对武术大学生运动员体育规范行为意向的相关因素的个体特征研究

潘秀刚 宋梦莹 陈善平 张中江

（西安交通大学体育中心 陕西 西安 710049）

1、前言

中国大学生运动员是大学体育赛事的一个重要组成部分。国家相关部门制定了一系列的政策文件，国务院《关于强化学校体育工作，促进学生身心健康全面发展的意见》中：“群体活动于运动竞赛相协调，有序开展课余训练和运动竞赛，面向全体学生。”国务院办公厅文件中关于学校体育中的运动竞赛的政策对大学生运动员的身心健康发挥着重要的作用。管理学关于失范行为的研究表明：“体育行为规范是指人们在体育活动领域，依据人们对体育活动中公平竞争秩序的需求和体育活动中利益价值的判断等,形成和制定的对体育活动所应遵循的标准和原则”。研究大学生的身体强健程度、体育训练行为、学校运动竞赛政策态度对于规范大学生运动员在学校运动竞赛中的体育规范行为有重要意义。本文旨在运用相关分析和多元回归分析的方法研究武术大学生运动员的大学生的身体强健程度、体育训练行为、学校运动竞赛政策态度与体育规范行为意向的关系。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

研究对象为西安交通大学、南京师范大学等5所大学的大学生运动员。抽样方法考虑样本在地域上的代表性，选择我国大部分地区。本次调查发放问卷200份，回收问卷186份，有效问卷143份。本次调查的研究对象为143名武术大学生运动员，其中男武术大学生运动员80人，女武术大学生运动员63人；独生子女武术大学生75人，非独生子女武术大学生运动员68人；城市大学生武术运动员81人，乡村大学生武术运动员62人；大学生干部武术运动员76人，普通大学生武术运动员67人。

2.2、测量工具及问卷设计

自编问卷采用李克特五点计分法，问卷采用正向计分的方法。信度检验Cronbach’s α系数为0.853，表明测量题目有良好的内部一致性。问卷内容包含个人信息（学号，姓名，年级，性别，是否独生子女，家庭居住地，任职情况）、身体强健程度量表、体育规范行为意向量表、体育训练行为量表、学校运动竞赛政策态度量表。身体强健程度量表包含3方面：体型胖瘦程度、有无长期疾病、强健程度，是一个3条目的量表。体育规范行为意向量表参照陈善平等编制的体育规范行为意向量表，分为遵守规范行为意向和违反行为意向2个维度，每个维度各5个条目。大学生运动员体育训练行为量表分为4个维度：训练时间、训练频率、训练强度、训练坚持，共计4个条目。学校运动竞赛政策态度量表共计6个条目，分为6个维度：运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容认同、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度、运动竞赛政策行为。

2.3、数据分析方法

对问卷进行整理和数据录入的基础上，通过SPSS26.0软件对数据进行相关分析和多元回归分析，分析武术大学生运动员的体育规范行为意向与身体强健程度、体育规范行为意向与体育训练行为，体育规范行为意向与学校运动竞赛之间的相关性和回归分析的关系。

3、结果与分析

3.1、体育规范行为意向与身体强健程度的多元回归分析

检验理论分析推论推断得出来的武术大学生运动员的身体强健程度对体育规范行为意向的影响，以体育规范行为意向为因变量，以身体强健程度的体型胖瘦程度、有无长期疾病、强健程度作为自变量，进行多元回归分析（Enter）。从表1中的相关系数来看，武术大学生运动员体育规范行为意向与武术大学生运动员身体强健程度的体形胖瘦程度、有无长期疾病、强健程度不具有显著性差异（P＜0.05）。从多元相关分析标准化系数表示的武术大学生运动员的身体强健程度对武术大学生运动员的规范行为意向的独特贡献来看，武术大学生运动员的身体强健程度的体形胖瘦程度、有无长期疾病、强健程度3个方面不具有显著性（P＞0.05）。武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员身体健康的3项指标体态感觉、有无长期疾病、身体强健程度的相关系数和回归系数均为正值，表明武术大学生运动员的体态感觉越好，武术大学生运动员做出体育规范行为的意向越强；武术大学生运动员的有无长期疾病的几率越低，武术大学生运动员做出体育规范行为的意向越强；武术大学生运动员的身体强健程度越好，武术大学生运动员做出体育规范行为的意向越强，这一结果证实了理论分析的推论，武术大学生运动员的身体强健程度与武术大学生运动员的规范行为意向成正相关的关系。武术大学生运动员的身体强健程度与武术大学生运动员的体育规范行为意向成正相关的关系说明武术大学生运动员的身体健康与武术大学生运动员的体育规范行为意向是一种相辅相成的相互促进、相互影响的关系。3项武术大学生运动员的身体强健程度的指标对武术大学生运动员的体育规范行为意向的影响强度依次为武术大学生运动员的有无长期疾病、武术大学生运动员的身体强健程度、武术大学生运动员的体型胖瘦程度。数据分析的结果进一步证实了武术大学生运动员的身体健康是一个影响武术大学生运动员的体育规范行为意向的非常重要的因素，武术大学生运动员的身体强健程度对于武术大学生运动员的体育规范行为意向具有积极的正向的影响作用。

