网络传播的青年社会化研究

郭博

摘要：“央视最美记者”王冰冰在B站（哔哩哔哩弹幕视频网）上发布的视频凭借高质量的内容和治愈人心的笑容吸引了广大青年用户的目光，对青年用户在学习基本生活技能和生产技能、熟悉社会行为规范、培育政治情感方面起到了积极的促进作用，从而展现了网络传播在青年社会化进程中的重要影响。本文以王冰冰在B站上发布的视频为研究对象，重点通过受众问卷调查和采访，利用统计方法对网络传播效果进行实证研究，分析王冰冰借助新媒体所催生的社会文化心态在青年社会化进程中的影响。

关键词：网络传播；青年社会化；王冰冰视频

基金项目：本文为宁夏大学大学生创新创业训练计划创新创练项目《王冰冰现象的深层文化研究》（项目编号：030106070019）。

2020年12月31日，王冰冰以ID名“吃花椒的喵酱”正式入驻B站，其上传的首个视频《冰冰Vlog.001：带大家看看每个冬天我必去的地方》获得了2397.3万次的播放量，吸引了广大B站用户的目光。截至2022年1月10日，王冰冰在B站上累计发布视频16条，获得了上千万次的播放量，引发了较大的社会效应（详见表1）。但目前学术界还未出现关于王冰冰在B站上所發布视频的专门研究，王冰冰在B站上传的视频零散见于以下三个方向的专业研究：一是关于王冰冰作为出镜记者的综合素养提升策略研究；二是关于新媒体时代下传统媒体打造“网红记者”的可行性建议研究；三是关于王冰冰在B站的走红原因研究。而本文则立足于王冰冰在B站上发布的视频，分析其在网络传播语境下对青年社会化层面的影响。

一、学习基本生活技能和生产技能

在王冰冰B站发布的视频中，我们可以发现诸多关于社会基本生活技能的内容，包括衣、食、住、行等方面，同时还有关于生产技能的知识，即物质财富和精神财富的生产。在《冰冰Volg.002：我的行李箱真的不止这一件衣服啊喂》视频中，王冰冰向大家分享了自己日常生活打理的感想，以及职场穿搭的心得，为受众提供了真诚的生活经验与切实有效的穿衣技巧。在《冰冰Volg.005：这一大盘肉，紧紧拴着东北人的心》视频中，王冰冰向大家展现了东北锅包肉的简单做法，视频内容涉及采购食材、亲自下厨、分享美食吃法及其心得等方面，具有生活气息，向受众传递一种生活自理自立的价值观念。在《整活王导上线，一天就拍两秒画面》视频中，王冰冰带领大家学习了定格动画拍摄的流程，展现了定格动画视频制作的艰辛。同时这三个视频皆收获了超过200万的播放量，在受众层面引发了强烈的反响。

为了进一步印证以上三个视频及其王冰冰上传的一系列视频在受众层面的影响效果，笔者发放了相应的调查问卷，其有效填写人数为269人，其中256人处于15至24岁之间（“15至24周岁”符合联合国世界卫生组织、联合国儿童基金会和联合国人口活动基金会对青年的定义），大部分为青年大学生。在“你认识央视出镜记者王冰冰吗”问题中，有216人（占有效填写人数的80.3%）选择了“认识”。在“是否浏览过央视出镜记者王冰冰在B站上发布的视频”问题中，216人里有118人（占总数的54.63%）选择了“是”。在“王冰冰在B站上发布的视频中，你浏览过哪些”问题中，有79人（占比总浏览人数的66.95%）浏览过视频《冰冰volg.001：带大家看看每个冬天我必去的地方》，有55人（占比总浏览人数的46.61%）浏览过《冰冰volg.003出差摸鱼逛北京》。由此可知，王冰冰本人具有一定的知名度，其在B站上传的视频在青年人之间流传较广，获得了青年人的群体性关注。

在“王冰冰所上传的视频中，你能主动发现并积极学习其背后蕴含的美食文化、职场文化、法治文化、卫生与健康文化、运动文化、动物保护文化以及地方特色文化吗”问题中，有106人（占比总浏览人数的89.83%）选择了“能”。在“王冰冰利用B站发布的一系列视频内容是否有激发你根据自我喜好去主动认识社会的兴趣，增强对社会文化、价值理念、行为规范、技能技艺以及生活方式的认知能力”问题中，有111人（占比总浏览人数的94.07%）选择了“是”。由此可知，在多数青年浏览完王冰冰在B站所发布的部分视频后，能敏锐地捕捉到视频背后的文化质素，也能根据个人所需积极认知并学习相关的基本生活技能和生产技能。这不仅表明视频在一定程度上促进了青年人对于基本生活技能和生产技能的认知水平提高，还在客观上激发了青年人的社会实践积极性。

