党建引领下医院青年职工职业生涯规划体系构建

尹桂芳 王 敏

江苏省苏北人民医院 江苏扬州 225001

习近平总书记高度重视青年工作。在2021年5月28日在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上讲话指出：“要更加重视青年人才培养，努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才，稳定支持一批创新团队，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。习近平总书记关于青年工作的重要论述为青年医务人员培养提供了科学的思想指导和行动指南。公立医院青年员工是医院未来可持续发展的重要力量，通过党建引领的方式将思想政治、人文素养和职业素养融入职业规划中，为新入职员工的职业生涯扣好人生“第一粒扣子”，培养德艺双馨的医学人才，助力公立医院高质量发展。

1 资料与方法

1.1 职业生涯规划的发展概述

国外学者Aryee与DebrahYY[1]将职业生涯规划定义为一个人一生的职业经历，是一串随着时间不断发展的职业路径。Barker[2]认为，职业生涯规划是个体获取并利用职业信息及自身做出职业选择，而形成职业计划以达到自身职业目标。国内学者戴良铁等[3]研究认为职业生涯规划的内涵与前提是必须满足组织及个人双方的需要，并且职业生涯规划的内容及实践也必须由组织及个人共同制定。高晓芹[4]研究认为医院管理者对于新进员工的职业生涯规划进行早期管理、有效引导，帮助其实现短期目标，可以降低年轻职工的辞职率，使其快速适应岗位需求。

随着医药卫生体制改革的不断深入，医院管理者纷纷意识到加强职业生涯规划管理的重要性，尤其是对于新进人员，对他们进行正确的思想政治引导、加强人文教育、弘扬职业精神显得尤为重要。而目前，多数人的研究是如何通过学校、组织、社会三方面来对新进医务人员进行职业生涯规划体系的管理。新时期根据公立医院加强党的建设要求发挥好党建引领的作用来制定切实可行的职业生涯规划指标体系的研究还很少。本文通过党建引领的方式，将思想政治、人文素养、职业素养教育融入其中，从而培养出一支政治觉悟高、职业素养高、技术业务强的年轻医务工作者队伍，为公立医院人才培养提供借鉴参考。

1.2 党建引领职业生涯规划体系的初步构建

在前期研究的基础上，课题组将党建引领职业生涯规划体系指标分解为6个一级指标，分别是思想政治、人文素养、职业素养、科教研、生活目标和创先争优及35个二级指标。通过德尔菲专家咨询法，对初步界定的党建引领下的职业生涯规划体系指标及分数权重进行论证和完善。在德尔菲咨询中，根据研究需要，主要在江苏省苏北人民医院从事党建兼医疗、管理工作的学者和专家人员中进行，均是具有党建工作经验的医疗、护理及行政管理专家组成，分别咨询了20位专家和17位专家。

1.3 专家征询方法

通过组织两轮现场调查问卷进行德尔菲专家咨询。第一轮咨询20名专家参加，要求其对每个指标的重要性进行打分。及时回收问卷并汇总。综合第一次专家意见建议再次制定问卷调查表并对其重要性再次打分，对二轮问卷进行回收并汇总分析，专家意见一致性达到0.6以上，从而确立指标体系。

2 结果

2.1 专家基本情况

两次分别咨询了20位专家和17位专家的意见建议。具有研究生学历或硕士学位人员均为6；具有高级职称以上的分别为19人和17人；从事医院管理及党务相关工作30年以上的为9人和8人。参与咨询专家的基础资料具体见表1。

2.2 咨询的可靠性和协调性

德尔菲咨询可靠程度一般用专家积极系数和专家权威系数来衡量，而咨询意见的协调程度一般用专家意见协调系数来反映[5]。本研究中，两轮咨询的问卷回收率均为100.0%，即专家积极系数均为1.0，表明专家积极性较非常好。两轮咨询专家权威系数分别为0.83和0.81，计算公式见表2，表明咨询专家的权威程度较高。

表2 两轮专家权威系数公式

专家意见协调系数W的计算公式见公式1。其中，k是指标的个数，b是专家的个数，Rj是分配给第j个指标秩次的合计[6]。协调系数越高，表明专家意见的一致性越好。两轮咨询的专家意见协调系数分别为0.42和0.63，P<0.01，表明专家意见具有一致性。

