理论思维在传染性疾病控制中的应用研究

徐晓海

【摘要】目的：探索理论思维在传染性疾病控制中的应用。方法：选取我院2020.01～2020.12期间收治的60例未接受理论思维的传染性疾病患者作为对照组，2021.01～2021.12期间收治的60例接受理论思维的传染性疾病患者作为观察组。结果：观察组患者的满意度明显高于对照组患者，差异具有统计意义（p<0.05）。结论：在传染性疾病控制中接受理论思维的应用效果显著，能够提高患者满意度，值得推广。

【关键词】 理论思维;传染性疾病控制;应用研究

【中图分类号】R183 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）02--01

随着我国人民生活水平的不断提高及医学科学的发展，预防、医疗、保健体制的不断完善，传染病近三十年来发生了巨大的变化，许多经典传染病已得到基本控制，发病率大幅降低，新的病原体及其所致疾病又不断出现，老传染病死灰复燃。在这里思维方法对传染性疾病病理工作的认识和实践至关重要[1]。因此本文主要探讨理论思维在传染性疾病控制中的应用，现总结如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院2020.01～2020.12期间收治的60例未接受理论思维的传染性疾病患者作为对照组，2021.01～2021.12期间收治的60例接受理论思维的传染性疾病患者。其中对照组男30例，女30例，年龄11～69岁，平均年龄（40.52±0.21）岁;观察组男30例，女30例;年龄8～72岁，平均年龄（40.51±0.19）岁。两组患者在一般资料比较中，结果均无统计学差异，P>0.05，具有可比性。

1.2方法

对照组患者未接受理论思维，研究组患者接受理论思维进行控制。具体内容如下：

（1）对传染者：

对于传染病病人，应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，传染病患者一经确定，应按《传染病防治法》的规定实行分级管理;

（2）切断传播途径

主要是讲究个人衛生和环境卫生，消灭传播疾病的蚊、虫、老鼠，并且进行必要的环境消毒。保护易感人群，在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触。

（3）对疑似传染者：

疑似患者应尽早明确诊断，甲类传染病的疑似患者必须在指定场所进行医学观察、隔离、治疗和送检病原学标本，当地卫生防疫机构应在两日内明确其诊断，乙类传染病的疑似患者在医疗保健机构指导下治疗或隔离治疗，并且在两周内明确诊断;

（3）对病原携带者：

对病原携带者应做好登记并进行管理，指导督促其自觉养成良好的卫生习惯和道德风尚，定期随访，经2-3次病原检查阴性时可予解除隔离。在食品行业、服务行业及托幼机构工作的病原携带者需暂时调离工作岗位，久治不愈的伤寒或病毒性肝炎的病原携带者不得再从事威胁性职业，艾滋病、乙型肝炎和疟疾的病原携带者严禁献血;

（4）对接触者：

凡与传染源有过接触而且有可能受感染者都应接受检疫，检疫期限从最后接触之日算起，相当于该病的最长潜伏期;

（5）动物传染源：

对人类危害较大的病畜或野生动物应予捕杀，然后焚烧或深埋，如患狂犬病的狗、患炭疽病的家畜，危害性大且无经济价值的动物应予彻底消灭，如灭鼠，危害不大而且有经济价值的病畜，可予隔离治疗，此外要做好家畜的预防接种和检疫工作。

1.3观察指标

采用自制的满意度调查表（信效度为0.87）调查患者的满意度情况，满分100分，依次分为不满意（60分以下）、一般（61～80分）、满意（81～100分）三级，其中以90分为界值将满意细分为比较满意和非常满意。由专门人员对问卷调查结果进行统计分析，总满意度=（非常满意+满意）例数/总例数×100%。

1.4 统计学方法

采用SPSS23.0统计学软件进行数据分析。计数资料采用（%）表示，进行χ2检验，若P<0.05，则有统计学意义。

2结果

对比两组患者护理满意度，分析如下：对照组分别有非常满意10例（33.33%），比较满意9例（30.30%），一般7例（21.21%），不满意4例（15.15%）;观察组分别有非常满意17例（53.39%），比较满意8例（27.27%），一般5例（16.66%），不满意0例（0.00%）;（X2=7.632，p=0.037），观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者，差异具有统计意义（p<0.05）。

3讨论。

传染性疾病有很多种，它分为乙类传染病，甲类传染病以及丙类传染病。常见的有水痘，手足口病，伤寒艾滋病以及梅毒，淋病或者是猩红热，流行性出血热以及狂犬病或者是风疹病毒等都属于传染病。控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。控制传染源主要措施是对传染病人隔离，尤其是对呼吸道传染病的病人应该按规定日期给于隔离[2]。

在临床病理工作中，有时同一张切片由不同专家阅片常得出不同的诊断，甚至同一个专家先后阅同一张切片，也可能得出不同的诊断，究其原因，除阅片者的专业水平和经验不同因素外，思维方法不同可能是重要因素。思维模式的特征是出现不适症状、甚至是严重的不适症状时方被认为是有病啦，需要诊疗。医生则拫据病症进行有关的必要检查，查明症状的来源，然后予以相应的处理。如果没有症状会被默认为健康。这种认知已经成为为当今社会人们的习惯和共同认识。在这种认知的惯性下，疾病只有到了出现症状、甚至是严重的症状时才会被患者和医生重视，因此一些只有发展到晚期才会有症状的疾病就非常容易被拖延，很难在疾病发展到不可控制的时候及时发现并预防[3]。这也是它们成为世界上最常见致死和致残疾病的根本原因。本次研究发现，观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者，差异具有统计意义（p<0.05）。

综上所述，在传染性疾病控制中接受理论思维的应用效果显著，能够提高患者满意度，值得推广。

参考文献：

[1]王芳.传染性疾病控制的理论思维探析[J].2022，97（9）：143-144.

[2]张龙宝，谢安慰，王春娟，等.思维导图在传染性单核细胞增多症患儿家长健康教育中的应用研究[J].护理管理杂志， 2021， 21（10）：14-33.

[3]陈珍.预见性思维管理模式在神经重症肺部感染中的应用[J].2021，24（16）：83-84.