对曲阜孔子研学旅游项目的SWOT分析

2022-11-03 15:01
当代旅游 2022年8期
关键词:曲阜研学孔子

刘 芳

曲阜市文物保护中心 山东济宁 273100

引言

孔子是古代史上第一位真正意义上的学校教师,孔子研学旅游是曲阜市主推的一项以学为主、以游相伴的旅游项目,其主题鲜明、内容丰富、形式多样、参与性强,是集教育性和知识性为一体的旅游体验产品。

SWOT模型是一种定性与定量相结合的战略分析方法,对旅游业发展也具有非常重要的意义。简单来讲,首先把与分析对象密切相关的内部优势因素(Strengths)、劣势因素(Weaknesses)、机遇因素(Opportunities)和威胁因素(Threats),经调查枚举列出,然后运用系统管理分析思想,把各种因素综合起来加以分析,最终得出一系列发展对策或结论的分析方法。

一 现状

曲阜孔子研学旅游的前身称为孔子修学旅游。该活动自1988年推出以来,内涵不断丰富和完善,已从传统的单一、零星产品,逐步向主题修学、系统规范等主体化方向发展。2006年7月,在孔子故里举办了第一届孔子修学旅游节,作为国内首个以修学旅游为主题的节庆活动,也是国内第一个以儒家文化为主题的研学活动,受到了国内外各界的好评,获取了较高的市场反应和社会认可。据统计,活动举办以来,吸引了国内外40余万师生前来游学。2016年曲阜市荣获第一批中国研学旅游目的地称号,成为全国第一批十个、山东省唯一入选对象,孔庙、孔府、孔林景区同时获得“全国研学旅游示范基地”称号,也是全国第一批20家入选单位之一,曲阜孔子研学旅游项目应运而生。

2017年11月,根据教育部基础教育司正式公布了“第一批全国中小学生研学实践教育项目评议结果”,曲阜三孔景区入选第一批“全国中小学生研学实践教育基地”名单;2020年12月,尼山圣境入选第二批省级中小学生研学基地;2021年9月,曲阜六艺城入选第三批省级中小学生研学基地。

据曲阜市文化与旅游局官方数据,2021年上半年,全市重点研学旅游基地共接待研学游客73.65万人次,恢复至2019年同期的85.35%,实现营业收入2674.81万元,恢复至2019年同期的82.55%。

二 曲阜孔子研学旅游SWOT分析

(一)优势(Strengths)

1 文化底蕴丰厚

孔子故里,儒家文化发源地曲阜,依托独特的文化资源优势,保存下来了极为珍贵的文物古迹和丰富的历史文化遗产。1994年三孔即“孔庙、孔府、孔林”被联合国教科文组织列入世界文化遗产。此外,以孔子研究院、孔子博物馆、尼山圣境为代表的“新‘三孔’”正积极地跨越地区、迈出国门。曲阜旅游资源的教育功能极强,具有发展研学旅游的独特优势,对全世界青少年市场有着很强的引召力。

2 交通便捷

曲阜位于长三角和京津冀的中间区域,苏鲁豫皖四省交汇处,毗邻山东半岛蓝色经济区及中原经济区,承东启西、融南汇北,交通便捷。公路:327国道、104国道、日兰和京台高速公路在曲阜境内纵横交叉,日兰高速西与连霍高速公路相接;高铁:京沪高铁南北向贯通曲阜市境,日兰高铁在曲阜设曲阜东站和曲阜南站;航空:距离济南遥墙国际机场160公里,到济宁曲阜机场只有80公里。

3 研学旅游项目丰富

孔子研学旅游线路既涵盖了曲阜三孔景区,也包括孔子研究院、孔子博物馆、尼山圣境、孔子六艺城、曲阜孔子国学教育培训中心等儒家文化体验基地。研学旅游项目多姿多彩:明故城开城仪式;举办研学旅游之成人仪式—加冠礼;孔庙大成殿举行经典诵读仪式;孔庙祭孔大典;邀请国内著名人文学者在孔庙杏坛(孔子讲学处)讲学;在万仞宫墙前举行成人礼;在孔林孔子墓祭祀仪式;另外还包括学习中国书法、饮食、篆刻、绘画、中医、武术等研学活动。

4 研学产品线路推陈出新

各研学旅游机构加大研学线路产品开发力度,相继研发推出国学、六艺、民俗、古礼、非遗、科学操作体验六大类五十余项内容。孔子倡导的“为人之道”、鲁班代表的“精工之道”等已成为比较成熟的研学旅游产品。其中,打造的研学产品《去圣都,寻找中国人的精神密码》成为全省唯一一个入选文化和旅游部评选的“港澳青少年研学游”项目。此外,为进一步丰富研学品牌内涵,2013年,曲阜市创新设计的以诵读经典为主题的“背《论语》免费游三孔”研学旅游项目,极大地推动了曲阜研学旅游活动的开展。

