如何开展幼儿园户外游戏活动

张海春

幼儿园应开展形式多样的户外游戏活动，释放幼儿的天性，为幼儿营造一个愉悦的游戏环境，促进幼儿身心的健康成长。在幼儿园户外游戲活动中，教师要加强对幼儿的关注，优化户外游戏活动的设计内容，给予幼儿科学的活动引导，提高幼参与户外活动的积极性，培养幼儿的体育技能，促进幼儿的综合发展。教师还要增强幼儿的运动意识，以幼儿为主，引导幼儿在户外活动中自主探索，开发幼儿的心智，培养幼儿的自主学习能力。

本文分析了当前一些幼儿园户外游戏活动中存在的问题，探讨了幼儿园户外游戏活动对幼儿成长的促进作用，提出了开展幼儿园户外游戏活动的方法，以期提高幼儿园户外游戏活动的教学效果。

据笔者了解，目前在幼儿园户外游戏教学活动中，部分教师没有及时更新教学理念，组织户外游戏活动的形式单一且内容重复、枯燥，不能充分调动幼儿的参与热情，影响了户外游戏活动的效果。这既不利于教师完成教学目标，又在一定程度上限制了幼儿的成长。同时，部分教师习惯按照传统的游戏方式开展户外游戏活动，没有创新游戏形式，改革游戏内容，导致幼儿园内很多游戏材料以及游戏设施一直处于闲置的状态，这是一种教育资源的浪费。

除此以外，部分教师在户外游戏活动中没有充分发挥自身的监督作用以及引导作用，没有给予幼儿自主选择的权利，忽视了幼儿运动能力的培养，限制了幼儿各方面能力的发展。

（一）锻炼幼儿身体，激发幼儿的学习兴趣

与传统的教学活动相比，户外游戏活动更加有趣，它能吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。在户外游戏活动中，幼儿可以进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展上、下肢的力量，提高身体的协调能力，增强身体素质。

比如，笔者所在幼儿园为了满足幼儿的发展需要，在保障幼儿人身安全的前提下，鼓励幼儿收集了一些废旧材料，由教师统一清洁处理并进行了二次利用。教师和幼儿一起动手制作了一些活动器材，如用装纯净水的桶和塑料管做成了结实耐用的大桥。在户外游戏活动中，幼儿可以合作接力过大桥，也可以分组比赛，比一比谁穿过大桥的时间最短。

（二）丰富教育内容，培养幼儿的自主学习能力

户外游戏活动的种类繁多，有助于充实幼儿教育的内容，丰富幼儿的游戏体验。比如，幼儿篮球、幼儿足球、老鹰捉小鸡、跳方格等游戏活动，可以丰富幼儿的户外生活，促进幼儿身体的协调发展，让幼儿体验到游戏的快乐。在愉悦、轻松的游戏氛围中，幼儿可以更快地接收新知识、消化新知识。

户外游戏活动还可以帮助幼儿在游戏中学习相关的运动技能，提高幼儿的身体素质，开发幼儿的智力，促进幼儿身心的健康成长。比如，笔者所在幼儿园的教师创新了户外游戏活动的形式，以幼儿为主，有意识地培养幼儿的自主学习能力，为幼儿营造了一个健康、快乐的成长环境。

再如，在一些户外游戏活动中，幼儿可以一边玩游戏，一边读童谣、念儿歌、数数字，在潜移默化中吸收相应的文化知识。这有助于提高幼儿的学习质量，增加游戏教学活动的趣味性、益智性和娱乐性，为幼儿营造良好的课堂氛围，促进幼儿身心的健康成长。

一是发挥教师的引导作用。教师要清楚地认识到自身的职责，以促进幼儿的发展为目标，引导幼儿有序地参加户外游戏活动，释放幼儿的天性，给予幼儿自主选择的权利，让幼儿感受到户外游戏的乐趣，丰富幼儿的学习体验，开发幼儿的心智，促进幼儿身心的健康成长。

二是更新教师的教学理念。教师要从幼儿的角度出发，合理地设计教学内容，鼓励幼儿在游戏活动中大胆表达自己的想法，支持幼儿创新游戏的模式，引导幼儿在户外游戏活动中自主思考，以培养幼儿的思考能力以及自主学习能力。

三是提高幼儿的游戏兴趣。在户外游戏活动中，教师要注意增加游戏的益智性和趣味性，提高幼儿的游戏兴趣，引导幼儿在不同的户外游戏活动中学习不同的知识。同时，教师要创新户外游戏教学模式，让幼儿感受到户外游戏的乐趣，提高幼儿的学习兴趣，从而提升课堂教学的质量。教师还可以挖掘活动材料的不同玩法，鼓励幼儿一物多玩，引导幼儿探索周围的事物，让幼儿养成善于思考、勤于钻研的良好习惯。

四是挖掘周围的游戏资源。教师可以将主题活动、幼儿一日生活和户外游戏活动相结合，根据幼儿的实际情况，丰富幼儿教育的内容，提高游戏教学的质量，引导幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿身心的健康成长。同时，教师还可以将自然教育、环保教育、生活教育等融入户外游戏活动中，培养幼儿爱护自然、保护环境的意识。

教师要根据幼儿的身心发展规律，为不同年龄段幼儿提供不同难度的户外游戏活动，如小班幼儿可以进行简单的丢手绢、跳皮筋等游戏，培养幼儿参加户外活动的兴趣，提高幼儿对户外环境的适应能力。

五是合理利用户外活动空间。以笔者所在幼儿园为例，为了让幼儿拥有广阔的户外活动场地，保障幼儿的安全，我园因地制宜，在运动区域铺设了悬浮地垫。同时，结合户外活动场地面积小且布局分散的特点，我园在各个区域配置了不同功能的运动器械，增加了游戏材料的层次性和趣味性，满足了各年龄段幼儿的发展需要。

比如，我园在前院搭建了移动舞台，在操场铺设了彩色跑道，在后院设计了沙坑并开辟了一小片种植区域，鼓励幼儿亲手种植各种花草瓜果，以锻炼幼儿的动手能力，提升幼儿的劳动素养。

为了提高户外活动场地的利用率，我园每年会举行各种主题的亲子运动会，如“宝贝一家亲”“大手拉小手”等，引导家长和幼儿积极参与运动会的各类表演项目。这既能增进家长和幼儿之间的感情，加强家园之间的联系，还能激发幼儿的活动兴趣。

总的来说，教师要重视幼儿园户外游戏活动的促进作用，培养幼儿的自主意识，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的身体素质。另外，教师要结合幼儿的实际情况，丰富幼儿园户外游戏活动的内容，提高幼儿参与户外游戏活动的兴趣，将幼儿教育和游戏活动相结合，培养幼儿的动手能力，加强家园之间的联系，为幼儿营造一个和谐、友爱的成长环境，促进幼儿身心的健康成长。

（作者单位：甘肃省甘南州卓尼县唐尕川幼儿园）