新媒体时代报纸编辑人员增强编辑能力的路径选择

王君丽

摘要：随着我国媒体环境发生巨大变化，特别是信息技术纵深化发展，我国的报纸编辑环境也产生了巨大的变革。报纸作为新闻媒介的一种传播形式，在新媒体时代逐渐滞后。为此，有必要对报纸持续改革创新，增强报纸编辑人员的编辑要素构建，引入报纸编辑内涵的多元化选择，以新媒体时代的各种新元素，促进报纸编辑效能提升。本文试图以新媒体时代报纸编辑人员如何增强编辑能力为研究核心，对新媒体时代报纸编辑人员的能力提升做出有前瞻性的分析，希望在有效提升新媒体时代报纸编辑人员的编辑能力方面做出贡献。

关键词：新媒体时代；报纸编辑人员；增强编辑能力

新媒体时代以新闻要素多样化、新闻传播机制精准匹配化、人物画像分类化为主要特征，构建了一个人人皆为新闻传播者又同时是新闻接收者的复杂媒体环境。在这一模式下，报纸的新闻传播影响力被削弱，报纸编辑人员需要进一步强化编辑能力，以适应新媒体时代媒体环境的不断变化，从而有效增强报纸转型升级的能力。

一、新媒体时代报纸编辑能力构建的必要性

（一）新媒体时代催生了新变化

新媒体时代，报纸新闻传播环境发生了巨大变化，随着移动互联网的发展，手机成为信息传播的重要载体，而报纸作为信息传播的中介地位被极大地削弱，特别是年轻人阅读纸质报纸的习惯在手机阅读习惯的冲击下逐渐衰减。面对时代催生的新变化，新媒体时代的报纸编辑人员必须有效地提升能力。

（二）报纸功能发生新变化

随着新媒体的发展，报纸的功能也发生了新的变化。由于新媒体矩阵的多元化发展，报纸单一的文字传播能力受到了严重考验，市场对报纸提出了更多的全要素功能要求。在这种情况下，报纸必须向全媒体发展，通过线上化发展，构建电子传播载体。只有将报纸进行全面改造，实现电子化、视频化、音频化，才能打通各个传媒环节，构建自身的舆论阵地。因此，报纸编辑能力的提升是完全必要的。

（三）新闻传播环境发生了巨大变化

媒介传播环境的变化催促着新媒体时代的报纸编辑进行创新发展。近年来，以流媒体分发机制、精准画像匹配机制为主要特征的新闻传播模式，取代了原有的报纸新闻被动式传播模式，使得新闻传播受众既是新闻的被动接受者，又是新闻的主动发布者。新闻受众群体迫切需要与新闻传播媒介达成互动关系。因此，报纸编辑应当在新闻传播环境发生巨大变化的前提下，主动地进行自身功能转型、态度转变和能力提升。报纸编辑只有在工作中完全适应新媒体时代流媒体分发机制下新的传媒关系构建，才能使新媒体时代的报纸跟得上新闻传播环境的变化，适应新的传播环境发展。

（四）新闻编辑结构发生了巨大变化

新媒体时代，新闻编辑结构的巨大变化，使得报纸编辑必须提升编辑能力，才能适应整个新闻编辑结构的变化而持续创新。新媒体时代新闻编辑结构由原来的线性化、结构式发展，逐步向非线性化、非平衡式的结构发展，许多新闻媒介的叙事方式出现了碎片化和非对称化。新闻要素也呈现出千人千面的现象，这给新闻还原全貌带来一定的困扰[1]。然而，这种现象的发生，本质上在于新闻媒体信息来源的多样化和非单一化。在人人都是自媒体的当下，新闻均是由不同的编辑人员站在不同的立场，发出的非均衡化的编辑内容。所以，这种新闻编辑结构就要求新闻编辑人员必须着力进行自身的编辑能力建设，以迅速适应这种非结构化、非线性化的叙事结构。

二、新媒体时代报纸编辑能力存在的问题

（一）报纸编辑人员能力单一

报纸编辑人员能力单一，是新媒体时代报纸编辑存在的重要问题之一。新媒体时代的发展要求报纸编辑人员需要具备多方面的能力，如在媒体开发、新媒体应用、新闻版面设计、文字社会化采集和GIF图片制作、视频剪辑等方面，都需要掌握相关技术。然而对于报纸编辑人员而言，由于在工作中长期从事文字编辑工作，往往对这些多样化的技术掌握不够，许多报纸编辑人员无法以青年群体喜闻乐见的动画新闻编辑、GIF新闻编辑、流媒体新闻编辑和网络语言新闻编辑等方式进行新闻开发，也无法掌握多样性的编辑技术和编辑应用程序。这就导致报纸编辑过程中，编辑内容与读者所需要的报纸阅读形式产生了严重的错位，从而使报纸的可读性、趣味性与思想性之间存在较大的差异，导致报纸在新媒体时代传播能力受到阻碍。特别是一些报纸编辑人员的思维仍然停留在传统型报纸的宣发和编辑意识中，无法应用新型媒体思维和互联网思维，以社会化的亲和心态为宗旨，进行报纸的全要素编辑，从而使自身的编辑可接受度受到了巨大的冲击，许多编辑人员的思想尚未完全进行新媒体、新思维的转化[2]。

