积淀汉水文化 厚植家国情怀

胡荣 朱爱红 赵志云

仙桃市沔州小学毗邻汉江，学校秉承幸福教育思想，围绕“书香艺趣，雅韵童年”的办学理念，立足于夯实学生的文化基础，引导学生拥抱大自然，培养学生爱家乡、爱祖国的家国情怀，编写了《汉江溯源》校本课程。

2020年5月，编写组的老师们从沔州小学西校区出发，沿汉江堤，一路经过北坝闸、欧湾闸、三水厂、蔡滩深水港、徐鸳泵站等汉江水利工程，抵达研学目的地，那曾经繁华过的汉江古渡头——郑场渔泛峰。

8月，老师们参加了为期三天的研学溯访活动。大家沿汉江溯流而上，到襄阳，访诸葛草庐，亭台依旧，古木幽幽忆三国;抵丹江口，看水库碧波万顷，千帆展翅，大坝巍巍锁汉江;至郧县，赏恐龙蛋化石，穿越时空，探寻远古的秘密。

一系列研学活动和实地走访，让编写组的老师们对汉江有了更深的了解，对汉江课程也有了新的体悟。多次研学和密集的资料查找后，初稿成型。

第一章汉江探源主要介绍了秦岭，它是汉江之源、政治之源、文化之源、物种之源;

第二章汉江寻史讲述了楚汉争霸、东汉开国、辛亥革命、抗日卫国的历史故事;

第三章汉江水利介绍了汉江沿线的大型水利工程和仙桃境内的水利工程;

第四章汉江生态分动物类和植物类介绍了汉江沿线的生态;

第五章汉江名城呈现了汉江沿线的著名城市，如汉中、十堰、襄阳、天门、潜江、仙桃、武汉……

十个章节，内容丰富，涉及汉江历史、地理、文化等方面。图文并茂，引人入胜。

《汉江溯源》十个章节编排体例一致，每章都由基本概况、追根溯源、相关链接、课后拓展四部分组成，旨在调动学生的學习兴趣，拓宽他们的视野，让他们从各个方面了解汉江，激发热爱汉江、热爱家乡的情感。

学校专门制作了沙盘，把汉江流域重要的城市和水利工程等标注出来，让汉江在学生脑海里变得更直观、更立体、更生动，要求每个学生都能讲解，这样学生学习起来也更兴致盎然。

为了调动学生的学习兴趣，学校组织了汉江研学活动。一是组织汉江徒步研学活动。每学年，学校组织一次汉江徒步研学活动，让学生近距离地感受汉江。二是组织汉江研学旅行。每学年课程结束后，学校家委会便会组织部分学生及家长代表参加为期几天的研学活动。

学生走进青龙山恐龙蛋化石群国家地质公园，通过参观各种各样的恐龙化石，认识了几亿年前地球上的霸主——恐龙;在恐龙博物馆里自由地徜徉，探索远古时代的奥秘，了解地球演变历史、恐龙古生物及古人类的由来;走进恐龙蛋化石遗址，近距离地观察恐龙蛋的形状和分布，兴趣满满。

2022年4月22日，学校开展了汉江水资源调查实践活动。在汉江边沿“北坝泵站—汉江水上救援站—水文站”的路线进行校外实地参观，通过对汉江沿途的观察，了解现在汉江水资源的实际状况。5月8日，三年级家庭科考队走进仙桃市域内的汉江、东荆河、通顺河、通州河、仙下河等重点河流，调查了解水质、水系、水利情况。

学生和家长代表在各重点水域取水采样，在特邀指导老师的带领下，对水样标本进行了一系列检测。

学校课程教师向大家介绍了仙桃水系的构成，学生自主绘制了仙桃水系图。之后还参观了汉江名人张难先纪念馆，馆内详实记载了张难先漫漫革命路，学生在参观过程中潜移默化地感受榜样的力量。

《汉江溯源》课程实施以来，学生沟通、交流和动手能力也得到了锻炼，可谓益处良多。

责任编辑/周小益