推进家校联动 构建协同育人新生态

高燕

竹山县张振武小学是湖北省文明校园、省级示范家长学校。近年来，为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，学校围绕立德树人根本任务，以实现最佳育人效果为共同目标，发挥家校协同作用，赋予家长“教育合伙人”身份，多措并举推进家校联动，凝心聚力提高育人质量，构建了协同育人新生态，形成了快乐家校联动“三个三”模式，从家校合作走向家校共育，把学校办成了学生获得成长、教师获得发展、家长获得希望的乐园。

建好家校联动三种机制

强化主导。把建好家长学校作为学校高质量发展的羽翼，把“提高家教水平，為孩子终身幸福奠基”作为家长学校办学宗旨，学校成立由校长任组长的家长学校工作小组，参与家长学校前景规划、重大活动、教学课程计划的组织落实，主导家校关系，形成家校育人理念一致、双向奔赴、互动共进的格局，为家校联动提供动力支撑。

健全管理。学校积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，招选热心教育且有管理能力的家长，组建家长委员会，完善“班级、年级、校级”三级家长委员会工作网络和管理体系。定期召开各级家委会，安排家长开放日活动，搭建家委会参与学校活动的平台，让家委会协同处理教育热点难点问题，监管课后服务。2021年春，学校出台《张振武小学家长学校“十四五”规划》，为新阶段家校联动提供活动指导。

夯实基础。学校利用《张振武小学家长委员会章程》《张振武小学家长学校学员守则》《张振武小学家长学校教师守则》《张振武小学优秀家长学员评选标准》《张振武小学家长学校课堂评价细则》，夯实新时代家庭教育组织基础。学校配套成立了以德育主任、班主任、思政课教师为主体，专家学者、家长志愿者和“五老”人员、法治副校长共同参与的家庭教育队伍，积极为家校联动提供人员保障。

助力家校协同的三种方式

家长课堂有特色。学校重视家长的教育培训，开设家长课堂，广搭平台，确保家长培训工作落实落细。学校以《当代家庭教育》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《小学生心理健康和生命安全教育》等为培训内容，安排资深教师定期为家长授课，传播科学家教理念，受到广大家长欢迎。2020年春，学校新增“疫情下的家庭教育”专题，为网课期间缓解家长、学生心理压力提供了有力帮助。从2021年到2022年，学校先后设置“特别课堂”，解读新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》和新颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》《湖北省家庭家庭教育促进条例》，不断深化家长与教师、家庭与学校的“教育合伙人”意识，强化家长家庭教育主体责任，为共同培育践行社会主义核心价值观、提高育人质量构筑了协同力量。

家校沟通有质量。家长会与家访是家校沟通的重要渠道，是家校协同育人的有效方式。学校重视家长会和家访的质量，保障家校信息互通、信息对称、沟通融洽。在时间上，学校每学期必开“三会”，即开学家长会、期中家长会和期末家长会。在形式上，学校设有分层家长会，即全校家长会、年级家长会、班级家长会，分线上和线下两种渠道。在内容上，以侧重点不同，分为家长会例会和专题家长会。学校在固定时间段统一安排全校家长会和年级家长会，班主任根据班情每月自主召开家长会例会，推广成功的家教经验。学校还根据阶段工作，如“双减”政策宣讲、课后托管、心理健康与生命安全教育、校服文化探讨等，开好专题家长会。

学校将家访工作纳入教师队伍管理，把上门访、电话访、回访相结合，每学期家访率达100%，回访率达50%。在家长会前进行家访调研，让家长会更有针对性，在家长会后做好后续跟踪，将家长紧紧凝聚在班级圈周围。多渠道引导家长重视言传身教、浸润滋养，成为高质量的“陪伴者”。

公益讲座有活力。学校打造新时代网络服务平台，开设“家长论坛”“同心共育”栏目，由具有专业特长的家长志愿者担任主讲，解决广大家长的家庭教育困惑，指导家长用新理念引领孩子成长。设立“家长服务中心”，利用三级家长委员会和QQ、微信等媒介，畅通家校沟通渠道。开办家庭教育讲堂，聘请“卓越家庭教育”专家为家长授课，帮助家长开阔家庭教育视野，提高家庭教育水平。举办《防止以爱的名义伤害你的孩子》《卓越家庭教育·家长必修课堂》等公益讲座，让科学与爱成为家庭教育的主旋律。及时组织家长收看上级主管部门推荐的家教公益讲座，其中《中小学生如何应对校园欺凌》《护苗·教育大讲堂》《疫情下的家校共育》等公益讲座深受家长欢迎。

走好家校共育三条路径

让家庭文化氛围浓起来。家庭是传播文明的第一课堂。学校以“经典美文诵读”特色项目为契机，动员全校教师配合全民阅读行动，深入近两千个家庭，组织“亲子同读一本书”活动，每学期评比“书香家庭”“读书小达人”，用家庭阅读提升家庭文明素养，引领学生健康成长。学校利用“红色教育”特色项目，带动广大家庭参与“亲子同唱一首歌”视频征集，全家共唱《社会主义核心价值观》《公民道德歌》、经典红歌和校歌《快乐起航》，传唱优秀童谣，用时代主旋律培育文明家风，引导学生向善向上。

让家庭文明实践多起来。学校将家教工作与新时代文明实践相结合，与创建全国文明城市、全国文明校园相结合，广泛开展由教师、家长和学生共同参与的文明实践活动。学校把每年3月和9月定为“家庭文明实践活动月”，通过开展“孝老爱亲”志愿服务、“好家风好家训好家规”征集、“最美家庭故事”分享交流等活动，倡导家长孩子共同参加道德实践，共建新时代文明家庭。学校在县教育局指导下，还与县文明办、县妇联、校外活动中心配合，每年开展“美德少年”“新时代好少年”“最美家庭”“十星级学生”“振武好少年”等评选活动，开展“校外研学”“亲子游学”活动，在实践中树立优良家教典型，彰显了家校联动的新时代家教成果。

让家长志愿服务亮起来。为写好家校共育“大文章”，学校招聘家长志愿者，让家长利用课堂教学和课外活动，身体力行，播撒文明传递爱，齐心协力助成长。学校开展“家长进课堂”活动，由思想政治过硬、具备专业知识、有较强表达能力的家长进班授课。课程以家委会统筹为主，以家长自拟为辅，其中“养成健康生活习惯”“安全用电记心间”“创文我先行”“如何购买零食”“怎样辨别优质猪肉”等内容，接地气，实用性强，发挥了家长专业专长，形成了对学校教育的互补，彰显了教育普惠共享的公益担当。学校由家委会牵头，建设“两条风景线”，邀请身体健康、热心教育、热心公益的家长，穿“绿背心”，参加文明交通执勤，打造“警校家护苗”风景线，共同护苗成长;穿“红背心”，进社区进家庭，为进城务工家庭子女、贫困家庭子女和留守儿童送温暖，形成“家校社联盟”风景线，共同关爱，一起相守。这些活动让很多家长与老师、学生成为知心朋友，学生的行为习惯和精神面貌有了可喜的转变。

张振武小学快乐家校联动“三个三”模式，构建了三全育人、“五育”并举的协同育人新生态，推进了未成年人思想道德建设，保障了“双减”减负不减质，促进了学生健康成长。今后，学校将以国家“十四五”规划为遵循，办好新时代人民满意的教育，谱写家校联动新篇章。

责任编辑/王秉乾