新型城镇化背景下农民媒介素养的提升策略研究

□魏丽哲

（郑州商学院，河南 郑州 451200）

我国一直致力于解决城乡贫富差距过大的问题，为了进一步发展城镇地区，我国大力推动城镇化建设，通过城镇化发展，进一步改变城镇地区的现状。在城镇化的过程中，其发展核心在于人，只有通过观念创新发展，才能真正带动城镇产业的升级。目前的新型城镇化阶段，如果没有农民积极参与建设，就会导致城镇化发展流于形式。

在城镇化背景下，提升农民的媒介素养迫在眉睫，相关部门的管理者要以提高农民媒介素养作为基础，利用各类媒介形式引导农民，让其学会利用国家所给予的一系列资源，正确地去完成乡村建设，促进新型城镇化的有序开展。

1 分析新型城镇化的开展意义

新型城镇化是我国发展的大方向，也是我国发展的重心。新型城镇化主要强调以城乡统筹、城乡一体、产业互动、生态宜居、和谐发展为基本特征的一种城镇化，使得城市、城镇和农村社区能协同发展。

通过新型城镇化建设，能有效提升县城公共设施和服务能力，更好地满足现代农民日益增长，到县城就业安家的实际需求。通过深入推进城镇化，能进一步发挥中心城市和城市群的带动作用，让其能为产业发展以及增加就业岗位奠定良好的基础。

同时，在具体的城镇化开展阶段，能更好地完善现代便民设施，满足居民的实际需求，让城市能宜业宜居。目前，在新型城镇化背景下，更多的是从城市群、大中小城市和小城镇多方协同配合，达到共同发展的目的。

2 研究新型城镇化背景下提升农民媒介素养的作用

在新型城镇化背景下，农民是非常重要的主体，农民在发挥主体作用后，能真正促使新型城镇化速度加快。在新型城镇化背景下，提升农民媒介素养非常重要，主要强调公民获取分析、评价和传输各种形式信息的能力，是现代公民必备的一种素养。

美国传播学家蒂奇诺曾经提出：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息。因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”农民阶层受限于所处的地理环境、文化环境等，接收到的媒介信息远不如城镇居民，为了提高农民媒介素养，避免城镇与乡村之间的媒介差距进一步扩大，在实施乡村振兴战略中，要把提高农民媒介素养作为重要一步，引导农民进行媒介素养的自我提升和自我完善，提高农民对于公共传播资源的共享能力，鼓励农民积极投入乡村振兴，实现城乡媒介资源的有机融合。

乡村作为农民生存生产的核心空间，同时具备自然环境、社会空间、经济建设等综合能力，能满足人民的生活、生态等丰富需求。通过培养农民媒介素养，能帮助农民更加充分地运用现代社会所提供的一系列资源，合理地借助相关资源来完善自我，参与到社会建设中，以此推动新型城镇化顺利进行。

通过提升农民的媒介素养，能为新型城镇化的开展提供内在动力。在新型城镇化的过程中，需要推动农村城镇化以及农民市民化，除了政府部门或市场针对于其具体的内容作出努力，如发布政策或借助市场力量推动外，内部农民的自身力量也非常重要。如果农民自身不能有效地运用一系列的媒介手段，针对资源进行收集，他们对于现代文明社会的了解会更少。在这种情形下，农民不愿意结合时代发展的趋势大胆创新，会导致农民很难适应时代的发展。但是，通过培养农民的媒介素养，能让农民正确地借助各种媒体手段，了解当前我国的发展形势，并且在运用各种媒介手段后，农民可以进一步掌握科学的网络知识，具备良好的互联网意识，围绕农村地区的实际发展提出新的方法和建议。

在新型城镇化背景下，主要强调的是城镇地区、农村社区和大中小城市进行协同发展，在这个过程中，针对其具体的发展需要，三方需要共同发力，并且针对目前的城镇化进程进行沟通。但如果农民不具备良好的媒介素养，那么他们无法使用一系列的媒介工具与社会各界进行交流，在这种情形下，会进一步影响城镇化的开展进程。

在提升广大农民的媒介素养后，可以使其借助不同的媒介与外界产生联系。在这种情形下，能帮助农民更好地完成社会角色的转化。与此同时，通过提升农民媒介素养，能够帮助广大农民更好地适应现代社会的变化。

