郑慧丽,蔡 斌,岳晓东,肖 茜
海南西部中心医院康复医学科,海南 儋州 571700
脑卒中是中枢系统常见疾病,具有较高发病率,患者通常会出现肢体障碍及平衡功能障碍,易发生跌倒事件,跌倒对患者的躯体及心理造成损伤,影响患者的康复,使其生活质量下降[1]。科学有效的护理干预能够促进患者肢体功能恢复,降低其跌倒风险,有利于患者的早期康复。奥塔戈运动(otago exercise programme,OEP)是由Campbell等制定的以预防跌倒为目的,在家庭内进行的个体化的运动,能够增强患者机体肌肉力量,并提高其平衡能力,有利于躯体恢复[2]。音乐疗法能够舒缓患者情绪,提高其对康复治疗的兴趣,刺激患者的运动行走,有益于提高动作完成的质量[3]。近年来,笔者采用OEP 干预结合音乐疗法对老年脑卒中患者进行干预,以期提高康复效果。
1.1 临床资料选择2019年6月至2020年12月在海南西部中心医院就诊的老年脑卒中患者120例,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组60 例。观察组中男32 例,女28 例;年龄(63.85±6.12)岁;疾病类型:脑出血23例,脑梗死37例;文化程度:初中及以下18例,高中27例,大专及以上15 例。对照组中男30 例,女30 例;年龄(64.53±6.43)岁;疾病类型:脑出血20例,脑梗死40例;文化程度:初中及以下16例,高中24例,大专及以上20 例。两组患者临床资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 纳入标准纳入:1)符合脑卒中诊断标准[4]者;2)年龄大于60 岁者;3)患者及其家属均自愿参与本研究,且经医学伦理委员会同意。
1.3 排除标准排除:1)伴有恶性肿瘤或严重心、肝、肾疾病者;2)大面积脑梗死或脑出血及存在其他神经系统疾病者;3)长期处于卧床状态者;4)伴有失语、听力障碍或认知障碍、意识不清者;5)合并感染性疾病者;6)依从性较差者。
1.4 护理方法对照组采用常规干预,进行健康宣教:包括疾病相关知识、日常生活锻炼指导,于患者生命体征稳定1 周后,开始进行常规康复训练,并进行心理疏导及出院指导等。观察组采用OEP 干预结合音乐疗法。OEP 干预:1)医护人员参照Campbell 的方案,制作中文版本的OEP 指南。2)首次干预:向患者讲解OEP 的作用,并评估患者机体功能状态,确定患者的运动量及强度,制定个性化的居家锻炼方案及每日运动日历。3)训练内容:(1)热身运动、肌力锻炼、平衡力锻炼,每次30 min,每周3 次;肌力训练包括膝关节伸展、屈曲,髋关节外展,需采用辅助设备;平衡训练分为4 个等级,由易到难分为A~D 级。(2)步行运动,每次40 min,每2周1次。由患者记录每周锻炼次数、步行次数及跌倒次数。4)门诊随访:干预后第4、8、12、16周进行门诊随访,医护人员对患者进行指导,并据其实际情况适当增减运动量。5)电话监督和随访:分别于干预后第2、6、10、14 周进行电话随访,鼓励患者按时完成OEP 运动,增强患者治疗依从性,并指导患者关于脑卒中保健及跌倒的相关知识,每次10~20 min。音乐疗法:在患者进行OEP时,配合聆听患者喜爱音乐(6~10 首),让患者陶醉于优美的旋律中,并鼓励患者伴随着音乐节奏进行运动的分解动作,在运动过程中需注意患者情绪,保障其安全。两组患者均干预16周。
1.5 观察指标
1.5.1 跌倒效能 干预前后,采用修正版跌倒效能量表(modified falls efficacy scale,MFES)[5]对患者是否害怕跌倒情况进行评估。MFES 包括14项内容,每项0~10分,得分越高表示患者进行活动时不跌倒的信心越高。
1.5.2 平衡能力 采用Berg 平衡量表(berg balance scale,BBS)[6]对患者平衡能力进行比较。该量表共14项,按照0~4分评估每项,总分56分。
1.5.3 步行能力 采用起立-行走时间(time up and go test,TUGT)[7]测试患者步行能力。要求患者从座椅上站起,平行向前走3 m,并转身朝座椅走去并平稳坐下,计算所需时间。
1.5.4 肢体运动能力 通过Fugl-Meyer 量表[8](Fugl-Meyer assessment,FMA)评价患者上肢及下肢运动功能,总分100 分,其中上肢66 分,下肢34分,得分越高表明肢体运动功能越好。
1.5.5 生活能力、生活质量 采用Barthel 指数[9]评价患者的日常生活活动能力,包括日常生活活动动作、自我照顾活动及行为相关活动,分值0~100 分,分数越高表示日常生活能力越强。采用生活质量(quality of life questionnare-core 30,QOL-30)评分[10]对患者生活质量进行评价,总分100分,分数越高表明患者生活质量越高。