生活是人类社会的基本活动，学会基本生活是青年的首要功课，如果青年想要追求高品位高质量的生活，首先应当在衣、食、住、行等方面自理自立，这不仅是维系个体生命的需要和保障，也是成为合格的社会成员的重要前提。若青年不能在现实生活中积极学习并保障自身的基本生活品质，更别说在社会上立足，进而成为一名被社会接纳和欢迎的合格成员了。同时，生产技能是青年专业教育和职业培训的基本内容，掌握必要的文化知识和生产技能也是青年成为合格的独立社会成员的基本前提。在当下互联网迅猛发展和科学技术日益发达的背景下，青年人要积极面对网络传播，始终抱着学习的态度与批判的思维，掌握一定生产技能，实现社会生产的优质和高效[1]。王冰冰在B站发布的一系列视频只有在青年头脑里生成主观能动的学习意识并将其积极付诸于社会实践，才能切实加快青年社会化的进程，实现网络传播效益的最大化，发挥网络传播的务实性功用。

二、熟悉社会行为规范，明确社会角色定位

在视频《你可能对人民法院一无所知》中，王冰冰以法治观察员的角色带领大家见证了人民法院一站式多元解纷的场面，向人们传递一种“法外有情，法律面前绝不容情”的法治理念，表现出法律对人民行为最基本的规范。在《冰冰Volg.004：小王出息了！晚会录制初体验》视频中，王冰冰分享了自己工作的流程，并带大家了解了晚会幕后各工作人员团结协作的工作状态，向观众呈现幕后工作的辛劳。在《虽然隔着1000公里，但是我们千里共此时！干杯！》视频中，王冰冰以线上视频的形式与三名疫情防控的医护人员一起聚餐，带领大家走进医护人员的抗疫故事，歌颂了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神，充满人文情怀与社会责任感。纵观这三条视频，王冰冰从不同社会成员的视角出发，向大家呈现了多种社会角色所做出的一系列符合整体社会要求和期待的行为范式，重点凸显一名合格的社会成员在不同环境、不同关系中对于自身地位、权利、义务、行为的准确定位。以上三条视频在B站的播放量都超过了300万，引起广大网友的热议[2]。

在“王冰冰在B站上传的视频内容对你在青年社会化进程中产生了哪些积极影响”问题中，有87人（占比总浏览人数的73.73%）选择了“准确定位自己，确立正确的生活目标，形成积极良好的世界观、人生观、价值观”，有73人（占比总浏览人数的61.86%）选择了“熟悉社会行为规范（生活规范、道德规范、法律规范），激发学习人文、道德和法律的学习兴趣，从而达到行为自律，成为广泛受到欢迎的各社会成员”，有62人（占比总浏览人数的52.54%）选择了“增强角色认知能力，履行相应行为模式，成为合格的社会成员”。由此可见，在多数青年的认知里，王冰冰在B站发布的一系列视频有利于其了解、熟知社会行为规范，进而明确自己的社会地位，履行相应的社会义务，成为合格的社会成员。尽管王冰冰未直接从青年人尤其是青年大学生的角度出发呈现具体的社会行为规范，但其视频影响在青年人之间也达到了“见贤思齐”的效果。

社会行为规范主要包括一般的生活规范、道德规范、法律规范等，是维护社会正常秩序和处理各种关系的行为准则，现代青年必须了解和掌握各种社会行为规范，才能真正了解社会的期待，成为广泛受到欢迎的合格社会成员[3]。同时，青年能不能成功地扮演各种社会角色，关键在于能否通过自身的社会化逐渐成为符合社会要求的人。王冰冰在B站发布的一系列视频皆表现了青年人通过社会化已经具备了成年人的行为能力这一现状，不同的社会成员在明确了自身所处的社会地位之后往往履行相应的社会义务，有序地各行其轨、各司其职，这对青年社会化不仅具有一定的示范意义，更有潜移默化的指导意义。