在新型城镇化过程中，农民的生活方式或劳动模式以及生产环境都可能会发生变化，在直接面对这种全新的变化时，很多农民会出现不适应的情况。但是在提升媒介素养的过程中，农民有机会接触到这种变化的必然性，同时也有机会了解开展城镇化的现实意义。在这种情形下，能让他们未来更好地去适应城镇生活。

实施推进乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。乡村与城镇之间互促互进、共生共存，共同推进城乡发展，共同创建和谐家园。

3 研究新型城镇化背景下农民媒介素养的具体提升策略

3.1 巧用大众传媒工具，提升农民媒介素养

在社会发展的进程中，大众传媒起到了非常明显的作用，大众传媒能复制和传递信息，具有速度快、范围广、影响大的特点。目前，在农民媒介素养提升过程中，为了帮助农民能有机会了解收集科学的信息，在当前的新型城镇化背景下，作为农村地区的管理人员，可以与相关政府部门配合，巧妙借助一系列大众传媒工具，帮助农村地区的农民有机会了解到更多的媒介知识。大众传媒工具是农民在日常生活中有机会接触到的新兴媒介形式，也是能将个人同国家和整个世界联系起来的纽带，存在于生活的各个角落，服务于各类群体。

目前，农民媒介素养培养阶段，作为农村地区的管理者，可以进一步扩大大众传媒的影响力，鼓励农民在日常生活、劳作中大量使用大众媒体。在乡村日常工作宣传过程中，农村地区的领导者可以巧妙借助广大农民比较喜欢的广播、电视以及报纸等3 种基础形式进行引导。让农民在认识这些大众媒介后，意识到大众媒介所起到的实际作用，让其能了解到通过使用大众媒介，自己的生活生产会更加便利，获取讯息的渠道更加广阔，生活娱乐的方式也更加丰富。

同时，进一步改变农民的固有认知，打破对新兴媒介的偏见思维，让农民能以一种接纳包容的态度去面对不同的媒介手段。在农民意识到媒介手段的实际作用后，完全可以更加有针对性地利用大众传媒了解和使用讯息。例如，对于很多农民而言，在面对新型城镇化时，一开始可能会存在排斥心理，但是通过网络平台，例如抖音、快手等新媒体软件，接触到更多与城镇化相关的东西，农民就会认为目前新型城镇化是时代发展的趋势。通过新型城镇化，能促进新农村经济发展。在利用大众媒体的过程中，农民也有机会进一步了解城镇生活，熟悉城镇规划，从中找到更多新的就业门路。在这种情形下，能让农民们在全面了解城市后，更好地融入城镇。

3.2 关注农民差异，进行有效引导

基于新型城镇化背景，不断推进农村农民媒介素养提升过程中，研究人员发现，不同农民对于目前新型城镇化的接收度存在差异。在具体的媒介素养提升阶段，作为领导者，必须要关注农民的实际差异，结合农民实际需求，采用不同的引导和提升方法，才能进一步发展农民的媒介素养。因此，在具体的农民媒介素养提升过程中，可以采用分层引导的模式。例如，经过具体的调研发现，对于现阶段大部分农村地区居住的农民而言，一般可以分为两种类型。一是文化素质较高，并且有常年在外务工经验的农民；二是文化素质较低，常年在农村地区生活的农民。

对于前者农民而言，他们对城镇化已经有了基本的认知，因此，对于城镇化的快速发展也有新的期待。针对这类农民而言，他们对于城镇化的态度是积极的、可接受的，他们也愿意在工作生活中使用各种媒介手段，帮助自己更加全面地了解目前的城镇发展趋势。面对这样的群体，管理人员首先应该表示肯定，同时应给予更多的机会，让其可以更好地了解当前城镇化的发展进程。比如，可以为其全面地介绍关于城镇生活的相关规则，城镇居民拥有的相关权利、需要遵循的相关义务等，也需要了解城镇生活的压力与困境。在全面了解城镇生活的利与弊之后，这类农民能以更加周全的态度走进城镇，大大减少了激情“进城”带来的消极后果。

