浅谈英语词典在高中英语完形填空教学中的应用

方娟

摘要：世界上每个国家都有属于自己的语言，每种语言都有不同的特点。英语作为一种门外来语言，词典是一种工具书，为学英语的学习提供了入门的钥匙。小学英语是接触，初中是基础，高中就是深入学习，深入学习需要更加精确的掌握知识。词典涵盖了词汇的释义，能让学生对知识了解得更加全面。英语词典作为一种工具书，是与外语沟通的一种媒介，需要教给学生查询的方法，这样也可以锻炼学生的自主学习能力，因此，英语词典是整个英语教学的重要核心。

关键词：英语词典 高中英语 完形填空 应用

一、英语词典对高中英语完形填空的重要性

高中英语的教学目标是为了提高学生的综合英语运用能力，进一步加深学生在语言基础、语言运用、情感态度上的提高。高中英语分为四个部分“听、说、读、写”，但在传统英语教学下，为了迎合高考的要求，教师通常注重“听、写”部分。高考试卷中有一类综合性考查英语的题型——完形填空。完形填空一类阅读题，阅读题中去掉一些词汇，让学生根据上下文去理解文章，并根据上下文去填写合适的词性。完形填空既考查学生的词汇量积累，也要求学生能够准确的掌握词语的词性，或者一词多词性，也要求学生的语法知识牢固。英语词典是集合了大量词汇并通过专业人员定性的一种工具书。学生在记忆单词的时候，就可以借助工具书去理解记忆，词典更加准确的注解了词汇的词性。因此，词典掌握了完形填空的一个关键性要求。

二、学生在英语词典运用中的问题

英语词典虽然是英语教学中不可缺少的一部分，但也需要学生正确的利用。近年来，也发现许多学生不会运用词典，最后将词典搁置一旁了，忽视了词典的作用，所以，教师在教会学生运用词典的时候，也要去善于发现一些问题并及时纠正。

（一）依赖汉语语义，忽视词性

大多数学生过度关注词汇的积累，而忘记了注重词性。因此，在运用词典的时候，只关注了词汇，忽视了词语在不同语境中的意义。并且许多学生运用词典时，一眛的只记忆词汇的单一意义，往往忽视词汇的其他意义，或者只记忆单词，却忽视单词的词性，导致在完形填空中无法填写正确的词性。不仅如此，每个单词的词性不同，写法往往也存在不同。比如“value”是价值的意义，“value”这个单词虽然十分常见，但也有其他意义，并且学生往往会依赖语义，忽视语法的作用。文章的阅读不能仅仅根据语义的作用来填空，也需要通过语法。比如文章中需要的不是动词原形，而是非谓语动词，这就需要学生根据语法知识填写。

（二）重视汉语翻译，忽视英语思维

小学阶段，许多学生容易忘记单词的读法，通常用汉字将单词的读法写下来。这个方式不利于让学生准确地把握读音。在完形填空中，也常常会出现诸如此类的问题。比如，I began looking for things to do while at home-not（）to earn money.人们常常会认为是“specially”这个单词。因为“specially”是特别的，人们将它放入句中就是不是专门为了赚钱。专家建议学生查阅词典，在词典中精确的词义更有利于学生阅读。学生在阅读时往往刻意的翻译，容易错意。英语思维是通過学汉语的方式，就能够清楚地知道英语思维是什么。比如，中国小孩学习“皮球”这个词时，让学生深深得记住“皮球”就是让孩子看见“皮球”。所以，其实在用单词造句时，要将句子翻译时，不是先在脑海中用汉字来描述，而是在脑海中想象出场景。还有就是口语元素的积累，通过口语要素才能更快地将词汇和含义联系到一起。

三、英语词典在完形填空中的运用

（一）借助英语词典理解短语，理解文章

在完形填空中，常常会看见许多短语的搭配，比如“attend to”表示料理、照顾的意思。其中“to”经常和其他动词进行搭配。比如“turn to， take to”许多与“to”搭配的词汇，让学生容易产生错误记忆。并且词汇和短语的意义不一定会相近，需要根据文章进行合理的理解。这就需要学生借助词典，可以通过查阅词典理解意义，也可以在词典中，根据词典的例子，去寻找短语的另一种意义。从而根据短语，可以进一步理解文章。

（二）利用英语查询词典的结果培养学生的读者意义

对于高中阶段的教育，学校编写的教材都是有哲学意义的。学生阅读每篇文章之后，自己心中都会有一定的定义。每篇文章大概五个问题，前四个问题都是关于文章的题目，最后一个问题是学生持有的态度，这个问题往往会激发学生的思考，也会唤起学生内心的读者意识。因为一篇文章按照逻辑结构去构造故事情节，学生思考会跟着文章共同进行，这样可以激发读者的共鸣。

四、结语

总而言之，教师要调动学生使用词典的积极性，培养学生使用词典的习惯，词典能够让学生在英语的课外读物中学会自学，在自学中不断锻炼英语思维。与此同时，教师要教学生正确的使用词典，提高学生在英语中的“听、说、读、写”正确的通过词典去理解和记忆单词，并在词典的例句中去掌握更多的意义。辅助学生进行课外英语的阅读学习。

参考文献：

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[3] 吕娜. 浅谈英语词典在高中英语完形填空教学中的应用[J]. 新课程教学（电子版），2013（1）：63-71.