原题拓展 等价转化 互逆调换

万广磊

经研究发现，很多中考数学题与教材中的定理、法则、例题、习题等方面的学习内容和数学实验室、数学活动等方面的研究內容关系密切。教材内容经过适当改编，便可成为中考试题。

一、原题拓展延伸

二、等价转化条件

三、调换条件结论

由此可见，同学们在平时的数学学习中，扎扎实实地理解每一个定理、法则，做好每一道例题、习题，再进行纠错反思，提炼总结，以不变应万变，自然会立于不败之地。

（作者单位：江苏省南京市鼓楼实验中学）