善于捕获学生的“芳心”

2022-05-30 18:41
湖北教育·综合资讯 2022年11期
关键词:首因效应芳心小视频

创办新学校,建校、招生、招师是三大硬任务,有一段时间,我参与了教师的招聘工作,每天看简历,面试老师。在面试的过程中,我发现了一个很有趣的现象,凡是自我介绍比较精彩有创意的,其解读教材、教学设计等能力也比较强,这样的老师一下子就进入了面试官的视野,受到学校的青睐。

为什么自我介绍有创意,课就上得好呢?其实一个老师带新班作自我介绍,都是经过精心设计的,体现了老师的智慧、学识和精神,将老师的敬业精神表现得淋漓尽致。如果说老师的外貌形象是一张名片的正面,那么自我介绍就是名片的背面:它提供更多详细信息,让学生对老师有更全面深入的了解。师生之间有了相互的认同,黏合度高,以后老师的教学、管理就会进行得非常顺利。

我刚参加工作时,给学生上课,介绍自己很随意。有一次去听一名老教师上课,他一走上讲台,说我叫罗有义,是一个有情有义的人,有什么事,大家尽管找我。学生一听,“哇”的一声,对罗老师很是敬佩。

这事我琢磨了好一阵子,为什么我就不能好好地介绍一下自己,让学生一开始就对我印象深刻呢。左思右想,一个想法突然冒了出来,“董”不就是草字头下面一个“重”吗?把“重”拆分一下,不就是“千里”吗?“云”在古文中不是云彩的意思,而是“说”的意思。“古人云”就是“古人说”的意思。这样思考,一个谜语就出来了。每当带一个新班级的课,第一次走上讲台,我就会在黑板上写下“千里草的传说——打一学校老师的姓名”。学生开始静静地思考,想这位老师是谁啊,他姓甚名谁呢?其实学生是很聪明的,每一届总有学生会把我的姓名猜出来。后来毕业的学生多了,多年以后师生聚会,他们常常不是说董老师来了,而是说“千里草的传说”来了,大家一说,哈哈一笑,其乐融融,师生情尽在其中。

首次上课必须设计好“自我介绍”有没有什么理论依据呢?有的,这就是心理学上说的“首因效应”。首因效应也叫首次效应或第一印象效应,是指交往双方形成的第一印象对今后交往关系的影响,也即“先入为主”带来的效果。虽然第一印象并非总是正确的,但却是最鲜明、最牢固的,并且决定着双方以后交往的进程。

随着年龄的增长,听课越来越多,我发现,青年教师是充满活力的新生代老师。在信息技术发达的今天,青年老师介绍自己的方式越来越多,越来越新颖,他们在讲台上比前辈更有创意,更受学生喜欢。

前不久,华中师范大学附属中学的一位美术老师,就因为第一节课用小视频做自我介绍这样的新颖方式而走红。当时视频一打开,便引起全班沸腾,随后这位老师就泼冷水:“以为我要给你们放电影?”小视频随着音乐,显示着老师的爱好、成就、兴趣,动画式的有点幽默的小视频,让学生兴奋了,欢呼雀跃声一阵一阵的,对这个看起来平平无奇的老师又多了一份佩服、亲切。有这样一个能和孩子们打成一片的老师,何愁不能激发起孩子学习美术的兴趣呢。

做老师,不仅仅要做好自我介绍,其实各个方面都要力争做得更好。第一次去上课,着装要大方、干净利索、让人觉得精神抖擞;第一次开口讲话,要给学生精心准备一份“见面礼”。这“礼物”可以是一句有意义的话,一个小故事,一張有纪念意义的小贺卡,或者是一个期望……总之,教育之事无小事,事事都要认真。做的任何事,只要从爱出发,学生都会很愉快地接受。

做老师,第一次就要给学生留下美好的印象,就是要善于捕获学生的“芳心”。

责任编辑/周小益

董云

广东清远市海德外国语学校校长。全国优秀教育工作者,湖北省首批正高级教师,特级教师,湖北省“荆楚教育名家”,省优秀语文教师,省人民政府兼职督学,国务院督导办特约教育督导员。从教40年,在教学和管理岗位上积累了丰富的经验,形成了自己的思想和风格。出版个人专著四本,主编多部书籍;发表论文60余篇,近50万字。

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