朱苏美,张红梅,沈益琴,郑欢欢,沈琴红,周淑莹,邓慧荔,李儿
急慢性肾功能衰竭常采用血液透析(HD)治疗,能有效改善患者临床症状,延长生命周期[1]。HD治疗周期较长、花费较高,同时患者长期经受疾病折磨,极易出现焦虑、抑郁等负面情绪。研究表明,HD患者产生的负面情绪可使其心率加快,血压升高,从而降低治疗效果,不利于疾病恢复[2]。框架式优质心理护理模式利用“知-信-行”逐步纠正患者自护行为,加强其疾病治疗自信心,已应用于肝癌[3]及胃癌[4]化疗中,均取得较好效果。本研究拟探讨框架式优质心理护理模式对HD患者负面情绪及自护能力的影响,报道如下。
1.1 一般资料 收集2018年1月至2021年1月浙江大学医学院附属杭州市西溪医院收治的行HD治疗患者100例,纳入标准:(1)满足HD治疗指征[5];(2)接受HD治疗3个月以上;(3)知晓本次研究目的,签署知情同意书。排除标准:(1)伴恶性肿瘤及传染病者;(2)伴感染及出血等并发症者;(3)伴意识障碍及精神类疾病者;(4)近期服用抗焦虑及抑郁药物者。研究获得浙江大学医学院附属杭州市西溪医院医学伦理委员会批准。
采用随机数字表法分为对照组与观察组,各50例。对照组男31例,女19例;年龄31~93岁,平均(57.1±5.0)岁;原发疾病为高血压肾病11例,糖尿病肾病12例,糖尿病合并高血压肾病10例,慢性肾小球肾炎10例,痛风性肾病2例,慢性乙型病毒性肝炎肾炎1例,多囊肾1例,肾病综合征1例,IgA肾病1例,狼疮肾病1例。观察组男34例,女16例;年龄37~96岁,平均(57.2±5.0)岁;原发疾病为高血压肾病10例,糖尿病肾病11例,糖尿病合并高血压肾病10例,慢性肾小球肾炎11例,痛风性肾病2例,慢性乙型病毒性肝炎肾炎1例,多囊肾1例,肾病综合征1例,IgA肾病1例,狼疮肾病1例,淀粉样变性病1例。两组一般资料分布均衡(P>0.05),可行比较。
1.2 方法 对照组予HD常规心理护理:与患者讲解HD注意事项,严密巡视患者透析状况;检测患者生命体征,告知患者透析相关知识等。
观察组予框架式优质心理护理模式:(1)构建护患关系。主动了解患者年龄、学历等社会背景,主动向其表露出沟通意愿,以温柔、耐心、自然态度与其进行沟通介绍医院相关规定,消除患者的紧张与恐惧;根据患者的社会背景择取适当的方式与患者进行交流,拉进与患者的距离,选择患者感兴趣话题加深沟通深度,引导患者主动诉说,同时予以微笑或点头等肢体活动回应;对经济困难家庭,通过申请捐款等方式减轻其家庭经济压力。(2)优质心理护理。评估患者心理状态,观察其是否存在情绪障碍等问题,根据评估结果为患者制定护理干预方案。通过与患者聊天,倾听患者诉说并与之产生共情,帮助患者梳理情绪,与其初步建立心理信任;与患者家属进行交流,鼓励家属与患者展开沟通,引导其理解患者心理变化,为患者提供社会支持;展开病友交流会,为患者讲解典型成功案例,为患者建立积极社会模型,增强其治疗信心。(3)音乐冥想疗法。HD治疗进行时,由护理人员选择安静舒缓的音乐,随后引领患者“吸气”、“呼气”在音乐背景下开始冥想放松身心,同时嘱患者保持环境安静。(4)健康教育。首次健康教育由护理人员制作并发放HD健康教育手册为主,包括所用情绪调节、药物种类、作用及常见不良反应等内容;随后进行口头健康教育,指导患者严格按时服药、正确服药,勿擅自改变药物剂量,并避免服用损害肾脏损害药物,嘱患者按时测量血压、体质量,定期进行血常规、肝功能、肾功能等检查,教会患者辨别检验结果;最后以专家讲座、视频讲解等方式向患者介绍HD相关知识,告知患者正确饮食、定期锻炼等重要性,引导患者对健康行为进行自我督促。(5)认知行为干预。于HD开始1周内与患者进行耐心沟通,找到其认知问题;随后对患者展开认知干预,第一步引导患者说出对人、事的真实想法,使护理人员了解其心理动态,随后针对性的鼓励患者从自身角度给予客观评价,该过程里护理人员应给予支持、肯定及鼓励,引导患者转变为积极自信的状态。干预时间上持续进行或至出科。