针对后者农民而言，他们对于目前新型城镇化较排斥，尤其是对于一些年龄较大的中老年农民而言，他们对于城镇生活并不熟悉，并且他们常年驻扎在农村地区，已经习惯了传统农村生活的慢节奏和简单化，所以大多数人拒绝进入城镇。在这种环境下，年龄较大的农民因为不了解、不喜欢、不支持，本能认为城镇和农村地区差距过大，自己很难适应现代化的生活节奏，更加难以融入城市生活。不仅拒绝城镇生活，而且也拒绝新兴媒介平台，导致难以适应时代的快速发展，愈加落后。对于这类农民而言，仅通过政府部门的宣传推广，效果一般。因此，要采取更加有针对性的媒介素养引导和提升方式，着重采用亲情引导模式，对其子女进行科普，年轻人在接受新鲜事物方面更加积极和主动。通过子女劝服自己的父母，让老人了解新城镇，转变落后观念。通过这种迂回的引导模式，能进一步增强年迈农民的城镇接受度。与此同时，在具体的引导阶段，需要针对具体的、基础的城镇生活常识进行阐述，避免部分农民进入城镇后难以适应。管理人员在城镇化背景下，也要全方位关注重点农村人群，为其提供更为贴心的系列服务，让农村群体在城镇能更好的生活。

3.3 结合农民实际需要，提供多种媒介手段

目前，在新型城镇化背景下，为了提升农民的媒介素养，在具体的引导阶段，需要采用不同的媒介方式。如果只是通过广播或电视宣传城镇化内容，让广大农民接触到一些基础的媒介手段，这些方法不具备较强的实用性。因此，在融媒体网络时代下，作为相关的政府部门或农村城镇地区的管理者而言，需要综合进行考虑，可以针对农民在媒介素养提升过程中存在的实际问题进行研究。

一方面，可以巧用传统媒体（电视、杂志、广播等）进行媒介宣传，接地气的对农民群体进行文化内容传播。举办线下知识讲座，为广大农民进行媒介知识科普，从中发现优秀案例并进行宣传推广。另一方面，可以设置与农村媒介素养内容相关，更加具有针对性的知识宣传平台网站，在网站里面组织相关内容宣传的网页和专题，重点介绍农民应该具备的一系列媒介素养，以及农民在城镇化背景下需要如何结合目前时代发展趋势，调整自己的心态。在专题栏目中，讲述一些优秀典型人物和优秀典型事件，更加直观地让农民感受到提升媒介素养，对小家庭和社会大家庭的利处。还可以通过一些针对性的网页和专题内容设置，为现代农民提供更全面的信息服务。

在提升农民媒介素养的过程中，不能只是让农民接收信息，更需要让农民有应用信息的机会。例如，结合当地生态文化、经济发展，打造特色化农村经济村，结合网络宣传和营销，将农村商品实现传统营销向网络直销的模式转化。在当前乡村振兴发展过程中，打造出一批能服务于农村建设、农民经济的媒介产物，让农民能在接触和应用媒介的过程中，更为充分地了解到现代媒介的实际作用，逐步在接触的过程中，提升自己的媒介素养。

作为政府部门，要从农民的实际需求入手，整合相关的涉农信息资源，建设和完善农业综合信息服务平台，通过各种政策和相关平台的建设，促使农民有更多的机会去提升自我媒介素养。同时，在具体的引导过程中，提供更多可供农民学习的途径，让他们能够积极参与到城镇化建设中，以逐步提高农民们具备良好的城镇生活能力。

4 结束语

在新型城镇化背景下，如何有效提升农民媒介素养成为国家关心的重点之一，通过提升农民的媒介素养，能让农民以接纳的态度面对政府所发布的一系列城镇化发展举措，为城镇化的发展助力。与此同时，通过提升媒介素养，也能促进农民的自我发展，能灵活借助不同的媒介手段获取和处理多种信息，有效解决农民在生活中所遇到的各类问题。因此，在新型城镇化背景下，作为政府部门和管理者，需要采用可行的措施，多角度地引导农民，让其能在不同媒介手段的帮助下，更为全面地了解城镇化发展的趋势以及实际特点，推动我国新型城镇化的顺利开展。