互联网背景下音乐传播新形态分析

章怡

摘要：音乐传播是音乐产业发展的基础，为提升产业发展水平，增强音乐作品影响力，需要高度重视构建完善的音乐传播体系。研究发现，音乐共包括两种传播方式，一种是自然传播，另一种是技术传播。自然传播即通过人们自唱自奏等方式传播音乐;技术传播即是基于信息技术、计算机等多种技巧进行的音乐传播活动。在互联网时代，互联网成为音乐传播的重要工具，逐渐使音乐传播形态产生了新的变化。本文主要分析了互联网背景下音乐传播的特性，研究了互联网背景下音乐传播存在的问题，提出了互联网背景下音乐传播策略。

关键词：音乐传播  互联网背景  新形态

中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）06-0030-03

随着社会发展，互联网出现在了公众视野，并被公众越来越多的使用。当前，互联网被应用在音乐传播中，这不仅丰富了音乐传播内容，而且加快了音乐传播速度。可见，互联网对于提高音乐传播水平具有积极意义。然而，在利用互联网进行音乐传播的过程中出现了一些问题，比如出现了音乐抄袭乱象、粗制滥造音乐不绝于耳等。为创设良好的音乐传播环境，促进音乐发展，有必要审视互联网背景下音乐传播问题，采取合理的措施规避这些问题。

一、互联网背景下音乐传播特性分析

（一）便利性

互联网的发展既为人们的生活带来了便利，而且促进了音乐传播。音乐传播的便利性特征主要表现在以下方面：多种音乐平台出现在社会中，而这些音乐平台上具有丰富的音乐资源。对于音乐创作者来讲，其可以在这些平台上获得音乐资源，便于获得创作灵感。对于普通大众来讲，其可以在平台上搜自己喜欢的歌曲，满足自身对于音乐的需求。

（二）娱乐性

当前，人们的生活节奏越来越快，人们对娱乐生活的追求愈加强烈，希望通过参与娱乐活动，放松身心。当前，互联网背景下音乐传播具有娱乐特性，符合人们对娱乐活动的追求。之所以互联网背景下音乐传播具有娱乐特性，是因为一些音乐创作者将娱乐元素加入音乐中，并借助互联网进行音乐传播。而流行音乐是一种能够满足人们对娱乐活动需求的音乐。所以，流行音乐成为音乐平台重点传播的歌曲。

（三）互动性

网络音乐的旋律朗朗上口，表达了创作者丰富的情感。正因如此，网络音乐的传播范围比较广。尤其是在互联网的作用下，音乐传播的范围更为广阔。听众听到音乐后，可以与音乐创作者互动、交流，甚至提出对音乐作品改进的建议。总而言之，在互联网背景下，音乐创作者与音乐收听者的互动愈加频繁。

（四）商品性

过去主要通过刻录光盘的方式传播与贩卖音乐。而今，互联网成为了传播与贩卖音乐的新手段。比如，歌手在网络上发布新歌，而用户要想收听新歌就需要向平台支付资金。音乐平台还会通过设置会员、超级会员的方式，获得更多的经济利益。所以说，在互联网背景下，音乐的商品属性不断增强。

（五）科技性

在电子产品技术、计算机技术、信息技术等快速发展的背景下，电子设备的性能不断提升，并且功能类型不断增多。应用电子设备可以共享、录音、搜索音乐，同时还可以应用电子设备为网络音乐作品添加艺术特效，丰富艺术作品内容，比如可以应用电音轨录音、MIDI技术为网络音乐作品添加艺术特效。

（六）个性化

在对外开发程度加深以及互联网发展的背景下，越来越多的人追求个性化，体现自身与他人的与众不同。为满足人们个性化的追求，音乐平台会设置音乐服务板块，用户可以在音乐服务板块反馈意见。通过设置音乐服务板块，不仅可以提高服务满意度，而且可以促进音乐平台的健康发展，因此平台有必要积极地推进该项工作。除此之外，音乐平台还会给予音乐创作者空间，让音乐创作者自由創作，从而促进音乐个性化发展。

