非体育专业大学生足球参与程度研究

初龙

摘要：足球这项中国传统的集体体育项目，在邯郸市非体育专业大学生群体中的参与率低迷，诸多因素影响并制约着该运动在高校中的发展，笔者通过问卷形式调查邯郸市普通高校非体育专业大学生参与的体育项目、足球项目的频率、时间、主动性及对该项目的兴趣、态度等做出调查。建议提高参与足球运动的积极主动性，此调查将提高大学生运动兴趣、身体素质及未来我国足球项目参与氛围。

关键词：高校;非体育专业;大学生;足球

1研究对象与方法

1.1研究对象。本文以“邯郸市高校非体育专业大学生足球参与程度”为研究对象。

1.2研究方法。本文使用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法。

2结果与分析

2.1邯郸市普通高校非体育专业大学生喜爱体育项目的调查与分析

据表1可得知，足球项目在邯郸市普通高校非体育专业大学生中参与的人数最少，仅占有效问卷的17.6%，对比其余项目后，说明足球在大学体育运动中不受欢迎。

邯郸市普通高校非体育专业大学生中，有将近80%的学生没有参加过足球类的运动。近年来足球项目风靡全国，而我国高校大学生参与率却如此低下，这就充实了本研究的现实意义。

2.2邯郸市普通高校非体育专业大学生参与足球运动动机调查

2.2.1邯郸市高校非体育专业大学生参与足球运动因素的调查与分析

通过表2分析，闲余时间与同学陪同是影响非体育专业学生参与足球项目的先决条件，另外的影响因素还有场地设施、专人指导及体育锻炼经历。

2.3邯郸市普通高校非体育专业大学生参与足球运动态度调查

2.3.1邯郸市普通高校非体育专业大学生参与足球运动的频率和时间的调查与分析

本研究中，邯郸市普通高校非体育专业大学生足球运动参与程度的态度表现在足球运动的频率次数、时间。

从表3可得，在所调查的邯郸市四所高校中仅有1%的学生每天参与足球运动，每三天能够踢球一次的学生有15.0%，有18.6%的学生每星期能够踢一次足球，有27.9%的学生偶尔踢球，有37.3%的学生从不踢球。

由表4可见，踢球时间为1小时的有12名，占总调查人数的6.2%，有22人参与足球时间为2小时，占总调查人数的11.4%。这说明不怎么参与的人不多，经常参与的也有，但是不能归结于邯郸市高校大学生足球参与的高低，时间不能说明这一切。

2.3.2邯郸市普通高校非体育专业大学生对待足球的态度调查与分析

态度反映了个人对一件事物的喜好程度，从表5可以分析得出，被调查的人群中，积极主动参加又经常踢球的人数有18人，占总人数的9.3%;有58人基本属于主动参加，占总调查人数的22%;有22%的学生不一定参加。在属于被动参加足球运动占总百分比的比例较高为69人，这足以说明该项运动在各种教学方式条件下不足以吸引大学生，完全被动参加该项运动仅占总调查人数的2%，这足以说明不愿参与这项运动学生仍在少数。导致参与率低极有可能是因为教育方式或是其他原因不当所造成。

3结论与建议

3.1结论

3.1.1足球参与不积极的学生，大多是因为周围同学带动的氛围不浓厚、缺乏专业指导、课业繁重以及自己足球的技术不高等客观因素而远离这项运动。足球参与程度高的学生能够很好的利用闲余时间，并且有充沛的精力，对足球运动的技术战术充分理解和锻炼。3.1.2在被调查的学生当中，大部分学生足球参与程度不高，只有少数学生能够主动积极的去参与足球锻炼，大多数的学生也能够参与到体育锻炼中去但是不喜欢去踢足球，足球参与程度调查主要从时间、频率、主动性、兴趣、爱好等得出结论，邯郸市高校足球参与程度高低主要受时间、频率、主动性、兴趣、爱好等影响较大。

3.2建议

3.2.1通过加大宣传力度及思想教育，彻底转变非体育专业大学生的思想，让其上养成参与足球运动的习惯，引导学生对闲余时间的利用，鼓励学生多参加体育活动，通过座谈会和讲座的方式宣传体育运动的重要性。完善竞赛体制机制，业余时间校方应多组织各年级的足球联赛来增加大学生足球参加意识，培养当代大学生参加足球运动的习惯和爱好。3.2.2增加各邯郸市各高校足球课程的开设，并设有专业的教师资源及充裕的课时，供学生学习。学校或院系给予大力支持，丰富校园足球人才梯队建设。

参考文献：[1]崔春海.中国校园足球推进发展背景下廊坊市高校足球课程教学发展研究[D].首都体育学院，2018.