（二）报纸编辑人员信息综合提取能力不足

当前，报纸编辑人员在工作中综合提取信息的能力严重不足。第一，报纸编辑人员在报纸编辑过程中所得到的信息来源单一化，无法从网络平台中有机地获取各类有价值的新闻线索；第二，一些报纸编辑人员即使能够获得网络平台中有价值的新闻线索，但是由于网络新闻线索繁杂混乱，需要对这些新闻线索进行抽丝剥茧、语言提炼以及本质探究，从而抓住主要矛盾和核心特点来提取新闻爆点。在这方面，报纸新闻编辑人员显然无法达到相关要求，许多报纸新闻编辑人员的信息采编仍然依靠传统的电话收集新闻线索，这就导致报纸编辑人员缺乏信息综合处理及提升的能力；第三，报纸编辑人员自身的新闻敏感性相对缺乏，对于微小的网络新闻所反映的社会本质和社会热点问题的发现能力、掌控能力和编辑推广能力都不足。特别是许多报纸编辑人员编辑能力与社会新闻热点需求脱节，所编辑的报道内容往往相对平淡，距离社会关注、青年关心的社会议题较远，无法为读者提供高质量的信息输出和兴趣抓取，也就无法激起读者的阅读兴趣，最终丧失了自身的编辑综合应用能力创新。

（三）报纸编辑设计创新能力不够

报纸编辑设计创新能力不够。第一，新媒体时代的报纸要求新闻编辑人员要具有前瞻性排版设计能力、多媒体设计开发应用能力以及多元消息对比提取能力，能够通过较好的版面设计和应用开发来吸引受众。然而，许多报纸编辑人员在设计创新上能力不足，开发应用滞后，思维观念浅显化，无法设计出新闻爆点来引起读者兴趣；第二，一些报纸编辑人员在报纸新闻版面设计方面审美度不高，不能设计出既能抓住市场眼球又能适应政策变化要求，还能吸引青少年关注的新闻版面，也同样不能自如地运用多元化的网络设计、动画设计和多元线性设计来设计出契合版面主题以及新闻事态的新型版面；第三，一些报纸编辑人员设计思维落后，仍然维持着原有的传统型报纸新闻设计思路，仅仅是对基本的新闻要素进行简单的模块化处理，而无法深入对新闻要素之间的逻辑结构、事件脉络框架和新闻爆点中的受众关注中心点进行报纸版面的重新编辑以及排版设计，无法达到中心化的新闻要素集聚，从而使报纸的编辑推广力度大打折扣。

（四）报纸编辑人员运用新媒体技能不足

报纸编辑人员运用新媒体技能存在着不足。第一，现代的新闻媒体发展迫切要求新闻传播编辑人员要在新闻标题、文章组织结构以及新闻内容形式等方面进行彻底的互联网化思维改造，以标题为吸引读者进一步阅读的核心，从而大胆尝试多元化和互联网化的语言进行标题的采集和应用，这方面许多传统型报纸编辑人员在思维深处较为缺乏；第二，当前新媒体技术的多元发展，迫切需要报纸编辑人员掌握多样化新闻编辑报道的技术和能力。然而，传统性报纸编辑人员在进行报纸新闻编辑时无法熟练地应用语言转换方式，无法综合应用文字、音频、视频、图片以及数字处理技术，也无法熟练地在微信公众号、微博客户端以及各类视频新闻平台上进行多样化的新闻宣发；第三，大数据、流媒体应用于新闻传播过程中，使一些传统型新闻编辑人员无法有效地应用数据归类、数据后台分析应用和模块化数据处理来进行数据统计分析，也无法利用这些数据偏好找出阅读者的阅读分类和阅读呈现形式，从而无法进行读者的精准化信息匹配，减弱了自己进一步持续推广报纸的覆盖能力。

（五）报纸编辑多元化宣发能力不强

报纸编辑人员多元化宣发能力滞后。一方面，许多报纸编辑人员在传统的报纸宣发路径之外，没有对微博、微信公众号以及各类新媒体及流媒体平台进行有意识的新闻传播宣发；另一方面，许多报纸编辑人员无法建立矩阵化新闻传播思维，在新闻多平台应用宣发、短视频平台精准匹配化宣发以及流媒体平台中的个性化用户画像宣发等方面存在着能力不足、意愿不强、行动迟缓、贯彻不彻底等缺陷，而是仍然依赖于传统的线下纸质报纸的传播发送。虽然有一部分媒体进行了积极的变革，但是许多中小报纸媒体在宣发方面已经逐步收缩，甚至其传播能力和传播影响力都大打折扣。