1.5.6 焦虑、抑郁情况 采用焦虑自评量表[11](self rating anxiety scale,SAS)对患者焦虑情绪评估,50~59 分为轻度焦虑,60~69 分为中度焦虑,70 分以上为重度焦虑。采用抑郁自评量表[12](self rating depression scale,SDS)对患者抑郁情绪进行评估,<53 分为无抑郁状态,53~62分为轻度抑郁,63~72分为中度抑郁,>72分为重度抑郁。
1.5.7 护理满意度 采用自拟护理满意度调查表进行评分,分为4 个维度:健康教育、护理态度、护理技术、专业知识,每个维度25分,总分100。
1.6 统计学方法采用SPSS 19.0统计学软件进行数据统计分析,计量资料以xˉ±s 表示,采用t 检验;计数资料以率表示,采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2.1 MFES、BBS 评分及TUGT 时间干预后,观察组MFES 及BBS 评分均较对照组增高(P<0.05),TUGT时间较对照组缩短(P<0.05)。见表1。
表1 两组干预前后MFES、BBS评分及TUGT时间比较(xˉ±s)
2.2 Barthel、QOL-30及FMA评分干预后,观察组Barthel、QOL-30及FMA评分均较对照组高(P<0.05)。见表2。
表2 两组干预前后Barthel、QOL-30及FMA评分比较(xˉ±s) 分
2.3 SAS、SDS 评分干预后,观察组SAS、SDS 评分均低于对照组(P<0.05)。见表3。
表3 两组干预前后SAS、SDS评分比较(xˉ±s) 分
2.4 护理满意度干预后,观察组护理满意度各维度评分均高于对照组(P<0.05)。见表4。
脑卒中多发于中老年人,有数据显示我国城乡脑卒中年发病率为200/10 万。患者中枢运动神经出现不可逆的损伤,导致肢体障碍,且容易发生跌倒等事件从而造成二次伤害,进而导致患者产生不良情绪,降低其自我效能,影响康复效果,因而需采用科学而有效的护理措施改善其预后[13]。OEP 主要为了避免老年人跌倒而设计,能够针对患者的下肢肌力、身体平衡力、运动能力等进行锻炼,在许多疾病中均有应用。有学者认为,OEP 有益于全球老年人[14]。音乐疗法作为治疗疾病的方法之一,在各领域均有明显优势,能够调节机体神经内分泌及免疫系统功能,放松身心,使患者康复效果更好[15]。
跌倒效能是指患者在进行活动时不跌倒的信心程度,而平衡能力及步行能力降低会影响患者的生活质量及活动能力,也是患者恐惧跌倒的重要因素[16]。本研究结果表明,干预后两组患者MFES、BBS 评分均高于干预前,且观察组均高于对照组,同时两组患者TUGT 时间均短于干预前,且观察组较对照组短。说明采用OEP 干预结合音乐疗法能够提高患者的平衡及步行能力,有效减少患者跌倒次数。OEP 干预能够通过科学、系统的锻炼,对患者肌力及步行能力进行训练,增强本体感受器的敏感度,改善患者的躯体功能[17]。音乐疗法通过音乐艺术途径影响人体的生理功能,在进行OEP 的同时采用音乐缓解患者交感神经紧张,并能刺激患者的记忆力及注意力,有利于其进行康复训练,提高OEP 的效果[18]。两者协同作用,能有效增强老年脑卒中患者的肌力、平衡力及肢体协调性,增强患者跌倒效能,最终避免跌倒的。
脑卒中患者常因偏瘫等后遗症生活无法自理,影响其生活质量,因而需重点进行肢体功能恢复,帮助患者尽早恢复日常生活,重归社会。本研究结果表明,干预后,两组患者Barthel、QOL-30、FMA 评分均高于干预前,且观察组均高于对照组。说明采用OEP 干预结合音乐疗法能够改善患者的肢体运动能力,提高患者的日常生活能力及生活质量。张红利[19]研究结果与本研究结果一致。OEP 干预能够刺激患者运动通路上的各神经,增强患者肌力,调动机体反射,增强机体上下肢的协调性[20]。音乐疗法可刺激听觉,兴奋运动神经元,从而调节肌肉运动,有效提高动作完成的质量,增强运动效果[21]。两者协同作用可恢复患者部分肢体功能,进而改善其日常生活能力,提高其生活质量。
脑卒中患者的康复过程是长期、枯燥的,且因经济及生活不能自理等原因,存在较大心理负担,易产生焦虑、抑郁情绪,容易放弃治疗,影响康复。本研究结果表明,干预后观察组SAS、SDS 评分均低于对照组。说明对脑卒中患者采取OEP 干预结合音乐疗法能够有效改善患者焦虑、抑郁情绪。通过音乐的旋律、节奏刺激患者的神经系统,分泌多巴胺神经传导递质,产生放松及愉快感,对患者的精神心理活动有积极意义,同时能增强患者的运动耐受性,提高OEP 效果,增强患者的治疗信心,从而改善不良情绪[22]。本研究结果表明,干预后观察组护理满意度各维度评分均高于对照组。说明OEP 干预结合音乐疗法的护理满意度较高。OEP 干预方法科学有效,联合音乐疗法可有效提高训练效果,并通过门诊及电话随访,保证患者按时进行OEP,同时加强对患者的健康教育,提高其对疾病的认知,从而提高护理满意度,树立医院优质服务形象。
综上所述,采取OEP 干预结合音乐疗法能够有效提高老年脑卒中患者躯体运动功能,避免跌倒,同时改善其不良情绪,提高其日常生活能力、生活质量及护理满意度。