实施心育艺术，促进学生健康成长

温双荣

摘要：心理健康教育是小学生心理素质的重要组成部分。特别是，教师在进行心理辅导的过程中，对学生进行心理品质的优化，使其心理健康发展。而数学是一门抽象、思维集中、应用广泛的学科，它在一定程度上会影响到学生的心理。所以，在教学过程中，教师要充分发挥数学教学的作用，促进学生的身心健康发展。

关键词：心育艺术;小学数学;教学渗透

心育有利于教育的发展，有利于学生的学习，也有利于社会的进步和和谐发展，是现代素质教育的重要组成部分。作为人民的老师，要对学生负责，对社会负责，坚持心育的教学方式，使小学数学课程具有更深层次的内涵和意义。

一、滲透教师自身的心育

1.提高教师对心育的认识

许多教师往往忽略了“心育”，有些老师还刻意回避，以为只要做好自己所教的课程就可以了。这样的思维方式明显不对，会使心育的实施变得困难，使学生的心理健康状况下降。因此，有必要加强老师对心育的认识，以便每个老师能在教学过程中渗透心理教育的相关内容，在教学过程中帮助学生有更好的生活理念和学习方式。

2.做一名有爱心的人民老师

老师是很多孩子心目中的楷模，老师的一举一动，都会影响同学们的学习。所以，作为一个学生的学习对象，老师要做好榜样。首先，老师的一言一行要做到有道德、有责任，这样才能对学生的行为进行规范。其次，老师要有爱心，不但要能教授学生，还要能为学生解决生活中的难题，减轻他们的精神压力，使他们可以在教学中更好的学习。

作者以前也遇到过这样的事件，一个成绩和各方面表现都很好的学生，突然在上课时开始睡觉，而且他的学习状态也变得特别糟糕。在发现后，我在课堂上没有批评或质疑，而是在课后偷偷地把他叫到办公室去询问。由于我平时教学中表现出的亲切，学生很容易就向我坦白了事实，是他的父母最近在家里吵架，导致他晚上睡不着觉，所以上课时才会睡觉。了解到这一点后，我也意识到这是他的家庭问题。我不应该参与，但我不想看到孩子被折磨。所以我找到机会和他的父母进行了沟通。他的父母听到这件事后很难过也很惊讶，但很快就答应我以后不会在孩子面前争吵，学生的情况很快就恢复了。虽然这件事并不严重，但它让我深刻地认识到，帮助学生解决生活中的问题也是老师的职责。

二、将心育融入教学方法中

1.营造教学情境，培养学生的积极心态

要把“心育”的艺术与数学教学结合起来，就必须从学的心态着手。在教学活动中，要使学生养成良好的学习心态。通过运用创设生活情景的方式，使学生在课堂上体验到“真实”的感觉，使学生更好的进入学习状态。

比如，我在“确定位置”的教学中，为学生营造了一种快速学习的情境。首先，我要对学生们说：“同学们，你们都去了学校旁边的公园吗？你们还记得里面每座建筑的位置吗？”有些同学说他们记住了，所以我就在黑板上写下了同学们说的假山、活动区、儿童游乐场、游泳池、报摊、小广场等。，然后进行提问：“假如有一位奶奶初次到这座公园，要找出建筑物的所在，我们该如何帮助她？”学生陷入了沉思，我提醒他：“同学们，你们下过棋吗？或者你们看别人下过棋吗？”这时，一个学生想到了棋盘，立刻举手回答说：“我们可以画一个网格来指示位置。我马上叫同学们鼓掌，接着说道：“这个想法很好，不过我们可以把它改成数字来表示，每一个建筑物都由两个数字表示，而这样的表达方式就是我们今天要学习的数对。”在这个过程中，我运用日常生活中的公园，使教室里洋溢着生活化的氛围，使同学在学习的时候，处于一种快乐、兴奋的状态，这就是一种“心育”的体现。

2.问题式教学培养学生的自主性

把“心育”的艺术引入到数学教学中，是培养学生的“自觉”意识。从自觉学习入手，逐步培养学生在生活中也能做到自我约束。而问题式教学则是一种很好的激发学生自觉性的手段。以问题为指导，培养学生自主思考、自主学习的能力。

举例来说，在“圆柱与圆锥”的章节中，首先要讲的是圆锥。在研究圆柱表面面积时，我采取了问题式的方式，让同学们自行摸索出圆柱表面积的计算方式。首先，我在黑板上画了一个圆柱，圆柱的高度是三十公分，下面的直径是十五公分。然后我把这三个问题写在黑板的另一边：

首先，圆柱体的底部是一个圆。你能计算出它的周长和面积吗？

第二，圆柱展开后的侧面是矩形吗？如果是，它

长度和宽度是多少？

第三，你可以自己计算出圆柱体的表面积吗？

在此基础上，同学们从浅到深、由易到难的学习，先用圆的面积公式算出两边圆的面积，再求出中间的矩形面积，再由三个面积相加即为圆柱的面积。在此过程中，我们将通过对问题的细分，培养学生的阶梯性学习意识。它不但教会了学生如何解决问题，而且培养了他们自己的思维方式和解决问题的能力，从而达到了心育融入“问题导向”教学模式的目的。

结语

因此，要把“心育”理念融入到小学数学教学中，就必须从自身的教学方式和实践出发，才能提高教学效果。通过这种方式，可以不断地增强大学生的心理素质，使其在今后的社会发展中保持良好的心态。

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