五年级下册期末质量检测（一）

一、积累与运用（32分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（  ）（2分）

A.涟漪（qí）     窈窕（tiǎo）

烟波浩渺（miǎo）

B.放肆（sì）     踌躇（zhú）

矜持不苟（jīn）

C.手腕（wǎn）    揩油（kāi）

膘肥体壮（biāo）

D.附庸（yōng）   镌刻（juān）

熠熠发光（yì）

2.下列词语中没有错别字的一项是（  ）（2分）

A.碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼

B.美妙绝伦 顶天立地 不可胜数

C.良辰美景 拖男擎女 力倦神疲

D.伸头缩颈 瞑目尊身 飘飘飖飖

3.下列各句中标点符号使用有误的一项是（  ）（2分）

A.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱……样样都有。

B.我一动不动地站着，内心格外诧异：“外公哭了！外公哭了！”

C.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

D.威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。

4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（  ）（2分）

A.孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。”

B.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”

C.孔指以/示儿曰：“此是君家/果。”

D.孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。”

5.下列句子中黑体字读音相同的一项是（  ）（2分）

A.我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。

B.武松的梢棒折做两截，打虎过程真是一波三折。

C.山洪势不可当，顷刻间淹没村民所有的家当。

D.军帐前挑着一面旗，军帐里的将士挑灯夜战。

6.下列诗句不是描写童真、童趣的一项是（  ）（2分）

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

7.下列句子中没有语病的一项是（  ）（2分）

A.老师讲的知识我全懂了。

B.有很多同志感动得流下了激动的眼泪。

C.我们班人数是全校最多的班级。

D.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好改正这道题。

8.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（  ）（2分）

A.最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。

B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。

C.表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、疾恶如仇的情节是“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”。

D.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是大观园题诗，最凄惨的情节是探春远嫁。

9.根据所学内容填空。（10分）

（1）本学期，我们积累了不少古诗词。既有关于友情的诗句，如“故人西辞黄鹤楼，  ______________    ”，又有描写祖国大好河山的诗句，如“      ______________    ，五千仞岳上摩天”。（4分）

（2）“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。”《论语》中的“     ______________ ，  ______________ ”与这句话意思相同。（2分）

（3）    ______________  ，报得三春晖。（2分）

（4） ______________，孤城遥望玉门关。（2分）

10.口语交际。（6分）

为了治理学校门口的拥堵，实验小学规定：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送东东去上学。车距离学校还有一段路时，东东说：“    _______________________________________________   ”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”东东认真地说：“   _______________________________________________ ”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿！要不，你还得走那么远呢！”东东严肃地说：“       ________________________________________________”听了东东的话，爸爸不好意思地说：“儿子说得对！我现在就停车！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。

二、阅读与欣赏（38分）

（一）文言文阅读。（10分）

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

（选自《吕氏春秋·察今》）

1.解释加点字。（2分）

（1）其剑自舟中坠于水

自： ___________________________

（2）是吾剑之所从坠

是：   ______________________________________________

2.翻译句子。（2分）

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

____________________________________________

3.从表达方式上看，选文中前两句是  ______________________    ，最后一句是     ______________________  。（2分）

4.文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他的什么特点？（2分）

____________________________________________

5.这则寓言叫什么？说明了什么道理？（2分）

____________________________________________

（二）阅读短文，回答问题。（13分）

奇妙的电脑

由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（  ）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。在军事上，防空雷达装上电子计算机，（  ）可以发现目标，（  ）可以控制火力，准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘计算，起码要算半年。用电子计算机，只要几分钟就算出来了。日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。

1.在文中括号里填上恰当的关联词。（3分）

2.电子计算机运算速度快，原因有三点：一是__________________________________________    ;

二是  ____________________________   ;

三是   ____________________________  。（3分）

3.电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是     ____________________________;

二是   ____________________________                                         ;

三是     ____________________________    。（3分）

4.作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（  ）（2分）

A.电的传播速度非常快。

B.电子计算机中电子元件的反应灵敏。

C.电子计算机运算速度非常快。

5.日本的钢铁厂原来需要職工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。作者举这个例子，是为了说明（  ）（2分）

A.电子计算机用途广。

B.使用电子计算机可以节省大量劳力。

C.电子计算机可以在工厂运用。

（三）阅读故事，回答问题。（15分）

春天里的故事

◎陈大军

牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。

李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，李老师的老婆患了重病，交不起医药费，李老师就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。

李老师的老婆没有工作，每天做点洗衣煮饭的家务活。李老师的儿子不到五岁，还在上幼儿园。李老师还有一个七十多岁的母亲，半边瘫痪。李老师的日子过得紧巴巴的。

学生娃心疼老师。今天这个拿几个黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。

春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜，拿到集市上去卖掉。

有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天走路都是一瘸一拐。学生娃明白，这是为生活所迫啊。别看李老师长相有点凶，心肠可好了。谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆。谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。

这天下午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游！我们要去春游！”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色：“你们不想写作文吗？作文可是我们的薄弱环节啊，一定要想方设法提高。”然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：“我们要去春游，我们要去春游。”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应我的条件：一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”

耶！学生娃歡呼雀跃。李老师带着一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好。”学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”

四十多个学生娃渐渐消失在绿海中……直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢。回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。

第二天，有人看到李老师和他老婆一大早就把蕨菜挑到小镇的集市上去了。学生娃便私下里议论，蕨菜能卖多少钱。

第三天，李老师高兴地在班上宣布：“蕨菜全部卖掉，按市场价一块五一斤，卖了一百三十多块钱，非常感谢大家！”

一张张稚嫩的脸上，流露出开心的笑容。原来学生娃是想通过这次活动，给老师一点帮助呢。

不久，学生娃惊喜地发现：教室里多了一个图书箱，里面放着几十本新崭崭的杂志，有作文书，也有小小说……

（选自《小小说大世界》，有改动）

1.联系上下文，写出黑体词的意思。（4分）

（1）一来二去，学生娃没辙了。

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（2）他们是有备而来呢。

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2.学生娃心疼李老师表现在哪些方面？（3分）

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3.李老师给你留下了怎样的印象？（4分）

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4.请简要概括故事的主要内容。（4分）

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三、表达与交流（30分）

生活中需要笑，笑有千姿百态，笑中有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇作文。

要求：（1）内容要真实具体，表达出自己的真情实感;（2）语句要通顺，准确使用标点符号;（3）主题要突出;（4）题目自拟;（5）不少于450字。