守旧，未能充分考虑到当代大学生党员团员思想变迁。因此，直接导致了高职院校党支部和团支部组织开展主题教育活动时，学生的参与度普遍不高。目前活动的主要载体仍然以会议为主，这就导致基层党建带团建工作不仅缺乏针对性，同时也缺乏吸引力。

第三，宣传载体不够新颖。部分高职院校在开展党建带团建的工作过程中，没有开展详细的调研工作，对当代大学生的思想观念以及行为方式和信息获取渠道进行分析。因此，对于党建带团建工作的开展，必须进一步对宣传方式进行改革创新，增强党建带团建工作的吸引力。目前，我国部分高职院校已经充分认识到了宣传的重要性，在党建带团建宣传时积极采用了新媒体手段，但在实际的操作过程中，涉及的内容面仍然较为片面，忽略了新媒体建设的内涵和思想深度。

三、高职院校党建带团建工作模式的全新转变

（一）党建带团建工作机制的标准化建设

在不同的社会发展阶段，人们的思想也具有较大的差异性，因此，党建带团建工作的开展也并不是一成不变的，必须要根据时代的发展，不断地进行更迭变换。结合时代发展的主流，寻求新的有效载体，高效可靠地开展党建带团建落实工作。21世纪以来，网络技术和计算机技术的快速迭代，极大地转变了传统的生活方式和沟通方式。因此，受到新思潮影响的大学生在生活方式以及认知和观念上较之以往已经有了巨大的不同。因此，必须分析新时代青年群体的特征。为了进一步加强新时代下高职院校党建带团建工作的高效开展，应对现有的工作组织机制进行转型升级。第一，应进一步明确组织领导的具体职能和引导作用。对于高职院校来说，基层党委必须要进一步强化党建带团建工作的领导。在活动开展的全周期实行严密组织。各党支部以及团支部都必须要提前制定调查计划，对青年群体进行认证的调查摸底工作，并在此基础之上因地制宜地制定有针对性的工作方案。同时有计划，有组织，分步骤地对整个实施计划进行推进。在整个过程中必须要明确基层党支书作为落实党建带团建工作责任制第一责任人的职责，党支书作为第一责任人不仅要负总责，同时应亲自管理亲自把控，带头推进党建带团建活动的开展。而班级团支部书记可以作为整个班级团务工作的直接负责人和管理人员，各班级的班长则作为班级班务直接责任人应切实履行一岗双责的基本理念以及班级团务工作的主体责任。

第二，必须严格遵守分类指导的理念。高职院校学生党支部必须要充分发挥自身的职能和作用，在进行自身标准化建设的同时，进一步深层次探究基层团支部的基本要求，而后在此基础之上，组织相应的党建带团建活动落实。在此期间，应严格遵循以下基本要求。首先，基层党员必须要与基层团支部建立直接沟通渠道，并共同筹建或者参加团支部的主题团员大会以及相应学科的沙龙活动，不断地对团支部的规范化建设进行指导和监督。其次，党员应切实履行自身责任，与团小组展开密切的交流和对接沟通，通过联系团支部所属团小组的会议和活动，进一步强化团小组各项工作的落实并在整个实施过程中对其进行指导和监督。保证团小组的各项活动都能够落实。最后，作为党员，必须要加强对于入党积极分子的关注，在条件允许的情况下，可以对其进行定向化的培养，加强党员对入党积极分子的教育，并对每一名入党积极分子进行立即引导和观察，指导和监督，入党积极分子的推优和培养工作，提高入党积极分子的质量和素养。

（二）积极创新高职院校党建带团建工作载体

创新是民族进步的源泉，同时也是党建带团建工作不断发展，不断进步的核心源动力。因此，高职院校各级党组织和团组织必须要充分了解时代发展的趋势，积极顺应社会的更迭变换。

第一，必须进一步优化党建带团建组织载体。对于高职院校来说，各二级学院必须要以学院为单位选择党组书记为领导小组组长，并由党组书记全面负责党建带团建工作的开展。通过高效率、高质量的领导和组织，为整个活动的正常开展提供有效的支撑和领导。为了实现这样的目标，首先，必须明确开展党建带团建工作的主要责任人以及应履行的职责。其次，针对于学生群体，党支部以及团支部党组成员应根据相应的要求，建立党建带，团建党目标责任制度以及联席会议制度。防止由于体育残缺以及制度残缺导致党建带团建工作标准化程度低的情况的出现。为了更好地对每一个人的行为和职责进行约束，还可以配套相应的问责体系和绩效评价体系，对每一名成员的工作成果进行年度考核。

针对于枯燥乏味的党建带团建工作活动载体，高职院校各级团组织必须要充分发挥创新意识，结合自身的实际情况，开展相应的政治学习活动和政治学习计划。在活动的表现形式上，可以是知识竞赛、辩论比赛或者是专题讲座等。通过这样的一系列方式，帮助高职院校的共青团员能够在潜移默化中锻炼自身的良好品德，为国家和人民做贡献。

第三，必须要对党建带团建宣传教育的载体进行创新。首先，必须要对传统宣传教育载体的功能进行进一步的强化。各级党团组织要依据主题团会的主要承载，做到抓好，摆脱只喊口号不讲落实的假大空模式。在讨论的过程中要做到有理可讲，有法可依。在碰撞和思想的交流中不断成长同时也在交流中吸取其他人的进步思想强化自身。除此之外，还必须要对宣传教育的手段进行进一步的拓展，目前是互联网技术快速发展的时代，因此，高职院校开展党建团建工作必须要充分顺应当代大学生的成长规律和生活方式，采用青年党团员喜闻乐见的形式开展党和团的理论以及政策宣传。

四、结束语

团建党建工作对于青年学生的思想政治建设来说至关重要，因此，从高职院校层面来讲，对传统高职院校党建带团建工作的开展方式，宣传方式进行改良升级是顺应新时代发展背景下学生新思潮，新理念的必然趋势。只有发现目前党建带团建工作中存在的问题，才能针对性地对其进行优化改良，为国家和学校的人才培养提供强有力的支撑。