二、互联网背景下音乐传播存在的问题

（一）内容低俗化、同质化问题严重

互联网的快速发展为音乐提供了传播平台。目前，各种类型的音乐都会借助互联网进行传播。这些音乐既包括高雅的音乐，也包括低俗、同质化的音乐。通过在互联网平台上传播高雅的音乐，可以陶冶人们的情操，提高人们的艺术修养，而在互联网平台上传播的低俗、同质化音乐会阻碍人的心理健康发展。

（二）缺乏广大听众监督音乐作品

通常情况下，广大听众只是被动地在网络平台上听音乐，极少行使自己的监督权益，并没有举报过低俗音乐。主要表现在：倘若听众发现音乐比较低俗，他们往往只是切换另一首音乐。由于一些听众对音乐作品的内容缺乏判断力，他们也不能有效地过滤低俗歌曲。在缺乏广大听众监督网络音乐作品的情况下，网络音乐低俗作品更是层出不穷，进而影响了网络音乐发展。

（三）相关法律法规及行业规范亟待完善

法律法规及行业规范对于网络音乐传播发展具有制约作用。通过建立健全法律法规及行业规范，可以提高音乐传播以及发展水平。从目前现状来看，我国主要依据《著作权法》《侵权责任法》等法律法规，规范网络音乐传播行为。不过，这些法律法规对于网络音乐传播活动的约束性不强，不利于有效制止违规违法的音乐传播行为。通过研究发现，短视频平台是最容易出现侵权行为的地方。比如，有的视频剪辑者会随意使用音乐丰富视频内容。我国目前缺乏对这种行为的规范管理，更加容易助长这种不良风气。

三、解决互联网背景下音乐传播存在问题的策略

（一）深化情感表达，优化音乐内容品质

为充分发挥互联网在音乐传播中的作用，促进社会健康发展，需要提升音乐品质。音乐创作者是音乐作品创作的主体，若是他们创作了低俗的音乐，就容易降低社会发展水平。所以，音乐创作者需要肩负自己的社会责任，创作优质的作品。在创作音乐作品时，创作者需要挖掘爱情、亲情、友情等多种情感，将情感合理地融入到音乐作品中，丰富音乐作品情感内涵，便于产生情感共鸣。除此之外，创作者还需要把握歌曲节奏，从而创作出优质的音乐作品。另外，创作者还可以从生活中汲取灵感，丰富音乐作品内容。在这种情况下，就可以有效保证音乐品质，创设良好的音乐环境。27A6BBC2-AEAA-4068-A637-C5093355C0AB

（二）接受广大听众的监督，保证监督效果

为避免网络平台传播低俗音乐作品，调动听众参与监督音乐作品的积极性，有必要构建监督机制，明确监督标准，强化监督效果。对于广大听众而言，其需要自觉行驶自己的监督权利，监督网络平台的音乐。若是广大听众发现网络平台传播低俗作品，就可以向相关平台举报，进而规范平台发展。听众除了举报网络平台，还可以举办音乐作品的创作者。同时听众也需要坚决抵制抄袭、盗版等行为，切实保护创作者的利益，防止社会出现版权纠纷乱象。

（三）完善法律规范，加强著作权保护

在网络音乐层出不穷的环境下，我国需要加强法律规范建设，切实保护著作权。为发挥法律法规对网络音乐传播行为的约束作用，就需要针对网络音乐传播现状、网络音乐传播问题等，完善法律法规，从而规范相关人员的行为，降低违法次数。其中，可以通过加大违法成本的方法，做好法律法规建设工作。值得注意的是：一定要根据当前著作权纠纷案件处理难点、人们对著作权法律法规建设的需求等，做好法律法规建设工作。除此之外，还需要根据时代发展和社会发展，不断地优化法律法律，进而确保法律法规的适用性，从而科学指导著作权纠纷案件，有效保护知识产权。

四、互联网背景下音乐传播建议

（一）准确定位音乐传播对象

音乐包括古典音乐、流行音乐、忧郁音乐、摇滚乐、管弦乐队音乐等多种类型。不同类型的音乐在音乐曲风、曲调、歌词表达方式等方面存在差异，而不同的人喜欢的音乐类型也是存在差异的。为广泛传播音乐，提高音乐的影响力，不仅需要清楚音乐类型，而且需要准确地定位音乐传播对象，便于满足用户对音乐类型的需求。在云计算、大数据技术快速发展的时代背景下，可以应用这些技术，分析用户日常所听的音乐，了解用户喜好，进而为用户推荐合适的音乐。除此之外，可以在互联网平台上向用户发调查问卷，从而获知用户对音乐类型的需求，随后就可以依托互联网平台进行音乐推荐工作。

