我有个擅长“一心二用”的妈

前些天舅妈写论文，请我帮她做一份关于亲子关系的问卷调查，其中有一道题目，是让孩子用一句话来形容自己的妈妈。刹那间，“一心二用”4个字从我的脑海里蹦了出来。

每天早上七点半，妈妈准时送我去上学。学校离家不算远，慢慢走也只需十来分钟。按理说，这么短的时间，一心一意走路就行了，可妈妈偏要用它来给我上英语课，要么用英文向我提问，要么和我做英译汉、汉译英的练习。尽管我心中一万个不乐意，但不得不乖乖配合，谁让自己是靠她养活的弱势群体呢！

我不是天才，当然有回答不出和回答错误的时候，妈妈瞅着我支支吾吾的模样，眉头紧紧地锁在了一起，让我心里直发毛。她倒是不会骂我，但也不会直接告诉我正确答案，而是严肃认真地说出类似这样的话：“这个单词是在你听力练习册第三单元中出现的，这个句型可是你二年级上册课本中第二个模块着重提到的，好好巩固一下。”过后我发现，妈妈所说的知识点的位置全都正确。我真的被惊到了，明明学是我在上，题也是我在做，她怎么能记得那么清楚？我唯一感到庆幸的是，下午放学回家是爸爸来接，我只用默默跟着走就好，既自在又快乐，若还是妈妈，说不定还会给我再加一门语文课。

每天晚饭后的一个小时是我练习琵琶的时间，这是自打我三岁半开始学琴以来雷打不动的规矩。起初，妈妈全神贯注地陪我练琴，因为那时我力气小，琵琶又重，她必须帮我扶着。后来我自己能抱琴了，她就不再看着我，而是利用这段时间洗衣服、打扫房间。以妈妈的行事风格，她当然不可能把一颗心全铺在家务上，只是让身体在几个房间里忙来忙去，耳朵和眼睛从不曾从我的身上离开。

所以，在弹琴时，我经常被这些话语轰炸：“李欣凝，你的四弦怎么没有按实？”“李欣凝，‘半轮装饰少弹了两遍，我都给你数着呢！”……我不得不产生一个大大的疑问：妈妈并不是搞音乐的，平时连歌都很少听，为什么离得那么远，还能如此轻易地发现我的错误？我曾问过她好几次，她总是笑着告诉我：这是秘密。我曾和其他学琵琶的同学交流过，问她们有没有被妈妈看着练琴。当得到否定的答案后，我真心表示羡慕，没有人监视，没有人唠叨，该是多么轻松的一件事情。

妈妈还喜欢一边看书一边盯着我学习时有没有咬笔头，一边做饭一边用手机听电视剧，她亦曾一边抱着一放下就醒的弟弟一边帮人校对书稿……可谓将“一心二用”运用得炉火纯青。但平时教育我和弟弟时，她却反复叮嘱我们做事切记要一心一意、专心致志。所以当发现我一边写作业一边瞅两眼课外书时，她大发雷霆。这不是只许州官放火，不许百姓点灯吗？我鼓足勇气和妈妈据理力争，把她的所作所为毫不客气地指出来。妈妈却狡黠一笑说：“我做饭的时候是听了电视剧，可饭菜依旧美味。我做家务的时候是看你练琴了，可屋子并没有打扫得不干净。如果你能保证看课外书的同时写出的作业字迹工整，没有丝毫错误，考试能拿高分，那你也可以如此。”可这哪里是我能保证的，我只好灰溜溜地回到房间，把课外书放回书架，老老实实写起了作业。

寒来暑往，妈妈每天都是这样“一心二用”，让内心渴望自由的我时不时感到烦恼。不过也有开心的时候，譬如英语测验得到满分，琵琶已经练到7级，在今年的新加坡莱佛士文化艺术节上获得琵琶兒童组的二等奖。所以对于这样的妈妈，我只能是“爱恨交加”。