(二)劣势(Weaknesses)

1 缺乏标准和规范

通过调研发现,目前研学旅游产品尚未形成系统化、标准化、课程化。某些研学旅游项目仅仅对景区、餐饮、住宿及游学线路进行安排,缺少研学目标、研学内容、研学课程安排和研学评价等要素的流程设计。一些研学专家认为,某些研学游项目名义上是学知识、长本领,研学体验过程则与普通观光旅游并无区别,做好研学与旅游的平衡协调面临诸多挑战。

2 监督管理不力

相关行政部门监管不到位、行业自律不强,研学旅游项目可能催生出乱收费现象。尽管在实践中,各地主管部门可以根据本地实际制定收费标准,将服务、时间、费用限定在一定范围内,但研学旅游涉及旅游、医疗、安全、教育等多个部门,研学旅游协调性监督机制有待完善。

(三)机遇(Opportunities)

1 研学旅游前景广阔

在国家“科教兴国”战略、“以德治国”方略等政策实施的背景下,全国上下对学生综合素质尤其重视,研学旅游项目可谓欣欣向荣。2016年12月,教育部等11个部门联合发布了《关于推进中小学研学旅行的意见》,要求教育机构将研学旅行纳入学校课程;2017年9月,教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确将“研学旅行”纳入综合实践活动课程四种主要活动方式之一的“考察探究”中。孔子研学旅游作为文化旅游产品的延伸,伴随着世界范围内的“孔子热”“传统文化热”的蓬勃发展,具有广阔的市场前景。

2 政府大力支持

自2006年首届修学旅游节举办以来,研学旅游得到了曲阜市委、市政府、相关文化旅游部门的大力支持。2017年9月,由国家文化和旅游部门指导,山东省文化和旅游厅牵头的中国研学旅游推广联盟在孔子故里成立,并率先制定出台了《研学旅游基地标准》(试行),编撰了《研学圣地—济宁》丛书,并在全省开通了高铁推广专列。

3 国际市场影响广泛

研学旅游国际市场主要面向海外华人及东南亚、日韩、欧美等国家的大中学生。2014年,作为传播中国优秀文化的交流机构孔子学院,总部体验基地落户曲阜。孔子学院作为传播儒家思想,推动中华文化走出去的载体,吸引了几十万海内外青少年来到中国,来到曲阜。

(四)威胁(Threats)

1 疫情余威犹在

从2019年12月新冠肺炎疫情暴发以来,疫情余威犹在。此次新冠肺炎疫情在全球范围内暴发与蔓延,对社会经济影响巨大。旅游行业因其脆弱、异地消费等特点,受疫情影响甚重。据世界旅游及旅行理事会(WTTC)官网消息:WTTC的数据显示,新冠肺炎疫情对全球旅游业产生重大冲击,2020年全球有近5000万名旅游业者面临失业。疫情期间,交通管制、社区管制限制人员流动,研学旅游活动被迫按下暂停键。

2 周边地市竞争激烈

近年来,周边地市研学基地不断发展壮大,成功打造出一批在海内外具有较高知名度的目的地、线路、示范基地与产品。孟子故里孟庙孟府景区被授予首批“港澳青少年游学基地”称号,运河微山湖休闲游、儒乡生态休闲游主题线路产品和“走进水浒”“运河访古”“湖上泛舟”“儒乡农耕”等体验性研学游项目应运而生。

三 对策分析

(一)平衡好“研学”“旅游”比例关系

研学旅游主要目的是让青少年边游边学,寓教于游,寓教于乐。通俗地讲,青少年在结伴而行过程中,用一种体验性的方式有所收获、有所成长的游学活动。研学旅游线路要结合中小学生的身心特点、接受能力和实际需要,把知识渗透在旅行中,注重文化与娱乐的统一,让知识和文化在娱乐和观赏中巩固深入。

(二)建立健全研学旅游安全机制

研学旅游通过组织青少年集体出行、集中食宿的方式走出校园,安全是首要条件和基本保障。为确保研学旅游学生的安全,建立健全研学旅游安全机制已成共识,务必努力做到以下四点:第一,建立第一安全责任人管理制度,明确各环节安全管理责任人及其工作职责;第二,制定安全应急预案,真正做到“应急有预案”;第三,审核相关旅游企业资质,线路涉及的食、住、行、游、娱等各方面,提前深入考察调研,首选安全信誉有保障、资质完备的旅游研学机构合作;第四,防患于未然,防止意外事故发生,购买旅游意外险。

