新时代高校思想政治教育工作创新探究

刘晓鲁

摘要：随着素质教育的深入，教师应从传统的教学方式走出来，不断对新的思想政治教育工作方式进行探索和创新。思想教育关系到高校培养的人才质量，和如何培养。在新时代科技不断进步的背景下，新时代高校思想政治教育面临机遇和挑战，新时期思想政治教育已成为研究生院管理中的难题。在这种情况下，为了使高效高思想政治教育的课程效果得到有效提高，对新时期高校思想政治教育存在的问题进行分析，并从高校思想政治教育的角度对这些问题进行探讨，探讨新时代高校思想政治教育工程的创新，以探索新时代中国特色社会主义思想政治教育的发展方向。

关键词：新时代;高校思政;教育工作;创新;策略

引言：

党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义经过长期努力进入新时代，是我国发展新的历史方向，同时也对高校新时代思想政治教育工作提出了新要求。习近平主席指出，思想政治工作根本上是人的工作，以人为本，要重视关心学生，为学生服务，不断提高学生的政治觉悟和思想道德品质以及综合文化素养，全面发展使学生成为德才兼备的人。基于高校思想政治教育工程的困境，新时期高校思想政治教育工程的创新是必然要求。

新时代大学生接受思想政治教育的主要方式是高校思想政治理论教育管理，通过思想政治教育学生可以对社会有更深入更全面的认识，真正融入社会。但是，新时代高效思想政治教育工程还存在一些问题。

1新时代高校思想政治教育工作面临的挑战

1.1大学生特征的变化

目前，我国大部分高效以1990后的学生为中心，但在2017年高考结束后，一些00后学生也开始涉足大学。80后、90后、00后受多元文化影响的大学提倡自我发展，缺乏团队凝聚力。没有站起来吃苦等良好心态，心理耐性差，整体心理素质不高。从社会环境来看，他们遇到的思想更广泛，也因此更容易出现各种思想问题，还有很多以前没有出现过的问题，为思想政治工作带来新的挑战。

1.2教职工特点

我国高校从事思想政治教育的教师大多年龄较大，难以与90后和00后的思维方式相融合。在课堂教学中，普遍采用填鸭式知识灌输等传统教学方式。近两年，各大高校越来越重视思想政治教育的发展，不少高校开始招募青年辅导员参与思想政治教育项目，因此无法从根本上解决师资问题。

1.3经济和科技发展

随着我国经济的快速发展和市场的不断开放，各种西方思想接踵而至，影响着我国社会主流意识形态，给新时期思想政治工作的发展带来了更大的挑战。随着经济发展的进步和技术变革的频率越来越高，我国已经完全进入了新媒体时代。随着大数据时代的发展，全球信息化的变化，大学在充分利用网络信息技术方面一直走在时代的前沿，大数据的浪潮、学校的教育体系、管理方法和服务模式，以及师生的学习和学习理念。生活受到很大影响。这些变化对高校思想政治教育工程的影响很大，要提高思想政治教育工程与时俱进的程度，就必须将思想政治教育與新媒体教育宣传的方法和手段结合起来。

2新时期高校思想政治教育工作的创新方法

2.1教育内容创新

在党的十九大报告中，习近平总书记强调要“培育时代新人，为民族振兴担当责任”，为我国高等教育的发展方向指明方向，要为巩固和发展中国共产党执政、巩固和发展中国特色社会主义制度作出贡献，要与我国发展的实际目标和未来方向紧密结合。我国高等教育高度重视培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因此，有必要在习近平总书记领导下开展新时代中国特色社会主义事业。为增强思想政治教育工程的时代性和适用性，既要振奋精神，又要避免理论与现实脱节的问题。

2.2教学方法的创新

目前，我国已进入互联网信息时代，大学教育必须积极利用信息技术。比较可行的方法之一是利用新的媒体工具和平台来做教育工作。我国大多数大学生在日常生活中使用微信和微博社交平台，更多地依赖平台使用进行交流。教师要运用这种新方法，对学生进行思想政治教育，践行我国社会主义核心价值观体系和社会主义核心价值观。在具体的交流沟通中，教师要充分利用虚实结合，确保学生主体地位，更好地开展思想政治教育。

2.3教师团队的创新

新时代背景下，思想教育的内外环境发生了变化，新时代要以中国特色社会主义思想武装全体教师，提高教师队伍建设水平。要不断提高思想政治教育人员素质，在思想政治教育课程中，教师和辅导员不应停留在传统层面，更不要刻板印象，而应注意教育内容的恰当性，根据时代的变化和新的主张引导学生。高校思想政治教育工程通过全面提升思想政治教育工程的思想建设，真正为中国特色社会主义大学的成功办学、为中国特色社会主义人才培养作出贡献。

2.4兼容并包，扩展高校思想政治教育的广度

随着互联网的应用越来越广泛，互联网已经成为高校教育的重要工具，高校思想政治教育在互联网的大前提下也有了更多的机遇和挑战。因为现阶段的大学生对互联网的应用非常多，互联网信息对学生的认知以及人生观和价值观的形成有着重要的影响，使学生的行为方式、心理特征、政治态度等多方面都受到互联网的影响。相应的在对学生进行思想政治教育时，一定要尊重现实，要依据大学生的政治素养和思想特点，在承认学生认知差异的前提下，遵循学生的时代特性，运用学生比较喜欢的社交活动、娱乐活动等方法进行教学，教学方式要灵活多变，要让学生享受思想政治教学活动，多元化的运用，增加教育教学形式的多样化和吸引力，让教学活动更加具有感染力和说服力。在管理上，要紧跟时代步伐并主动适应互联网时代的特点，通过对计算机网络的应用，特别是对信息化和大数据的运用，借助互联网技术推动传统教育能够与时俱进，并通过互联网技术对教育资源进行整合，构建一个线上线下相结合的教育情境。

结语：

新时代对高校思想政治工作者提出新的需求，思想政治工作者要积极引导广大青年大学生修身立德、练气质、练技能、练担当，有勇气，意识到自己在为国家振兴而奋斗，在职业生涯中，肩负着建设和发展国家的主要责任，增强了内生动力，让学生为实现中国梦而努力奋斗。

参考文献：

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[3]丁宏.新时代大学生思想政治教育工作创新路径探析[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2019（06）：1-2.