莫让“知识快餐”冲淡了思考

如今，短视频发展如火如荼，知识付费方兴未艾，各种各样的知识正变得随处可见、随手可学。相关研究报告显示，各大平台粉丝过万的知识类创作者数量呈稳步增长趋势，其视频作品的传播效力远高于平台整体平均水平。在极短时间内，“网红教授”“网红科学家”通过视频，将高深的专业知识用通俗易懂、便于理解的形式传递给大众，一下子拉近了公众与科学文化知识的距离。知识“边界”拓展了，知识传播的门槛降低了。“知识”不仅属于学术机构、专家学者，普通人也能分享生活经验，参与知识传播。

在新事物层出不穷、知识更新周期缩短的当下，除了拿出整段时间学习之外，“碎片化”学习并非没有意义，简单以“碎片化”为由否定短视频等新型知识传播形态并不可取。但同时，也不宜将其万能化，忽视其中存在的问题。新型知识传播仍是一种“知识快餐”，无法取代系统的专业学习，只是课堂教育、书本学习的补充。

[素材解读]

1.“学而不思则罔，思而不学则殆”。借助互联网，人们每天都能接触海量的知识和信息，只有通過思考，知识才能真正转换成解决问题的能力。现实中，很多人遇到实际问题时常常束手无策，一个重要原因就是其被动接受知识，缺乏思考分析、消化吸收的过程。

2.丰富知识，充实自我。努力让思考成为获取知识的自觉行为，唯有如此，方能在纷繁的海量信息中去粗取精、去伪存真，更好地充实自我。

[适用话题]

碎片化知识、学与思、丰富知识、充实自我……58239A5C-0561-47FC-9429-C5B26A276152