德国：“学校@博物馆”项目营造文化孕育场域

德国艺术教育专业协会、德国联邦博物馆教育委员会、德国博物馆协会共同发起“学校@博物馆”项目，建起了一个强大的教育网络，目的是长期为学生提供访问博物馆的机会，使他们用新的视角去看待自己和周围的世界。博物馆和学校有一个决定性的共同点：肩负教育使命和社会使命，都是文化记忆的守护者和传承者，且与社会一起发展和变化。德国“学校@博物馆”项目致力于内圈与外圈的系统性合作，内圈建立博物馆（包括博物馆管理者和教育工作者）与学校（教师和学生）的互信关系，通过项目明确分工，同时积极争取外圈包括（家长、政府、媒体、企业等）资源，给予项目多方位支持。项目的一体化框架涵盖了项目准备、条件、实施和评价四个方面。

其中，这历经八年的“学校@博物馆”项目经历了四个阶段，第一阶段由学校与博物馆共同合作，制作跨文化主题的多媒体展示，消除学生和展品间陌生感；第二阶段是学生在教师、博物馆教育工作者的指导下，制作自选主題的博物馆展品；第三阶段是让学生搭建虚拟的家乡历史博物馆并共享至网络；第四阶段则是在前三个阶段的基础上，学校和博物馆尝试长期的合作形式，在试点经验总结基础上，向更多的校馆进行推广。此外，建立了六模块评价内容，分别为学生主体、程序优化、能力中心、持续发展、建立网络、成果公开。