思政教育融入中职语文教学的意识与策略

余春

摘 要：思政教育对于提高学生的思想道德水平等有着非常重要的作用，将中职语文与思政教育进行融合，可以发挥两者最大的效用。在目前语文教学渗透思政教育过程中仍然存在着一些问题，语文老师要充分的明确在中职语文教学中融入思政教育的重要性，提高两者的融合效率，提高学生的全面素养。

关键词：思政教育;中职语文;教学策略

引言

随着社会的进步和发展，近几年教育部大力的推行思政教育，目的就是为了让学生在校期间可以培养良好的思想观念，提高自身素养，以更好的姿态进入社会。中职院校近些年为我国培养了许多的优秀人才，为我国的社会进步增添了属于自己的一份力量。在中职语文教学过程中，老师要充分的渗透思政教育，因为语文教学与思政教育有很多的相似性，都是以提高学生的全面素养为目的，所以两者的相互融合可以达到非常好的效果，有利于学生更好的进行语文教学，从而提高自己的思想道德水平。

一、在中职语文课程中融入思政教育的必要性和现状

（一）融合思政教育的必要性

首先，和其他教学课程一样，语文课程也存在着自己独特的魅力以及特点，各种课文内容中都蕴含着作者的思想情感，同时还有相应的语言技能运用，学生不但要了解文章内容，同时也要进行更深入的感悟，在阅读文章的过程中中引起情感共鸣，而通过老师的授课，学生就能够通过自己的心理特点和生理特点，把文章内容加以转化，从而突出引导性、时代性、经典性的特色，从一个角度上讲，教师在语文课程中，为了能够从侧面体现学校对思政工作教学的成效，老师就必须全面发掘语言课程中的思想内涵，并强化与学校思政工作课程间的关系，让其之间产生思想情感上的共振。在教学改革的过程中，学校要求学员在了解专业知识技能的基础上，开展相应的政治思政教学，使其产生良好的思想道德品质和政治品质，从而了解到中国传统企业文化的价值，从而提高了立德树人的效果。

（二）融合思政教育的现状

首先，部分老师因为深受应试教育的影响，而采用了传统的教学方法，以确保在短时期内提高学校的成绩，尽管取得了一时的教学效果，但不利于学校的长远发展。同时，在课堂教学过程中，老师的教学宗旨也产生了偏移，把提高学生成绩当做最主要的教育目标，此外，老师往往还会把学生背诵的课文当成硬性条件，使得学生即使忽略了文字的内容，也只能是单纯的诵读，在无形之中，也使得学生中职语文的教育价值大打折扣。其次，教师在语文课堂教学中缺少了对思政常識教育的关注，以及对课堂主题的正确理解，从部分老师的观点里，觉得思政常识教学和普通语文课堂无甚关系，致使教师在日常课堂教学过程中，少了向学生介绍有关的思政教育常识，从而削弱了课堂的实效性。

二、在中职语文课程中融合思政知识的教学策略

（一）选择具有人文精神的教学内容

在语文教育过程中，学生必须针对自己的社会主义思想观念、政治站位和立场、生活态度等综合各种因素，剖析教材内容，进而提出自己的观点，由此可见，课程思政教学对于培养学生的语文素质有着重要性。教师肩负立德树人的责任，在语文教育中，教师必须深入了解学生教书育人的意义，把思政教学渗透到学生日常教育之中，培育学生的人文素质和职业素质，使之具有正确的思想道德观念，从而形成优秀的教育人才。

在中职语文教育过程中，老师们必须优化和创新课堂管理模式，充分调动学生的积极性和主体积极性，使其形成良好的教学行为。学院还可以安排相应的老师进行课程讲座，能够有效传播和渗透语文教学的知识点，并利用网络信息资源，给学生创造更多的知识资源，让他们熟练掌握读书技巧，主动掌握语文基础知识，从而拥有更优秀的文化思维与政治觉悟。另外，老师还必须掌握在新课改背景下的教学宗旨，正确选用最适宜的课程，做好思政教学和语文课程的融合工作，重视培育他们的社会主义人文思想综合素质，使他们形成正确的价值信念。

（二）开展有效的语文教学活动

在中职教学过程中，规定了学校教师必须对学生进行民族团结教育、社会主义教导、爱国教导，以及有关纪律、品德、社会理想、国防、法律等方面的法制教育，而课程思政教育的主要目标则是使学生接受国家的优良传统文化素质教育，发扬中华民族文化精神，并吸取优秀的文化以及研究成果，以此推动人类文明的健康发展。在语文课堂教学中，老师必须发挥指导作用，通过破解学生文字中蕴藏的密码，有助于学生更好地掌握知识内涵，之后让学生采用正确的语言表达方法，表现出自己的思想情感。在中职语文教学教材中，写祖国世界的文学居多，比如在介绍《沁园春·长沙》内容之际，老师们必须分析其间的艺术表现手段和字词品味，学生由此能够体会到作者的丰富思想情感，追求着深沉的艺术之美，并包含着壮阔廖远的宏大愿景，反复地苦心求索着我国的发展命运，表达对中华民族的关爱之情，还有对中国经济社会发展的深刻思索和忧虑等。在阅读文章之后，学生们能够学会直抒胸臆的艺术表现方法，并利用情景交融，表现自己的丰富思维与情感，从而发挥了德育教学的功效。

（三）增强德育教育的有效性

老师还通过举办课外教学，能够拓展中职院校学生的认识面，引导其进一步提升思维领域。在教育过程中，需要进一步充实知识储备内容，就通过举办相应的征文竞赛、诗歌朗诵、专题讲座等富于趣味的教学，以充分调动学生的主观积极性，最大限度地激发课余时光的积极作用，以进一步提升其核心素质和人文素养。同时，老师需要选取典型的文学作品，并同时进行相应的教育课外活动，以适应他们在精神方面的需要，让其对文学有比较深入的理解，他们能够畅游于文学知识的海洋中，感悟作家的价值取向和理想，并掌握他们精美的创作语言和高深的艺术表现手段，从而进一步地充实他们的文学认识系统，当仔细读完经典作品之后，他们对于生命的领会或是情感态度，都会得到明显的提升。

结语

思政教育在当今教学过程中发挥了非常重要的作用，对于培养学生良好的观念，坚韧不拔的信念等有着促进作用。在中职语文教学过程中，老师要充分的融合思政教育，提高学生的全面素养。

参考文献

[1]卢林华.思政教育融入中职语文教学初探[J].广东教育：职教，2020：76-78.

[2]黄小慧.中职语文教学渗透思想政治教育策略研究[J].课外语文，2019：194-194.