农村初中体育课安全防范策略探讨

马峰

摘要

体育教学是学校教育的重要组成部分，在促进学生健康成长方面发挥着重要作用。体育课的安全是我们必须高度重视的问题。从自身多年工作经验出发，通过案例分析，尝试对农村初中体育课的安全防范现状、问题存在原因以及应对策略进行探讨。

关键词

农村初中 体育课 安全防范策略

一、農村初中体育课存在的安全问题及原因分析

农村初中一般在乡镇附近，远离大城市，受经济、交通和传统观念的影响，家长和学生更多地关注文化课学习，而对体育课不够重视;近几年，教育部门和学校在经费保障、体育教师配置、体育课程开设、体育竞赛开展、体育器材购置等方面虽有改善，但仍存在不足。这些因素影响农村初中体育课的质量，也给教学带来了安全问题：

1.家长安全意识不够。

农村初中学生的家长对孩子上好体育课、参加体育活动往往认识不足，对孩子的生理、疾病状况缺乏了解。有些家长还刻意隐瞒孩子的患病史，给体育教学带来极大的安全隐患。

案例1：2001年，在一次体育课上，一名孩子突然跌倒并昏迷，紧急送医后，孩子昏迷了近24小时才苏醒。事后经过多方面了解，原来是家长隐瞒孩子小时候患过比较严重的脑膜炎的病史，而这样的孩子是不宜参加剧烈运动的。家长对这一隐瞒行为追悔莫及。

2.体育教师专业水平参差不齐。

农村初中师资力量整体偏弱，还存在非专业教师教授专业课的情况。农村初中体育教师大多课时任务较重，不同程度地存在职业倦怠感。个别教师专业水平不够，教学安全意识淡漠，导致体育教学中发生安全事故。

案例2：2002年，一位兼职的体育教师进行前滚翻教学，轮到女生练习时，一同学在做滚翻动作时不慎将颈椎扭伤，主要是因为做练习的学生上肢力量不足（特别是女生）。作为体育教师，应对不同年龄、性别的学生的身体发育水平、生理能力及与运动练习要求相适应情况有充分的了解，并据此采取相应的保护措施，这是基本的专业要求。

3.体育器材陈旧，场所管理不规范。

由于经费受限，农村学校体育运动场地简陋，器材短缺或损坏严重（近几年已经有了很大的好转），加之体育活动场所管理不严，使用不规范，造成体育课安全事故的发生。

案例3：2002年，一位教师上跳远课，起跳板由于长时间使用，加之风吹日晒，已经部分腐朽，学校未能及时更新。上课时，当一名学生助跑踏上起跳板后，起跳板断开，导致学生小腿骨折！

二、农村初中体育课安全应对策略

1.学校要强化安全第一意识。

随着体育纳入中考新政策的颁布，学校应更加重视体育教学，这是预防体育课堂教学安全问题的基础和保障。学校要定期对全校师生进行安全教育，让全校师生、家长在思想上有充分认识，牢固树立“安全第一，防患于未然”的理念。学校还可以借与兄弟学校共同举办体育活动的机会，组织体育教师交流分享体育课安全教育的做法与经验;利用家长会、班会课、宣传教育单（画）等多种方式，加强对家长和学生的安全意识教育和安全知识介绍，引导家长重视孩子身体健康、活动安全，通过家校合力，共同守护学生安全。

2.体育教师要承担起学生体育课安全的首要责任。

首先，课前安全隐患排查要确保无遗漏。一是教师在体育课正式开始前，必须对本节课的教学内容进行安全预判，进行学生健康水平排查及身体状况调查。对所有学生的隐性疾病也要认真排查并登记存档，在此基础上标注出哪些孩子完全不能参加体育运动，哪些孩子只能参加部分体育运动。对存在安全隐患的教学内容、步骤，需在课前或活动开展前，对学生进行重点安全知识讲解并提出相应要求。二是进行体育运动场地及器材实际状况的排查。体育教师应仔细检查场地和器材，对于有安全隐患的场地或器材，会同学校有关部门进行及时修补、加固或更换。三是合理安排好学生一学期体育课的运动量、运动强度及学生活动分组。

其次，课中监护要精准到位。一是对需要学生相互保护或帮助的运动项目，必须严格要求学生掌握正确的保护、帮助动作及要领;要让学生多次模拟保护和帮助动作，直至熟练后方可让学生从事保护和帮助;在进行需要保护和帮助方能进行的活动时，要时刻关注、发现并制止在保护、帮助时分心、恶作剧等危险情况的发生。二是要抓好课堂纪律。如果学生在课堂上自由散漫，无组织无纪律，极易导致安全事故的发生。例如，投掷类项目，学生不能在投掷区逗留，练习投掷学生的正背后不能站人，练习时必须听从教师的指挥，等等。三是教师上课时要时刻察言观色，当发现有孩子出现脸色苍白、嘴唇发紫或动作明显异常的情况，要及时了解情况，防止发生安全事故。

最后，课后的跟踪观察和调研要细致。对于课上有意外发生的学生、下课前面部表情有不适的学生或走路姿势有明显异样的学生，要把这部分学生留下观察，并采取相应措施，稍作休息，待状态明显好转后再让同学陪同回教室，还需请下一节课的教师继续给予关注，并联系学生家长沟通情况（饮食以及疾患恢复情况），请家长在孩子回家后予以关注并及时反馈恢复或就医情况。

面对农村初中体育课安全问题，要从学生的安全成长角度出发，做好安全教育和各项管理工作，预防和减少体育安全事故的发生，让学生在体育课堂中安全学习、快乐体验，实现身心全面发展。

（作者单位：江苏省海安市曲塘中学附属初级中学）D820D22F-5263-4E32-98D7-A55E94CDB207