一张纸的“寻找”

2022-07-15 01:18高戎
课外生活(小学1-3年级) 2022年6期
关键词:造纸厂寻找风带

高戎

寻找

同学们,看完前面的内容,你们是不是已经从作家保罗·柯艾略那里学会了用“失去”书写“寻找”的方法呢?有些小伙伴已经身体力行,写下了“经历失去,寻找自我”的故事,让我们一起来看看吧!

我是一张纸,在一个造纸厂中诞生了。忽然,一阵大风涌进了窗户,工作人员赶紧用手按住我们,可我还是成了“漏网之鱼”。我只觉得身子一轻,便飘飘摇摇地飞到了窗外,我要去寻找自己的幸福。

这个时候,耳边传来了风的声音:“孩子,你想去哪儿?我都可以满足你。”我异常兴奋,胸口像藏着一只兔子似的,心儿怦怦直跳。我大声告诉风:“我要去寻找幸福!”“那你想去哪儿寻找呢?”风又问道。“我要去……远处的大山里,那里是我的家,有家就有幸福。”风带着我飘啊,飘啊,飘到了大山里,我像一只断线的风筝,落在了树枝上。每天看着太阳升起又落下,夜里听着蝉鸣、数着星星,倒也自在。可是日复一日,我开始感到无聊和寂寞。突然有一天,雨说下就下。我被迎面而来的豆子般大小的雨点狠狠砸到了地上,幸好有棵大树为我遮挡住了大雨。

雨过天晴之后,我又听到了风的声音:“孩子,你想去哪儿?我都可以满足你。”

“你听到远处的歌声了吗?我要去那里,那里有我的朋友。”风带着我飘啊,飘啊,飘落在一群孩子面前。有两个男孩同时看见了我,他们用几乎相同的速度想要把我捡起来。糟糕,谁都不愿意松手,拉扯中,我被撕掉了一个角。那一角掉在了地上,没人过问。其中一个小男孩用手指在我身上翻来覆去几下,把我折成了一架飞机。只见他冲着飞机头哈了一口气,然后朝着天上,狠狠地将我扔了出去。是的,我又回到了天空中。

我要去哪儿啊?我能去哪儿啊?没有了风,我开始晃晃悠悠地降落,落在了一处窗台上。一只小手把我拽进了窗户。我被一个小女孩放在了一张干净整洁的书桌上,她将我工工整整地铺开,轻轻地抹去我身上的褶皱和泥土。是的,她并没有在乎我失去的那一角。小女孩拿出画笔,开始在我身上一笔一笔地勾画、涂抹。很快,她在我身上完成了一幅漂亮的图画:一个小女孩坐在公园的秋千上荡秋千,爸爸在她身后推着她,妈妈站在前面给她拍照。每一个人都笑得好开心。

这时候,门铃响了,小女孩飞快地跑去开门。

“爸爸,爸爸,你回来了。你看,我画的画。”

“我看看。画的咱们一家三口啊,太棒了!我们把它贴在墙上吧。”

“好啊!好啊!把我的画贴在墙上。”

就这样,我被贴在了墙上。每一天,小女孩走进家门,都会指着我说:“看,这是我们一家人。”至于我究竟要去寻找什么?好像已经不那么重要了。

江苏省苏州市苏州工业园区景城学校六年级(9)班

指导老师:王松

同是视角 外在的寻找和内在的寻找

同题分析 一张从造纸厂意外飞出来的纸,开始了自己的“寻找”之旅。文章的最后,看似这一路的寻找没有结果,其实结果也显而易见:作為一张纸的“我”找到了属于自己的真正价值,那就是被喜爱画画的小女孩用来画上自己感觉幸福的场景,还被她视若珍宝般贴在了墙上。或许,这就是一张纸最骄傲的归属吧。

猜你喜欢
造纸厂寻找风带
造纸厂污水处理设施上游来水异常排放及其应对措施探析
观安顺黄果树瀑布(新韵)
探析造纸厂沼气回收发电项目的环境影响
带雨梨花
石家庄某造纸厂周围农田土壤重金属污染评价
“气压带、风带对气候的影响”教学设计
卷纸机自动控制系统设计与应用
浅析《挪威的森林》中的迷失与寻找
射击痕迹的寻找和提取
贴近生活,乐学数学