“双减”交出阶段性成绩单

“双减”之后，义务教育阶段的学生生活发生了变化。各地各校普遍（99%以上）制订了比较完善的作业管理办法，学校作业总量和时长调控基本达到了规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上，学生过重作业负担问题得到初步解决。“99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业或要求家长批改作业”。此外，自愿参加课后服务的学生比例由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。在课堂教学质量方面，99%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，注重做好幼小衔接、小初衔接；普遍建立了学习困难学生帮扶制度，98.7%的教师参与了辅导答疑，切实做到减负提质。据中国青年报调查，70.3%的家长认为要树立“健康第一”的育儿理念，66.2%的受访家长表示要鼓励、陪伴孩子参与校外体育运动，65.5%的受访家长表示不额外增加孩子课业负担。

（來源：《中国青年报》2021年12月22日）