表1 武术大学生的体育规范行为意向与身体强健程度的多元回归分析

3.2、体育规范行为意向与体育训练行为的多元回归分析

为检验理论分析推断得出来武术大学生运动员的体育规范行为意向，体育训练行为对体育规范行为意向的影响，以体育规范行为意向为因变量，以武术大学生运动员的体育训练行为的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持为自变量进行多元回归分析（Enter）。从表2中的相关系数来看，武术大学生运动员体育规范行为意向与体育训练行为的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持4个方面不具有显著性（P＞0.05）。从多元相关分析的标准化系数表示的武术大学生运动员的体育训练行为对武术大学生运动员的体育规范行为意向的独特贡献来看，武术大学生运动员体育训练行为的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持不具有显著性 （P＞0.05）。从多元回归分析的标准化系数表示的武术大学生运动员的体育训练行为对武术大学生运动员的体育规范行为意向的独特贡献来看，武术大学生运动员体育训练行为的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持不具有显著性（P＞0.05）。武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员体育训练行为的4项指标的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持的相关系数和回归系数均为正值，表明武术大学生运动员的体育训练行为中的体育训练时间越长，武术大学生运动员的规范体育规范行为意向越强；武术大学生运动员的体育训练行为的体育训练频率越高，武术大学生运动员的体育规范行为意向就会越强；武术大学生运动员的体育训练行为中的体育训练强度越高，武术大学生运动员做出体育规范行为意向就会越强；武术大学生运动员在体育训练行为中的体育训练坚持性越强，则武术大学生运动员做出体育规范行为意向越强。这一结果证实了理论分析的推论，武术大学生运动员的体育训练行为与武术大学生运动员的体育规范行为意向成正相关的关系，武术大学生运动员的体育训练行为与武术大学生运动员的体育规范行为意向成正相关的关系，说明武术大学生运动员的体育训练行为与武术大学生运动员的体育规范行为意向是一种相辅相成的相互促进、相互影响的关系。4项武术大学生运动员的体育训练行为的指标对武术大学生运动员的体育规范行为意向的影响程度依次为武术大学生运动员的体育训练时间、武术大学生运动员体育训练行为的体育训练强度，武术大学生运动员体育训练行为的体育训练坚持、武术大学生运动员体育训练行为的体育训练频率，数据分析的结果进一步证实了武术大学生运动员的体育训练行为是一个影响武术大学生运动员的体育规范行为意向的非常重要的因素，武术大学生运动员的体育训练行为对于武术大学生运动员的体育规范行为意向的形成具有积极的正向的影响作用。

表2 武术大学生体育规范行为意向与体育训练行为的多元回归分析

3.3、体育规范行为意向与学校运动竞赛政策态度的多元回归分析

为检验理论分析推断得出来武术大学生运动员的体育规范行为意向，体育训练行为对体育规范行为意向的影响，以体育规范行为意向为因变量，以武术大学生运动员的体育训练行为的体育训练时间、体育训分析推断得出来的武术大学生运动员的学校运动竞赛政策态度对武术大学生运动员的体育规范行为意向的影响，以武术大学生运动员的体育规范行为意向为因变量，以武术大学生运动员的学校运动竞赛政策态度的运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容认同、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度、运动竞赛政策行为为自变量，进行多元回归分析（Enter）。从表3中的相关系数来看，武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员的学校运动竞赛政策态度的运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容认同、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度、运动竞赛政策行为不具有显著性（P＞0.05）。武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员学校运动竞赛政策态度的5项指标运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容认同、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度、运动竞赛政策行为的相关系数和回归系数均为正值。从多元回归分析标准化系数表示的武术大学生运动员的学校运动竞赛政策态度对武术大学生运动员的体育规范行为意向的独特贡献来看，武术大学生运动员的学校运动竞赛政策态度的运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容实施、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度5个方面不具有显著性（P＞0.05），武术大学生运动员的学校运动竞赛政策态度的运动竞赛政策行为方面达到了（P＜0.05）的显著性。

表3 武术大学生体育规范行为意向与学校运动竞赛政策态度的多元回归分析

4、结论

（1）武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员身体健康的3项指标体型胖瘦程度、有无长期疾病、身体强健程度的相关系数和回归系数均为正值；

（2）武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员体育训练行为的4项指标的体育训练时间、体育训练频率、体育训练强度、体育训练坚持的相关系数和回归系数均为正值；

（3）武术大学生运动员的体育规范行为意向与武术大学生运动员学校运动竞赛政策态度的5项指标运动竞赛政策知晓度、运动竞赛政策内容认同、运动竞赛政策实施认同、运动竞赛政策效果认同、运动竞赛政策满意度、运动竞赛政策行为的相关系数和回归系数均为正值。

5、建议

5.1、价值观层面

注重运动员精神层面的教育与培养,使他们具有良好的心理适应能力进而更好地适应社会。

5.2、运动群体文化层面

营造和谐的运动群体文化氛围，群体文化能内化为群体成员的意识观念,对群体的认同,能使个人意识按照群体文化规范化。

5.3、道德观层面

强化学生遵守体育规范意向和削弱违反体育规范意向双管齐下，提前掌握大学生运动员的相关心理动态，对失范行为的易发人群做好心理疏导、道德教育和惩戒。

5.4、制度观层面

有正确的自我意识,客观地评价与认识自己及周围的社会环境,有明确的制度观。