1.3 观察指标 干预前后评估两组抑郁情绪[6],采用汉密顿抑郁量表(HAMD)评分评估;焦虑情绪[6],采用汉密顿焦虑量表(HAMA)评分评估;对疾病预后的希望[7],采用希望量表(HHI)评分评估,分采取积极的行动(P)、对未来、现实的积极态度(T)及与他人的亲密关系(I)3个维度;面对疾病态度,采用医学应对方式问卷(MCMQ)评分评估[8],分回避、屈服、面对3个维度;自我护理能力,采用自我护理能力测定量表(ESCA)[9]评估,分自我概念、自我护理技能、知识水平及自我护理责任感4个维度。
1.4 统计方法 数据运用SPSS17.0软件分析,计量资料采用均数±标准差表示,行t检验。检验水准=0.05。
2.1 HAMD及HAMA评分比较 干预前,两组HAMD及HAMA评分差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组HAMD及HAMA评分均下降,且观察组均明显低于对照组(均P<0.05),见表1。
表1 两组干预前后HAMD及HAMA评分比较 分
2.2 HHI各维度评分比较 干预前,两组HHI各维度评分差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组HHI各维度评分均提升,且观察组均显著高于对照组(均P<0.05)。见表2。
2.3 MCMQ评分比较 干预前,两组MCMQ各维度评分差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组回避、屈服评分均下降,面对评分均上升,且观察组回避、屈服评分明显低于对照组,面对评分显著高于对照组(均P<0.05)。见表3。
表3 两组MCMQ各维度评分比较 分
2.4 ESCA评分比较 干预前,两组ESCA各维度评分差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组ESCA各维度评分均上升,且观察组均显著高于对照组(均P<0.05)。见表4。
表2两组HHI各维度评分比较 分
表4 两组ESCA评分比较 分
对HD患者来说,自我护理在促进其疾病恢复,提高其生存质量占据重要地位。HD患者除透析之外大多时间需在家自行检测血压、饮食及内瘘维护等自我护理行为[10]。本研究结果显示,干预后,观察组HAMD及HAMA评分明显低于对照组(均P<0.05),HHI及MACQ中面对评分显著高于对照组(均P<0.05),表明框架式优质心理护理模式可显著减轻HD患者抑郁、焦虑情绪,提高其对疾病预后希望水平,改善其疾病应对态度。这可能与框架式优质心理护理模式以优质心理护理为框架,有利于对HD患者心理护理问题进行准确的定位,从而督促护理人员在护理全程主动落实被纳入框架中的护理因素,协同发挥各个元素的优势。
本研究结果显示,干预后观察组ECSA各维度评分均明显高于对照组(均P<0.05),提示框架式优质心理护理模式有利于提升HD患者自护能力。分析原因在于基于良好护患关系对患者展开认知行为干预,帮助患者纠正以往的认知,形成理性认知的思维习惯,从而更好的调节自我情绪[11]。
综上所述,框架式优质心理护理可明显减轻HD患者焦虑、抑郁情绪,提高其疾病预后希望水平,改变其疾病应对方式,降低负面情绪的影响且提升其自护能力。