上好党史课 筑牢信仰之基

陈进

青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，思政课教师则是青少年的重要引路人。思政课教师应从丰富的党史中汲取营养，用学生喜闻乐见的形式，激发他们爱党、爱国、爱社会主义的思想情感。

笔者以一堂市级党史教育示范课《胸怀千秋伟业，恰是百年风华》为例，探究思政课教师如何上好党史课，引导学生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，培育和践行社会主义核心价值观。

知、信、行多维统一

党史学习教育应深入到青少年的成长阶段和成长环境中，让学生了解和学习党史知识，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，实现“学史力行”的目标，培育和践行社会主义核心价值观，即实现知（党史知识）、信（信念、情感、信仰）、行（学史力行）三维统一目标。

在这堂课中，笔者整合了党史课程资源，将整堂课设计为三个环环相扣、螺旋式上升的教学环节：“话成就——厉害了我的国;悟精神——传承红色精神;勇担当——你我他共奋斗。”三个环节全方位、多角度地向学生展现了艰辛困苦的革命史、波澜壮阔的新中国史、辉煌灿烂的改革开放史。用刘胡兰的英雄事迹引导学生深刻体会坚定信念、不屈不挠、敢于敢当、勇于奉献的革命精神;讲述武汉人民抗疫故事，引导学生感受“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。在课程的最后，笔者提出一个话题：请想一想2035年你所希望的祖国的样子和你的样子。

学生从本课中既学习到了有厚度的党史知识，坚定了信念信仰，又对今后的学习生活有所思考，内化于心，外化于行。

夯实党史课的载体

要让党史学习教育接地气、冒热气、聚人气，教师应发掘新热点、新风尚，探索丰富多元的课程形态。笔者在这一节示范课中做了一些有益探索。

科学、系统地梳理党史课程资源。课堂上，中国共产党百年荣光的视频、开国大典及1901辛丑年签订《辛丑条约》的图片、刘胡兰故事的展示、改革开放成就的描述、朗诵《长征》诗歌的视频，这些课程素材具有科学性和系统性，历史的厚度和温度让学生身临其境，感受党的艰苦而辉煌的征程。

学好、用好抗击新冠肺炎疫情这本“生动教材”。示范课上，笔者向学生提问：封城、除夕夜医疗队驰援武汉、10天建成火神山和雷神山医院、16所方舱医院开舱、40多所定点医院完成改造……为什么我们速度这么快？学生从党的领导、制度优势、强大的综合国力、全国人民的团结协作等多角度全面深入地阐述了“疫情防控展现中国速度”这个结论。深度挖掘疫情防控中的先进事迹和典型人物，宣讲好、传播好中国抗疫故事，这是党史课的应有之义。

深入挖掘地方课程资源，激发学生建设家乡的热情。课堂上，笔者利用“连连看”的形式向学生宣讲了改革开放中“我们的武汉答卷”，即武汉在经济、政治、民生等各方面的成就;在讲述抗击疫情环节，学生的亲身经历让他们真正感受到武汉这座英雄城市的魅力。这些真实的地方课程资源让党史课接地气，激活学生建设家乡的主人翁意识。

学会让学生“运用生活经验”，运用好“人本资源”。在讲述“身边的抗疫英雄”时，一位学生动情地说：“那段时间，我没有见过爸爸妈妈一面，他们都是医生，病人需要他们;当时我感到很孤独，但我为他们骄傲和自豪，他们就是我心中的英雄！”在展示“2035年祖国应有的样子”时，学生踊跃发言，“希望我们在月球有自己的空间站、希望自己将来能投身祖國的建设、绘制发展的蓝图”等。党史学习教育实现了“润物细无声”。

盘活党史课的动力

为了让党史学习教育真正走进青少年心里，引导他们深刻认识“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，教师必须用他们喜闻乐见的方式来演绎——通过视频资源、VR体验，再现鲜活的历史人物和故事，通过观看、互动近距离感受历史的温度;通过网络平台加强传播，让党史学习教育插上科技翅膀;通过“党史故事我来讲”“红色歌曲大家唱”“历史情境我来演”和打卡红色革命圣地等活动，调动青少年学习党史的积极性和热情。

在本节示范课中，笔者以猜谜题的方式引入主题：她的生日是1921年7月1日、她最喜欢的颜色是红色、她最显著的标志是镰刀和锤子、她最大的愿望是为人民谋幸福……猜谜题引发学生极大兴趣，自然进入主题。在第一环节，采用1901年辛丑年和2021年辛丑年的几幅图片进行对比，利用小组pk赛和接龙的形式展示了改革开放以来祖国取得的成就，学生争相作答，民族自豪感油然而生。在第二环节，利用视频《刘胡兰故事》，合作探究“刘胡兰面临生死考验为何愿意紧紧追随中国共产党”;几名学生动情讲述了白衣天使、志愿者和学生自己是如何抗击疫情的。在第三环节，笔者将精心设计的一张“红船船票”发给学生浏览。“红船船票”正面为中共一大在嘉兴南湖红船上召开的场景，反面为万里长城和天安门城楼，反面留有一片空白，让学生用文字描绘2035年你所希望的祖国的样子和你的样子。

这些生动活泼、新颖有趣的党史教育形式，让学生深度参与，收到了良好的教育效果。

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。一堂堂精彩的党史课能够强化青少年的政治认同，引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、跟党走，培育和践行社会主义核心价值观，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，肩负起中华民族伟大复兴的时代重任！

责任编辑/黎修彦