三、新媒体时代报纸编辑增强能力的路径

（一）强化报纸编辑的能力提升

为进一步有效地促进报纸编辑人员能力提升，应当在以下三个方面采取相应的措施：第一，积极地构建跨媒体、跨平台的复合型编辑人才建设。通过加大复合型编辑人才的培养力度，不断地增强传统报纸编辑人员的能力提升。可以加强编辑人员跨媒体培训，通过加强跨媒体的多载体媒体能力培训来有效提升他们的复合能力；第二，要加大对报纸编辑人员在报纸编辑技术能力和媒体开发能力等方面的培训。通过引进来、走出去两个方面：聘请外部优秀的专家学者、传媒达人和其他媒体传播平台负责人来对报纸编辑人员进行内部的能力培训。另外，也要不断地派出报纸编辑人员到优秀的传媒企业和流媒体传播平台进行交流和合作学习，系统地学习文字编辑、图片编辑、视频编辑结构以及编辑排版等方面的技能；第三，通过持续不断的思维灌输，彻底扭转报纸编辑人员固有的传统型报纸编辑宣发思想意识，以新闻宣传内部比赛和传播激励的方式，让报纸编辑人员建立新型报纸编辑思维和互联网新闻传播逻辑，以新闻传播爆点为核心，进行报纸的全要素编辑再造。

（二）强化信息综合提取能力

为进一步强化报纸编辑信息综合提取能力，需要着重构建体系化的编辑人员信息综合获取能力。第一，进一步拓展新闻报纸编辑信息来源的多元化，除传统型新闻来源，还应当尽可能地从多元网络平台获取各类新闻线索；第二，使报纸编辑人员进一步建立思维清晰、结构层次分明的网络新闻线索匹配机制。训练报纸编辑人员新闻线索的发现能力和提取能力，不断地以练代训，通过让这些报纸编辑人员自己开通各类公众号、流媒体视频账号和其他宣发账号来进行主动的新闻介入，让他们学会以自己的剪辑能力和新闻感知能力来切实有效地获取新闻综合信息并提取要点；第三，不断增强报纸编辑人员的新闻敏感性，从兴趣入手，在报纸编辑人员内部举办多样化的新闻敏感性写作比赛，通过这些比赛来有效地提升报纸编辑人员信息获取的能力。

（三）加大创新编辑能力的开拓

进一步打造优化设计，创新特点突出的编辑设计能力。第一，新闻编辑人员要在前瞻性排版设计方面强化思维逻辑开发能力，可以通过开设内部排版设计培训班，以引进外部专家学者指导等方式来不断增强报纸编辑人员在设计以及开发创新上的能力；第二，进一步优化美工设计，特别是在报纸新闻版面设计、数字化新闻版面专业排版设计和审美等方面，通过技能开发、外部培训和内部协作的方式，进行多元化的新型报纸新闻排版设计；第三，打破原来的新闻排版编辑设计链条，重新实施模块化新闻编辑处理，将新闻要素之间的逻辑、结构、事件、脉络、框架等进行重新编辑、设计、排版，达到新闻要素集聚和新闻爆点张力十足，只有这样，才能有效地促进传统报纸编辑创新发展。

（四）提升新媒体运用技能

进一步增强报纸编辑人员运用新媒体的技术能力。第一，报纸编辑人员应当尝试在新闻媒介编辑中大胆使用网络化语言、社会关注点语言和互联网思维以及青年群体使用的语言，只有这样才能深入地接触他们，了解他们，受到他们的欢迎；第二，在文字处理、音频处理和视频图片数字化处理等方面，熟练地开发微信公众号、微博客户端和各类抖音、快手新媒体视频客户端，同时在各类流媒体上建立传播矩阵，打造属于自己的专业化报纸编辑矩阵平台；第三，广泛地运用大数据流媒体，通过数据分析来建立数据模块化要素内容总结，对读者群体进行精准画像和精准信息匹配，从而达到精准信息投送。

（五）推动多样化宣发能力建设

为进一步实现报纸编辑多元化宣发，应当构建多要素的新媒体传播报纸编辑矩阵平台，在各类公众号、流媒体、新闻客户端和宣发平台上进行全面宣发。与此同时，还要掌握宣发重点，如在今日头条等使用聚合类新闻传播的方式，增强新闻聚合编辑能力和快速反应能力，在流媒体上更多地强调内容编辑的深度性、深刻性和背后的可解读性，以增强新闻黏性。在抖音、快手等短视频媒体平台上，应当增强宣发的趣味性、标题的突出性和内容的简单概括性，以此来增强新闻报纸编辑的传播能力。

四、结语

新媒体时代，报纸编辑人员需要进一步优化自身能力建设，通过提高自身新闻编辑能力和信息综合提取能力，创新编辑开拓能力、新媒体技能运用能力和宣发能力，进而广泛地扩大自身影响力，实现新媒体时代报纸编辑能力的有效提升。

参考文献：

[1] 陈彦玲.新时期提升报纸编辑创新意识和能力的策略初探[J].科技传播，2014（22）：14-15.

[2] 李美丽.新媒体时代报纸编辑综合能力的提升[J].中国地市报人，2015（9）：86-87.