学科:小学语文 教材版本:人教2011课标版(部编)(三年级下册)
主讲教师:张竞艳 学校:淮安市淮海路小学
教学分析:《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头,虽是写儿童嬉闹的场面,但诗句中却并未直接写儿童,需要学生细细读,慢慢赏,走进诗的意境,真正产生心灵上的共鸣。通过学习,学生整体感知三首小诗所描绘的畫面,正确书写“染”“碎”“竿”等字;学会多种方法理解“人影给溪水染绿了”“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”等词句的意思,感受儿童的天真与快乐,并能通过朗读表达出来。
重点难点:引导学生借助想象体会有声有色、有动有静的画面之美,并练习用自己的话描述看到的画面。