公式 1：专家协调系数计算公式

(1)

2.3 指标体系结构和分布

经过两轮德尔菲专家咨询法后建立的党建引领青年职业生涯规划指标体系及权重比例见表3。

3 讨论

3.1 加强青年医务人员职业生涯规划的必要性

通过2轮专家咨询法，确定了青年医务工作者职业生涯规划体系的一、二级指标以及各个指标的权重。从结果来看，思想政治方面的权重占比30%，其次分别是人文素养、职业素养和科教研分别20%。李霞等[7]认为，公立医院的青年普遍存在“三重三轻”现象，即重学术、轻政治；重专业、轻学习；重守旧、轻创新。认为需要通过党建引领，通过“聚心”“聚智”“聚力”来促进他们的健康成长。杨秀梅等[8]认为医院文化建设与思想政治教育的结合可更加有效地提升年轻职工教育的有效性。医务工作者作为高知群体，对未来工作的规划性强，个人目标与医院目标具有很高的契合度。但是临床经验不足，对人民健康实际需求、医院发展的目标以及国家的卫生健康政策了解相对不足，他们对职业生涯规划的设计科学性、合理性有强烈的渴望，这与郑晓婷等[9-10]的研究结果相同。蔡晗等[11]研究表明，93.6%以上的新入职员工普遍非常重视自己的职业生涯规划。研究建议，医学院校开设就业指导培训，要结合自身实况和医疗卫生行业的发展需要进行就业指导[12]。有研究表明，随着进入临床工作的时间越长，高强度的工作压力、学习压力、科研压力等，会让新员工职业生涯规划的执行力度减弱，出现职业倦怠这样的情况[13-14]。张斌、胡正娟[15]对956名医学生进行问卷调查，结果显示73%的人认为有助于帮助“树立远大职业理想、激发学习热情和奋斗精神”；70.4%的人认为思想政治教育可以“培养理性平和的健康心态”；66.7%认为思想政治教育可以“良好示范作用，灌注正能量”。医疗卫生专业毕业生，普遍学制在5 a以上，并且接受了职业生涯规划的专业教育，因而对自己的事业规划具有强烈的自我实现意识，迫切希望实现自己的人生目标与理想。

表3 指标体系分布、结构和权重

3.2 新时期公立医院落实“党管人才”的现实需要

医院管理者应在其职业生涯规划中注入党建引领下的职业生涯规划理念，以党建为切入点，以青年职工为服务对象，促使“全过程”的党建育人机制与职业生涯规划设计相结合，建立党建与职业生涯规划管理互动机制，激励新职工将个人职业生涯与医院的未来发展紧密联系在一起，为推动党关于医疗卫生各项事业而努力奋斗，培育弘扬“敬佑生命，救死扶伤，甘于奉献，大爱无疆”的新时期职业卫生精神，为推动党的医疗卫生事业发展而努力奋斗。花蕾等[16]研究发现，通过发挥党支部的组织力，加强教育，动态引导，有效加强了青年医务工作者职业生涯规划中短期目标的实现。

3.3 推动公立医院高质量发展的迫切需求

随着我国经济社会的不断发展，人民群众对健康需求的美好愿望更加强烈。公立医院是政府举办、非营利性的医院，是服务人民群众的重要窗口，特别是近年来新冠肺炎疫情的多点爆发，公立医院更加需要培育更多的年轻人才不断适应医改的需要以及人民群众的需求。侯梦云等[17]研究认为，后疫情时代，如何全面加强公立医院党的建设，将“党管人才”贯穿于党建工作的始终，切实做好青年人才工作尤为重要。于立群等[18]研究认为，新时期公立医院要善于培养人才，打造人才“生态圈”。本研究采用德尔菲法，从6个一级指标到35个二级指标对党建引领视域下的青年职工职业生涯规划指标体系和权重进行了构建，对于后续进一步加强青年职工的教育和管理、创新职业生涯规划的研究视角、助力公立医院可持续高质量发展具有一定的借鉴意义。