三、培养政治情感，投入政治参与行为

在《“一键三连”！王冰冰喊你来关注央视新闻～》视频中，王冰冰为B站媒体类UP主“央视新闻”做推广，激发青年一代对主流媒体的关注、社会热点话题的讨论以及网络公共事务的参与，为央视新闻在B站宣扬主旋律文化、激发正能量奠定青年基础。在《不愧是我：人菜瘾大！王冰冰终于“学会”花样滑冰了！》视频中，王冰冰再次与媒体类UP主“央视新闻”合作，展现自己三天学习花样滑冰的过程，并穿插介绍冬奥会滑冰的含义，体现花样滑冰优雅、惊险的体育特征。在《洗脑神曲～王咕咕想吃空间站的宫保鸡》视频中，王冰冰首次与UP主“CMG观察”合作，通过欢快甜美的歌声再次“圈粉”，同时也为“CMG观察”起到宣传作用，一定程度上拓宽了央视在B站传递政治信息、进行爱国主义教育的渠道。以上三条视频都突破了百万的播放量，弹幕中激烈的讨论也展现了B站青年用户们积极反馈的热情。同时，这三条视频是王冰冰分别与“央视新闻”官方账号和“中央广播电视总台创新发展研究中心”官方账号合作而成，由此可见，作为央视出镜记者特别是新媒体工作者，王冰冰明确自己的职责和任务，善于运用新媒体，坚守意识形态领域，自觉承担起为青年社会化及其政治社会化服务的重任[4]。

为了探究王冰冰在B站发布的视频在青年政治社会化层面的影响，笔者在问卷调查对象中随机抽取了10位大学生进行了一对一采访。

在“你认为王冰冰在B站发布的一系列视频具有政治文化宣传的意味吗？请简单说明你的看法”问题中，10位同学都认为“具有”，其想法可概括为以下三方面：一是从王冰冰出镜记者的身份出发，认为其视频中的所言所行代表国家意志，具有政治文化宣传意味；二是从视频内容出发，认为视频内容符合社会主流价值观，与国家政治文化宣传不谋而合；三是从互联网传播大环境出发，认为互联网是当下意识形态斗争的主战场，王冰冰发布一系列视频是运用新媒体网络媒介将主流政治融入网络空间，引导网络舆论，所以视频带有一定的政治色彩。由此可见，部分青年觉察到王冰冰在B站上传的视频里含有政治文化的因子，且认识深刻。在“通过观看王冰冰在B站上传的一系列视频及其在这些视频影响下观看的其他各种视频，你心中的政治认同感会油然而生吗？其次，这份政治情感的认同会激发你在现实生活中积极参与社会政治实践活动吗？从而让你逐步获取政治知识、提高政治参与能力，形成政治意识”问题中，10位同学都表示会“产生”，但视频影响效果程度却不同，其回答可总结为两个方面：一是会产生强烈的政治认同感，这种政治情感会激励自身在现实生活的政治实践和网络空间的政治参与；二是产生一种微薄的政治情感，且这种情感的作用主要体现在对国家政治制度的充分肯定与政治事务的热切关注。由此可见，部分青年会在王冰冰借助B站上传的部分视频里获取政治信息和培育政治参与行为，从而形成政治意识、养成政治情感、明确政治立场。

青年政治社会化是从青年社会化和政治社会化中延伸出来的概念，是青年群体在社会主体的教化下，通过环境的熏陶、成年人的暗示、学校的教育和自己的模仿、认同，逐渐接受现存政治制度所肯定和实现的政治信念和规范，形成特定的政治态度和政治行为，并内化為符合特定社会政治要求的政治认知、政治态度、政治情感和政治实践的过程[5]。王冰冰在B站上传的视频在青年人群体之间广为流传，且对于青年人的政治思想产生熏陶作用，有利于引导青年政治心理的健康发展，实现党和政府关于青年政治化的愿景，培养真正成为实现中华民族伟大复兴的主导力量。

四、结语

这次研究还存在一些不足，结果分析也具有较大的局限性。在问卷调查中，调查对象多数为青年大学生，知识水平较高，政治定位明确，且所处的媒介环境自由开放，不能代表所有处于“15至24周岁”的青年，只能代表以网络为主要信息来源的青年人群的特征。调查问卷和采访的内容带有部分主观色彩，侧重于视频影响的思想意识层面，所以影响研究不全面。如果在研究过程中能够拓宽问卷的受众来源，并增加社会实践层面的考证，相信这次研究的结果将更加客观、科学，从而也更有价值。

参考文献：

[1] 易帅东，袁光亮，景晓娟.新时代背景下关于青年学研究的新思考[J].北京青年研究，2018，27（2）：5-13.

[2] 赵婧.场域转换与模式转变：新媒体时代青年的社会化困境[J].中国青年研究，2016（5）：16-21.

[3] 周静娟.新媒体时代广播新闻提升竞争力的思考[J].中国传媒科技，2021（3）：22-24.

[4] 谢新洲，李冰.新媒体在凝聚共识中的主渠道作用与实现路径[J].新闻与传播研究，2016，23（5）：5-11+126.

[5] 袁光亮.新媒体对青年政治社会化的挑战及其应对[J].北京青年研究，2019，28（2）：80-84.