现代教育技术在中职电子商务教学的应用与思考

何好

摘要：现代教育技术是以信息技术为基础的教学技术手段，在信息化教育时代到来之后，现代教育技术逐渐被运用到各课堂教学之中。中职教师要开展信息化的电子商务教学，也需将现代教育技术引进来，满足电子商务课程的信息化教学需要，培养出具有信息素养的电子商务专业人才。本文将从现代教育技术的教学意义入手，探讨中职教师在电子商务教学中灵活运用现代教育技术的有效策略。

关键词：现代教育技术;中职教育;电子商务课程;教学手段

电子商务是一种以互联网为平台展开的动态商务活动，它在近些年发展较为迅猛，逐渐对电子商务专业人才提出了较高的要求。中职院校要培养出符合市场需求和社会发展需要的电子商务专业人才，还需改进电子商务课程的教学方法和手段，让学生能够学习丰富的网络营销、网店运营知识、现代物流等知识，满足未来电子商务企业的用人要求，可提高电子商务专业学生的就业率。

一、现代教育技术在电子商务教学中的应用意义

现代教育技术融合了现代教育理论、计算机信息技术等元素，逐渐发展成为比较成熟的科学教学技术手段，它已经在当前的教育领域获得了较为广泛的运用。目前中职电子商务专业教师选择将现代教育技术引进自身专业课程的课堂教学之中，可从不同方面提高电子商务课程教学的质量。

首先，教师利用现代教育技术开展电子商务教学，能够在不受时空限制的前提下展开高效的线上教学或者“线上线下”混合教学，让学生拥有更多的学习机会，对电子商务课程的知识内容进行有效掌握。

其次，教师基于现代教育技术开展电子商务教学，可针对学生需求开展个性化教学，引导学生参与到合作性的学习活动中来。这意味着信息化的电子商务教学能够增强课堂的互动效果，有利于增强学生的专业知识学习激情，让学生逐渐形成积极的学习心态，这对于学生现在和未来的健康发展有着积极的促进作用。

最后，现代教育技术的运用，能够让教师在电子商务专业教学中营造直观的学习环境，这可培养学生对电子商务课程知识的学习兴趣，还能在某种程度上降低学生对一些专业性较强的知识内容的学习难度，保障学生在电子商务专业课程中的学习效果。

二、现代教育技术用于中职电子商务教学的有效策略

（一）基于现代教育技术，开展电子商务模拟实践教学

实践教学是中職专业课程教学中非常重要的教学内容，要求教师在理实一体化的教育理念下，不仅要开展理论知识教学，还要兼顾实践教学，让学生拥有足够的实践学习机会，锻炼自己的动手操作能力，并让自己从动手操作的学习体验中增强专业课程的知识学习效果。在现代教育技术的支撑下，电子商务教师可利用模拟系统软件，引导学生参与到电子商务模拟实践训练活动中来。例如教师可以为学生提供几种电子商务买卖类型，学生自主模拟它们的买卖流程。在这一模拟训练中，学生要掌握多个操作类的知识内容，如企业网站的建立、企业邮箱的申请、商品上架、支付通道的设置、发货通道的开通等等。学生在模拟这些操作过程时，会对电子商务的买卖类型、买卖模式进行有效的认知与理解。

（二）利用现代教育技术，开展电子商务课的互动教学

现代教育技术的运用，可以在课堂上营造一个交互式的教学环境。教师可在电子商务课程教学中，利用现代信息技术来加强课堂中的互动教学，让学生围绕电子商务课程的某个知识点，展开师生互动、生生互动。例如教师在围绕“网上零售”这部分内容展开线上教学时，可以通过学习通、极域电子教室等现代技术发起讨论话题，能很好地引起学生的交流和互动兴趣，还能调动学生真实的生活经验来学习专业课程的知识内容，同时还能为学生以后创业积累一定的经验。

（三）借助现代教育技术，开展精简、高效的微课教学

微课是教师用来开展直观教学的新型信息化教学方式，教师一般可以借助微课，向学生展现精简知识，让学生对微课中的知识内容产生学习兴趣。在电子商务课程教学中，教师还可以选择运用微课来呈现具有一定复杂性的知识内容，使其通过直观的视频中，了解抽象知识的变化过程。比如学生对“垂直搜索”这一抽象概念缺乏有效的理解，教师可通过微视频的方式，将“垂直搜索”这一知识的变化过程直观呈现在学生眼前，帮助学生理解和掌握课堂上的重要知识点。

三、结语

总之，现代教育技术成为了中职电子商务课程教学的核心技术手段，教师可基于现代教育技术，积极推进信息化教学模式在电子商务教学中的实践运用。只要采取的教学方法具有科学合理性，那么现代教育技术会在中职电子商务教学中发挥特有的教学作用，保障电子商务教学的实效。

参考文献：

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[2]胡佳雯.中职电子商务专业信息技术应用分析[J].科教导刊-电子版（下旬），2020（2）：171.

[3]王娟.微课在中职电子商务教学中的运用[J].魅力中国，2020（39）：268.