(三)优化研学课程

研学旅游的初心在教育,旅游是达到教育目的的有效途径,无论是校方、基地还是承办方,研学旅游课程的设置都应该把教育放在首位,二者不能本末倒置。研学课程设置必须注重四大要素:确立明确的研学目标、优化配套课程内涵、流程设计、研学评价。

(四)培养优秀研学导师

市场对研学导师的综合素养提出了更高要求。首先,不仅需要较高水平的研学引导水平,还需要具备专业旅游素养和教育素养。其次,要具备足够的心理学储备知识,因材施教。根据研学对象不同身心发展特点带动引导学生,能有效指导参与体验活动。再次,较高的组织协调能力。研学项目是一项集体出行活动,需要学生、教师、学校、研学基地、旅游机构等多方共同参与,较强组织协调能力的研学导师能为整个活动顺利开展保驾护航。

(五)丰富研学旅游产品

以文化人,扎根儒家文化沃土,深入挖掘思想教育内涵,不断拓展文教体验方式,持续丰富研学旅游产品。比如坚持景区活化利用,充分利用“孔府过大年”的文化体验特色,一是让青少年体验贴春联、门神,在孔子故里吃年夜饭,感受春节习俗;二是孔庙拜师,祈福许愿,参加孔庙大成殿前的祈福许愿活动;三是走出景区,进入寻常百姓家,学习各种传统习俗,包饺子,挂灯笼,与主人守岁,相互拜年;四是体验“晨钟暮鼓”,亲自登上钟楼、鼓楼,体验中国式计时方式的优美意境;五是推出系列农家风味民俗活动,参与砖瓦制作、织布、牛耕、骑马射箭、摊煎饼等;六是利用尼山书院和洙泗书院等文化资源,开展“书院讲学”,让青少年在古代学堂,聆听传道授业解惑。

(六)创新营销模式

后疫情时代,开展研学旅游挑战与机遇并存,出于自身安全等因素考虑,国内旅游将在一段时期内替代国际出境游。旅游营销的目标是如何让旅游消费者乐意回游第二次、第三次,并且实现更多旅游消费。在线下不能正常开展研学旅游活动的同时,创新线上营销模式,利用新媒体,培育新型旅游业态,通过旅游平台APP,利用数据化技术,组织“云端游”“云端展”等高科技化营销推广,满足疫情期间研学旅游者需求,通过精准营销,改善消费体验,鼓励线上线下融合等新消费模式发展,积极推广研学旅游产品,进一步提升品牌形象。

(七)灵活安排研学时间

通过调研,目前市场上研学旅游时间多集中在寒暑假,在此基础上可以创新推出研学旅游产品,时间不再局限于暑假和寒假,研学出游可以灵活地分散在学期中间,比如创新推出“一日研学游”“周末研学游”“春日研学游”“秋日研学游”“假日研学游”等研学游线路,为研学爱好者提供更多的游学选择。

(八)坚定信心等待飞跃

疫情期间或疫情结束后,正常的旅游出行和消费行为恢复都需要相当长的时间。但疫情终将会被控制,旅游者对美好出行生活的向往一直都在。面对困难挑战,研学旅游机构要看到有利条件,增强对研学旅游发展的必胜信心,蓄意待发,积极筹备,等待一跃而起的那一刻。

四 结语

曲阜孔子研学旅游品牌已具有较高的市场认知度。新冠疫情危机下,暂停键可以停止研学旅游者的脚步,但无法困住研学旅游爱好者渴望外出游学的欲望,更无法阻止旅游企业蛰伏期间积极寻求新的经济发展方式的步伐。未来已来,勇敢向前。因此,发展曲阜孔子研学游需收好以下锦囊:平衡好“研学”“旅游”比例关系、建立健全研学旅游安全机制、优化研学课程、培养优秀研学导师、丰富研学旅游产品、创新营销模式、灵活安排研学时间、坚定信心等待飞跃。

猜你喜欢
曲阜研学孔子
曲阜孔庙雅乐舞的互文性解读与研究——以陈镐《阙里志》为中心
The Visit to Youth Science and Education Center研学是最美的相遇
快乐研学之旅
孔子的一生
孔子的一生
基于研学旅行的地理综合思维培养例析
紧绕目标定位 开发研学课程
如果孔子也能发微博
好玩的小苗苗