（二）打造音乐传播特色

在竞争激烈的社会背景下，音乐平台面临着巨大的生存压力。若是音乐平台不能够打造音乐传播特色，就容易降低自身在行业中的竞争力，进而制约自己可持续发展。为提升自身发展水平，平台需要思考音乐传播特色构建思路。比如，可以将音乐按照内容、情感、节奏、更新时间等进行分类，并构建与之相对应的模块，这样用户就可以更好地根据自己的需求选择合适的音乐。对于平台而言，其很容易形成自己的音乐传播特色，进而提高自身竞争力，从而有效地占领市场。

（三）完善音乐传播渠道

在生活节奏加快的背景下，人们更加喜爱音乐，希望通过听音乐的方式，放松心情，释放内心。对于音乐传播者而言，其需要为人们提供多种途径，便于人们获得音乐。在互联网技术迅速发展的环境下，可以构建互联网音乐传播体系，依靠各种网站进行音乐传播活动。另外，还需要关注音乐平台软件，在音乐平台软件上上线新的音乐。在音乐传播的过程中，需要不断地拓宽音乐传播渠道。比如，可以将电影、电视剧等作为音乐传播渠道。在这种情况下，人们在观看电影、电视剧的过程中就可以听到音乐。

（四）培养音乐传播人才

人才是音乐传播的推动者、实践者。为提高音乐传播水平，有必要加大对音乐传播人才的培养力度。在培养音乐传播人才时，要抓住人才培养要点。本次从以下方面研究了音乐传播人才培养的要点：一是定期举办培训教育活动。一些音乐平台的工作人员负责音乐传播工作。为保证音乐传播效果，平台运营者可以定期举办培训教育活动，对他们进行关于客户需求、营销方式、传播技巧等内容的培训教育工作，切实提高他们的音乐传播能力。二是完善培养内容。当前，互联网成为传播音乐的重要渠道。基于此，可以从互联网的角度形成音乐传播教育内容，进而优化开展人才培养工作。三是开展考核工作。在完成培训教育活动后，需要开展考核工作，了解他们的学习与技能掌握效果。若是他们的考核结果不达标，就可以对他们进行惩罚，反之就需要对他们进行奖励。高校也可以加入到音乐传播人才培养行列中。由于音乐传播人才培养工作与高校的傳播、音乐相关专业密切相关，高校教师可以在这些专业教学的过程中给学生介绍传播知识技巧，确保学生成为一名合格的音乐传播者。

五、互联网背景下音乐传播未来发展预期

互联网仍旧处于不断发展的状态。随着互联网的快速发展，音乐传播形式越来越丰富。比如，音乐播放器会搭载在椅子、手表、牙刷、衣服等生活用品上，这样方便了人们随时随地听音乐。音乐内容极大影响着音乐传播范围，所以说未来仍旧是内容为王。为促进音乐事业发展，保证传播效果，就需要优化音乐作品内容，比如可以将文化元素作为音乐作品内容，丰富音乐作品内涵。与此同时，有必要积极地倾听大众的意见，从而提升音乐作品质量，便于受到大众的亲睐，从而加快音乐作品传播速度。

六、结语

综上所述，现如今，互联网已经融入到人们的日常生活之中，大大提高了人们的生活水平。在互联网的作用下，音乐传播的形态发生了变化。便利性、娱乐性、互动性、商品性、科技性、个性化既属于互联网背景下的音乐传播特性，又属于互联网背景下音乐传播形态。虽然互联网背景下音乐传播的形式给人们带来了不一样的体验，但是互联网背景下音乐传播问题则在一定程度上制约了音乐事业的发展。为此，有必要探究互联网背景下音乐传播问题的策略，促进音乐传播发展。另外，要总结互联网背景下音乐传播经验，不断优化音乐传播体系，从而有效指导音乐传播工作。

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