善用统编教材习作资源，在读写中提高学生写作能力

杨观枝

小学中年级是小学语文教学的一个转折点。中年级学生的思维发展也处于一个过渡期，课程对于中年级学生来说似乎一下子变得难了，特别是写作，从原来的写话到写片段，从记叙句子三要素到写一个简单的记叙文，对于学生都是一个很大的挑战。

如何利用统编教材的写作资源，做好中年级读写教学的过渡与衔接，成为中年级语文老师探索的热门话题。在教学探索与实践中，笔者从以下几点进行尝试，让阅读与写作良性互动，提高学生写作能力。

一、善用随文小练笔，在仿写中练就“遣词造句”的真本领

统编本小学语文教材中小练笔的安排秉承了阅读教学中凭借文本句段设计练笔内容、坚持读写结合的习作教学理念，并立足于文本语言特色和学生年段学情适时提出练笔要求，每个小练笔的结合点更小，练习的针对性更强。

除了用好教材中的小练笔外，我还根据教材的特点，结合所教学生实际情况，在阅读教学中设计随文仿写小练笔。为了让学生掌握介绍动物外形特点的方法，我在教学三年级上册《搭船的鸟》、下册《燕子》时，让学生在文中找出描写动物的外形特点的语句，体会作者从动物羽毛的颜色、翅膀形状等进行描写，明白恰当运用修辞手法，不但能把动物的外形特点写清楚，写具体，还会让句子更生动、有趣。接着向学生展示他们熟悉的小动物（小白兔、小猫、小狗）图片，让他们仔细观察，模仿例文的句式结构进行动物外形仿写小练笔。

用好教材随文小练笔，既避免学生对写作的畏难情绪，又让学生在随文小练笔中“得言得法”，练就“遣词造句”的真本领。

二、善用单元主题文本，在续写中打开“合理想象”的活思维

《小学语文课程标准解读》阶段目标中对写作提出要求：鼓励自由表达;鼓励学生展开丰富的想象，强调个性化，重视学生的主观感受。三年级下册习作单元训练主题是展开大胆的想象，综合上述，培养和发展三年级学生的想象力至关重要。

三年级上册第四单元主题是猜想与预测。精读课文《总也倒不了的老屋》运用反复的手法推进情节的发展，每一个片段都是老屋准备倒下，然后小猫、老母鸡、小蜘蛛请求老屋不要倒下，它们陈述老屋不要倒下的理由，老屋一一答应它们的请求，最后满足了各自的心愿。“总也倒不了”与“老屋”之间形成了想象的空间，为学生提供了预测的可能性，文中各部分情节的相似性，为学生预测故事的发展提供了方法上的指引，课文的的7处旁批，提示学生怎样预测。

学生结合已有的阅读经验大胆展开猜想、预测：有的预测流浪的小狗需要老屋的帮忙，有的预测迷路的小鹿需要老屋的帮助，有的预测受伤的羚羊需要老屋的掩护……一个个不同的故事情节跌宕起伏、感情真挚，极有感染力，字里行间把老屋的和善、平易近人、有爱的个性特点刻画得淋漓尽致。在合理的想象中，通过写一写方式，加强学生书面表达的训练力度，提高学生运用语言文字的能力。

三、善用习作素材创建思维导图，在画写中理清“材料呈现”的条理性

小学三年级学生在习作时对习作材料的先后呈现思考欠缺全面，文章出现语序混乱、详略不分的毛病。为了帮助学生更好地理清写作思路，我尝试指导学生创建思维导图处理习作材料，理清习作材料呈现的先后顺序，有效地帮助学生解决处理材料的困难。

在教学三年级上册第六单元习作《这儿真美》，要求学生围绕一个意思写一处身边的美景。教材以“花园、果园、田野、小河”等常见的地点唤醒学生对周围美景的记忆，为学生的选材开拓了思路，接着我指导学生从近到远的顺序观察教材中的插图，并让学生把看到的景物说出来，并把学生所说的词语写到黑板上，运用思维导图突出图画中整体与部分，近处和远处的关系：

然后让学生想想自己看过、去过的一处最美的地方，并在练习本列举出最美一处的特点，巡视课堂，我发现很多学生都能列举出一些詞语，一学生列举菜园特点：生机勃勃、翠绿、金黄、郁郁葱葱、茄子、豆角、通菜、西红柿、马铃薯、胡萝卜、果实累累等有关词语，我问她打算怎样处理这些材料，她一脸惘然，再问旁边的一位学生，也是不知所措。我引导学生参考黑板中老师的方法，运用思维导图理清习作材料呈现的先后顺序，让学生把描写同一个地方或描述同一类事物、同一个季节的词语归类放在一起，分好后想一想打算用什么顺序记叙这处美丽的地方，（如场景变换、季节变换、总分总）再把分类好的材料排序。

这样，学生练习本上一大串杂乱的词语分门别类放在几个小方块里，词语的先后呈现帮助学生们更好地理清写作顺序，在思维导图的帮助，学生介绍景物时做到主次分明，条理清晰。

总之，作文教学不是件容易的事，作为一线语文老师，只要认真钻研新教材，善用统编教材习作资源，结合学生实际在读写中着力加强书面表达的训练，并在教学实践中不断探索，获得启发，不断总结经验，才能做好中年级习作教学的指导，使习作训练达到质的提升。

参考文献：

（1）中国论文网>政治论文>部编本语文教材小学习作教学建议。

（2）《小学语文课程标准解读》（2011版）。

（3）人民教育出版社《教师教学用书》语文三年级上册。22E8C992-AAA8-46DF-9A93-5A90DC9C0B16